大火的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

晚上我听妈妈说：＂明天揭阳报社小记者要去普宁的消防体验馆体验一下大火逃生的感觉……＂还没等妈妈说完，我已经怕得直得瑟了。一想到烈火雄雄的，我就浑身起鸡皮疙瘩。电视上那一场场可怕的，无情的大火夺走了多少人的生命。

第二天我起了个大早，怀着忐忑不安的心情来到了报社，我们集合后同学们竟然有序的上了车。过了不久我们就来到了终点站：普宁康美消防体验馆。消防员叔叔已经站在门欢迎我们。我们随着叔叔来到了放映室，叔叔播放了一个案例——普宁去年发生的一场大型的火灾事故。

起因是一个小姑娘点燃了一袋棉花，火燃烧得很快，可怕的火直冲楼顶，顿时人们都来不反应，大火已经把人们从美好的人间带向黑暗的地狱。很多人因为缺乏逃生的知识而活活被熏死，被呛死，这可怕的场面让我们毛骨悚然！也让我们意识到玩火的危险，大火的无情啊！

怀着沉重的心情，我们来到了体验馆。我看见了前面有一个门，还有一个窗，窗里面是熊熊火焰。红红的火舌像魔鬼的舌头一样，贪婪地舔着玻璃窗，这是我第一次这么近距离的看到大火。消防员叔叔教我们怎么试探有没有火。用手背，像蜻蜓点水一样轻轻的在门上点一下，如果烫烫的说明里面有火。叔叔还让我们走过一个通道，在途中有一阵阵的雾气

今年3月30日，一场突如其来的火灾——四川凉山大火，惊动了全国各地的人民。马上，这次火灾就成了人们每天要谈论的话题。为了让大家了解它，身边失火时不惊慌，我们班举行了一次讨论会，让大家就“凉山森林大火”这个问题发表看法。

讨论会开始了。有的同学介绍了为什么会起火，有的同学介绍了火灾的最新情况，有的同学介绍了预防失火的方法，还有的同学介绍了舍死忘生的消防员和志愿者的感人事迹……

刘福健同学说：“这次火灾的原因是：那天下雨打雷，不巧，雷恰好击中了年长80岁的老树，火势很大，立刻就燃烧了整片森林。”

李鸣煊同学说：“虽然那场火烧不死人，但有1000多度，足以烤死人。”全班的人表情都很凝重，没有一个人是开心的，我们都替受难的人感到伤心。

我也想发言，便说：“4月9日，救护人员在火场附近开辟临时的直升机升降点、加油点，对人们无法靠近的悬崖等危险地带吊桶洒水灭火95。2吨。”

刘文基同学紧张地说：“当时有30人为了救火不惜牺牲自己，这种品质值得我们学习！”

赵老师补充道：“30人中有27

我的家乡位于东海之滨——临海。那里有数不清的美景和讲不完的美食。让我印象最深的是临海大火山。

大火山离我家不远。山脚下，是一大片郁郁葱葱的桔园。顺着桔园的小路蜿蜒而上，眼前就出现了一道大大的瀑布，瀑布下，是一潭清澈的水池，清得能看见潭底包围的石头。瀑布四周有许多奇形怪状的石头，像一根根石柱子，密密麻麻，高高低低的，犹如古代士兵出阵打仗一样。

大火山和其它山不一样。山上没有高大挺拔的树，山路旁只有矮小的灌木丛。到达山顶，一眼望去，漫山遍野都是石柱。据说，这是几千万年前，火山爆发后，遗留下来的奇迹。老百姓把它叫做珊瑚岩。站在那里，一阵阵微风吹来，让人心旷神怡。面对这些古老的石柱，我的脑海中似乎出现了火山爆发的情景。这里的一切都值得我们去探索。

大火山留给人们太多的遐想了，我爱我的家乡，我爱大火山。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

村头老姑家门前搭起了一座大红色的流动餐厅帐篷，村口架起一道鲜红的拱门。人们喜气洋洋的，脸上露出灿烂的笑容。原来是老姑的儿子要娶媳妇了。

迫不急待想看热闹的我也随着奶奶来到老姑家。乡亲们有的说说笑笑，有的向老姑表示祝贺，有的跑前跑后给老姑家帮忙。瞧，秧歌队正在村口排练呢！她们腰里系着红色的绸缎，随着锣鼓声有节奏地舞动着身子，两条绸缎像两条游龙在空中蜿蜒盘旋。

人们正高兴着，突然有人大喊道：“着火了！着火了！快救火呀！”我跑到门口一看，邻居家的院子里冒出滚滚浓烟，老姑一看急了，端了一盆水直接往院里泼。乡亲们有的开着三轮车，上面放着水箱来支援；有的拎着自家的水桶来灭火；有的端来水缸里的水加入灭火的队伍中……人们进进出出忙碌着，没有人关心自己那张被熏得像矿工一样的脸。

大火终于扑灭了，村民们总算是松了一口气。那户人家的女主人伤心地哭起来，嚷嚷着：“家里的东西都烧成灰了，这叫人怎么活呀！”村民们一听，纷纷拿来了家里的被子、褥子、电壶等生活用品，让她先用着，还缺什么再告诉他们。那位阿姨感激地说：“谢谢大家这么替我着想。”说完，向大家伙鞠了一躬。

常言道：&ldqu

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平