大学家长能进吗

幸福来得好短暂，它会长着翅膀飞，是吗？

为什么昨天你还是我的，今天就已经是陌路。我承认是我错了，一开始我就错了，这不怪你，都怪我对你太好，怪我对你太痴，更怪我对你太早把我全部的感情付出。如今，你的倔强，你的冷漠像一把利刃，把我伤的体无完肤。把我伤的生不如死。但，放心，我不是让你可怜我，我只是告诉你，从不后悔爱上你！

我好傻，是那种很二的傻。刚刚认识就怕你遭受到电脑的辐射，把我自己的仙人掌送给你，知道吗？那是我养了好久的，可不知道为什么就这么傻。同事笑我，说我自从遇见你，就变了，以前大大咧咧的人，怎么就成了一个心细如发的小女人？我不知道，我也不想知道，也许爱来了，就是这种感觉吧！我不会和你说，我付出了什么，因为我知道你不是傻子，我的好你能感觉是吗？我不会对你哭着喊着要你回报我什么，我只是想告诉你，爱上了你，从没后悔。

今天，当你把我拉进了黑名单，我的心真地痛极了，那比我们平时吵架更让我心疼。你真狠心，对我没有一点留恋。

话已至此请告诉我，是不是在你心里，对我你从来就没有感觉？只是随手一拉，你就真的将我遗忘得干干净净，彻彻底底？如果是，我无话可说，如果还有一点留恋，我会有一丝的欣慰。

再见吧！记得衣服别攒起来洗了，那样会很累；记得别喝酒了，你的牙会痛；记得

【篇一：一把明尺量家校】

南京二十九中学有家长反映高三学生家长轮流代替老师进行监考和自习课值班，学校的做法引起很大争议。而在我看来，所谓“家校互动”间应该有一把衡量程度的尺子，不可喧宾夺主。

监考、值班本应为老师的职责。学生家长可以有体验式的参加，但不应长期替任。相对于老师而言，不是从事教育相关工作的家长对于学校的规章制度和纪律不甚熟悉，情感上也有害怕自己的管束会给孩子带来人际交往方面阻碍的担忧，由此观之，家长的管束力度将微乎其微，甚至连最基本的“看管”的目的都无法达到。美国学校也有家长代任老师的情况，但仅限于几日的特别代课，避免给正常教学秩序带来太大干扰。相比之下，我认为学校应该把监考、值班作为一种“特殊活动”而不是一种常态，以免出现一些家长难以控制的局面。

学校应该是学生学会独立自主面对困难的地方，家长过多的参与可能会助长学生对家庭的依赖。家长过多地参与学校的活动，往往会给孩子营造出一种“即使我在学校做错了什么，或者面临什么问题，我也能立即从家长那里获得帮助”的错误心态。学校的高墙本应切断的就是这种过度依赖的心理，从而培养学生的自主思考、独立解决问题

清风盈盈，凉意渐浓，轻轻挽起夏的衣袂，任思绪飘飞，伴一庭静幽清凉，书一笺岁月含香。在季节的转角处，踏着碎花与落叶，我，走进了西天这个家。

那日，袅袅清风，淡淡微开，骄阳拥着云朵，炙烤着西天的每一寸土地，让本就焦躁的心更加躁动。光阴如水，岁月如莲，不知不觉，还不谙世事的我已步入大学的殿堂，轻嗅着阵阵沁人的花香，挽一抹怡人的清凉，仰望天空，偶有丝丝缕缕飘渺的白云，若有若无的点缀在一汪碧水的苍穹里，一片明媚的阳光充满心房，让人产生无限的遐想：持一卷书，在婉约的词章里捻字为花，滴墨成香，轻嗅着初秋的微凉，静守一帘好时光。流年清浅，岁月轮转，初寒乍暖的季节，清风没有冬天的凛冽，阳光没有六月的炎热，暖中带着一丝凉意，寒中透着舒适的暖。漫步于翠湖之畔，清风荡起涟漪，拨动心弦。行走于林间小道，嗅着花香和泥土的气息，感受彩蝶翩跹的嫣然。郁郁葱葱的花草树木在阳光下，灼灼其华，不惊不扰。坐于一棵树下，嗅着花香，把过去的心事和未来的梦想都放在一朵蒲公英上，让它载着，去远航。

当我拖着笨重的行李箱踏进西天的那一刻，一段新的旅程便开始了。遗忘，是我们不可更改的宿命，遗忘过去，好也罢，坏也罢，我们关闭了高考这扇门，一切就从零开始。泰戈尔曾说过：“生如夏花之灿烂，死

大学，很多人憧憬而又向往的神圣天堂。在高中，大学是督促我们坚持下去的唯一动力，是我们心目中的象牙塔，等我们真正到了大学的殿堂，我们才会发现，和想象中的那个象牙塔完全不同。

我在高考后的那个假期，一直在搜寻大学周围的景点，还有国内外经典电影和著作。准备在大学，把自己喜欢的一切事情都做一遍。等真正进入大学，才发现理想和现实的差距。每天我需要早上6点做早操，然后去上课，中午和晚上还要打扫卫生，晚上也要上晚自习。但我的计划完全不是这样的，但我必须要完成学业。所以当初的打算全都不了了之，大一就迷迷茫茫、浑浑噩噩的过完了。

大二是新的一年，本准备多看看也本专业相关的书籍，来增加一些专业知识。然后拿下一些证书，其余时间把著名的小说都看一看。这一年，没有了早操，没有了晚自习，自己的时间多了。但是理想太容易妥协，欲望太容易放大。时间都被一点一点的浪费在了繁琐的小事上面。眼看一年又要过去，太多的不舍和愧疚。

我希望我能在下一年，把自己的欲望克制好，尽可能的放大理想。不再那么颓废，不要继续浪费青春年华。希望自己可以做到。

【篇一：观《怪兽大学》有感】

为了迎接和庆祝即将到来的科技节，我们看了电影《怪兽大学》。

独眼斯基是本电影的主人公，他因为跟着一个经过专业训练后的怪兽来到人类世界却没有被发现的良好表现，被推荐来到了当时最有名的怪兽大学。他来到这所大学后，知道了“吓破胆”计划。后来，在他的努力下，他终于进去了。可是好景不长，才进去几天，他就因为犯了错误被赶了出来。他十分生气，找那个赶他出来的怪兽打赌，只要能在“吓破胆”比赛中取得胜利，就可以再次进入“吓破胆”计划中。紧接着，他找来了许多朋友和他们组成了一个队伍，于是就开始了漫长的比赛和进入“吓破胆”计划的征程

在这个故事里有许多情节使我感动，但是使我感触最深的有以下几处：

一是独眼斯基在遇到挫折时没有轻言放弃。

在刚听说自己被取消进入“吓破胆”计划的资格时，他十分生气，当他认识到自己应该乐观面对，证明自己强大实力时，他每天晚上不断的学习吓别人的技巧，不断的学习，不断的奋斗，不断的努力，他终于取得了优异的成绩，带领队员走向了成功。

二是独眼斯基和他的队员们在第二关遇到困难的时候，当他的队友长毛怪莽撞地去拿旗

今天是我和老爸在北京旅行的最后一天，我们一起去了清华大学。

清华大学是我国乃至世界的一流学校，因此门禁十分严格，只能持有北大或清华的学生证的学生与老师才能进入，我们被堵在门前迟迟不能进入。虽然正门的门禁似铜墙铁壁，但是东门的门却是敞开的，于是我们便顺利进入了清华大学的校门。

进了清华大学，放眼望去，整齐的街道与绿色的草木相呼相映，路边的雕塑与长椅搭配，美不胜收。一进门便是清华大学的法学院。青砖砌成的楼房，整整齐齐，甚是威严；笔直的大理石柱，四个排成一行，支撑起巨大的平台。那系徽上的大钟，让我们铭记警钟长鸣的忠告。

再往前走，就是清华园，清华园是清华大学的前身，放眼望去，大门上的三个大字刚劲有力，大理石的园门端凝而又厚重，路边的树木更是郁郁葱葱。漫步在清华园，环绕在美景中，听鸟声，听风声，好事悠闲惬意。

继续向前，到了清华音乐院，曲线形的设计充满美感，好似一串串跳动的音符，几位刚参加完毕业典礼的学生在此拍照，仿佛要留下自己在清华的最后一点印记，一个个脸上洋溢着幸福的笑容。是啊，他们是中国最高学府的高材生，必将成为国家栋梁。看到他们我不由心生羡慕，不禁暗下决心“我也像他们一样成为一名清华生”。

自从上学考试以来，多了家长会这一项活动。

考试好的自然是愿意自己父母来参加家长会的，老师当着全班的家长同学表扬的时候，脸上虽有些羞涩，但眼神里闪烁的自豪的光芒是遮不住的。而有些成绩不好的同学，会想方设法的阻止自己的父母参加，怕让父母失望，怕没面子，也怕父母会责怪，甚至有的人还会找来别人代替，以至闹出笑话。

其实，家长会就是总结你这学期的表现，给父母提个醒，也给自己敲响警种，如果你想要人前显著就尽可能的努力，付出总会有收获的。

所幸，自己从小的成绩还算不错，父母每次去开家长会也还算有面子。

记得以前有人说过，十年前，人们会根据你父母的收入去看待你，十年后，人们就会根据你的状态去评价你的父母。虽然很现实，但也确实如此。

父母竭尽所能把最好的给我们，我们还有什么理由不去努力，给他们争光，也给自己创造更好的未来。

考大学的概念是什么？ 这是我一直在想的问题。

考大学就是为了以后能让 家人过上好的生活，报答他们的养育之恩．他们为我付出的就像海水一样深千尺。我不能辜负他们的呀，那样我父母会在我面前哭的。我太了解我的父母了对我爱了。

但是，我感觉梦想里我那样遥远，可望不可及． 因为我的成绩并不是理想，我好怕让我父母流泪，真的好怕。高考的气氛像早上的咖啡一样浓烈，让我的心顿时像被敲着午时的钟声，好怕它会响起来。

考大学的概念就是为了使自己生活多一份精彩，过着井然有序的生活，使人感到比较充足。

有时候，我感觉梦想离我很近很近 。好象只长差一步，我便可以成功啦 。那一步就是坚持坚持的明天就是希望 。明天的希望让我们忘记今天的痛苦……

载着家人给我的祝福 ，我的大学梦将会有希望啦。

将近期末了，学校居然要班主任召开家长会，你说累人不累人啊！不过，对我来说，不仅是个累人的活，还是一挑战。因为这是我第一次在中学开家长会，真怕开不好呢！果然不出所料，今天还真出了一点小问题，讲的时候，同学们的名次我对号不准，真是丢人。此次家长会无疑是加强了家校联系，达成保持联系，不断促进孩子发展的共识。

今天早上，在本班教室进行家长会，流程分为三步：一是领导讲话；二是汇报班级情况；三是个别交流，畅所欲言。由于这几天的充分准备，家长会进行得很顺利。班长负责三箱水和勾名字；蓝琳琳负责让家长签名报到；吕翔负责收好回执单，请家长就座；罗钧等负责发水和成绩条。而在此之前，各班干打扫好教室了，这一切的工作有条不紊。9点过后，家长陆续到来，陆续签到。不久，学校领导就开始讲话。差不多半小时后，接着我讲话。有些家长一边听，一边记笔记，真是认真啊。我班来了50多位家长，可以看出家长们尽管忙也抽出时间关心孩子，真是令人感动。最后一环节就是进行交流，家长们将我团团围住，不停地问关于学生的问题。于是，我得一一对讲，讲得我口干舌燥，还占用我大量时间，真是累人。

会后思考，拉近老师与家长的距离，希望得到家长们更多的支持，在老师和家长们的共同努力下，希望我们班的问题越来越少，学习

“呼——”在教室门口的我来回踱步，一遍又一遍的做着深呼吸。

“好紧张啊！希望不会出什么问题。”站在我前面的学习委员说道。

这是开学以来的第二次家长会，不过与以前不同的是，这次班委必须向家长们回报这半个学期以来各位同学的学习情况。大家都用心的写了稿子。我作为副班长，当然也得发言咯。但是……

我还记得上小学六年级的时候，班里曾经举办过读书交流会。大家都会把自己读过的好书以读后感的形式写下来，并和大家在课堂上交流分享。

当时的我对这项活动颇感兴趣，跃跃欲试。可是没想到，当我读完我的稿子后，班主任却以疑惑、失望的眼神看着我。当我回到座位上，询问周围同学我读的怎么样，他们都说不知道我上去读了……后来知道是我读的太快了，大家都没有听清楚。虽然知道了我失败的原因，但我蛮受打击。所以，我就没有再参加过这样的活动……

而这次，我要在家长会这样的“大场合”发言，心里不免有一些忐忑和紧张。我害怕，害怕像上一次那样重蹈覆辙。上场前，我一次又一次的修改稿子，一遍又一遍的练习，把它大声的读出来&hell