大班诗歌《听雨》教学反思
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《听雨》诗歌
淅淅沥沥雨点下
新芽黄叶翩翩舞
滚落琉璃送清凉
罗雀小鸟皆汤鸡
延绵万里铜锣响
天色阴沉黑面心
乌云飘转成轻烟
四下里
白茫茫的一片
嘀嗒嘀嗒
声断续
遥望窗前山
轻烟横空起
不见山头,不见山腰
万籁俱寂
听雨
雨打心里
《夜·听雨》诗歌
微打窗沿望吹雨
侧身掩泪见冰滴
思君误解无释语
挥袖一去不回望
可晓良人心伤极
怎奈世事不回转
无力回挽却只罢
听天由命无他法
教学反思——生成与预设
周五上百花园五之前,我没有注意到原来上课的时间和学习的进度有这么一个契机。
周五是一个星期的尾声,而百花园五是学习第五单元的尾声。如果用这个契机来做导入的话,相信效果一定会不错的。可是,我在备课的时候却没有想到,而到了上课的时候,突然有学生提到今天是星期五,好多“五”啊!后来,我接着他的话,将导入的预设变了一下。于是,生成的课堂气氛顿时活跃了起来。都说万事开头难,而事情若是有了个好的开始,结果也差不了哪里去!这节课在师生互动方面比较明显,还好没有出现尴尬场面。现在想来,有时候生活中有很多契机,但是需要我们用心去发现。生活中有时会出现意外,而课堂中也如此。当预设受到冲击时,教师的教学机智便要登场了。若处理得不好,生成的课堂可能就无法受控,尴尬的只剩下我们老师了。
生成的课堂对于刚在教育站线上的我而言,无疑是一种考验。看来,路还长,很长,很长……
听雨
没有了寒风的呼啸,没有了秋叶的飘舞,是否会多了一份凄凉?有雨、还有我的聆听。
——题记
许久没有听雨,甚是怀念。临窗而听,听那细雨菲菲,声声如乐;倚窗而卧,卧看大雨滂沱,滴滴似针。雨下,苍天在汍澜,或人伶俜。我独爱雨落纷飞,淅淅沥沥,如诗如画。
暖国的雨,总是那样的细腻、柔美,宛转动人,它带给人以诗情画意的意境并夹杂着几分活力,它唤醒了整个世间,挑起人心中不忍的痴恋,它是这样的柔弱,惹人怜爱。青石板上,烟雨空濛,遮住了视线,隔雨看雨,细雨绵绵,有如缘故的意蕴,缠绵得让人不思望断,在这柔情的细雨中,细细聆听,山水相毗,天地吻合,听到的、不只是雨的声音,还有雨的心声,以及世间万物生命的渴求。
“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,雨寄托着哀愁,倚轩听雨,它诉说着点点哀叹,仍繁华醉梦,淋散在忘川湖畔,沉睡千年的莲,放逐还未散尽的风化,听雨,总会少有凄凉。
朔方的雨,失了几分繁华与柔美,换了一身装扮,是那刚强与勇猛。滂沱大雨,它果断,它刚烈,勇敢地搏击着世间一切,在烈日炎炎中倾泻而下,带着那一份良久的允诺,离开了苍天、成就了沧海。在洋中与孟浪交杂,杂乱中透着几分忤逆,似是占领那片领域。听着这倾盆大雨,心中汹涌澎
《雨》诗歌
我说:雨,你来了吗?
世界在轰隆隆地响,
小蚂蚁在忙着搬家,
柳树在风中随风飘荡,
鱼儿在水中忙着呼吸,
是你要来的节奏吗?
窗外滴答滴答的响声。
我说:雨,你来了啊!
你敲打着世间万物,
形成一首动听的旋律,
小孩听到你的歌声停止了哭声,
静静聆听你的声音,
古今中外,
多少名人想目睹你的风采,
为你提笔歌颂。
窗外断断续续的声音,
我说:雨,你要走了吗?
世间万物焕然一新,
是你留下了这一切,
却选择了离开。
《雨》诗歌
我曾低头沉思
也许梦不到的雨
才是开头
结尾
谁去在乎
可是
过程不就为了结局吗
做多少
有何意义
下雨了
雨点拍打着地面
拍打着我
拍打着我的心
冲刷了误会
洗去了污秽
就这样
大步大步
迈向雨中的步伐
也许
过程在结局才有意义……
听雨作文
【篇一:听雨】
曾多少次,坐在窗前听雨。一把椅子,隔着透亮的玻璃窗,幻想那悦耳声背后另一个真空世界。
——题记
很喜欢下雨,不仅是因为那令人赏心悦目的景象,也不只是因为那让人心旷神怡的清爽,更多的,还是因为能拨动我心弦的那种最干净,最独一无二的声响……
最近,并没有下雨,所以天气有些烦闷,只有在偶尔的清晨,云朵才舍得撒下一片乐雨,来滋养火辣的大地,就算时间总是很短,可那种纯洁的水滴声,因我的过分迷恋,而变成一种奢望。
在我看来,雨是最纯洁的,它发出的声响也是最迷人的,全然没有李商隐描绘”君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池“的那种凄凉。我曾聆听过瓢泼大雨所带来的酣畅淋漓;也曾体会过绵绵细雨所表达的轻柔舒爽;还曾享受过泠然小雨所体现的清脆悠扬。
当雨滴落下,闪着渺小却又渺小的光芒,打在农家的瓦片上的清脆响亮深入内心,拨动着那根久久未曾奏响的心弦,引起共鸣。雨滴再悄然落下,落在那一片乐土,化作上帝的精灵,滋润一方土地,那叮咚的声响,清脆又悠扬,柔软又坚强。我想着,在那小小的生命里,究竟以什么为信仰,或许,是那大地的怀抱把!
喜欢听雨,因为它的美妙;愿意听雨,因为它的悦耳;迷恋听雨,因为它的纯
《雨》诗歌
默默地,
一个人的哭泣,
听着摇铃般的笑声。
多情的伤客,
似乎不太多见。
静静地,
去抚摸大地的容颜。
你是黄昏的新娘,
为我们披上了唯美的衣裳。
雨,
风风光光的日子,
默默地倾听你的悲伤。
雨你一起,
探讨自然的奇妙。
听雨作文
雨是天空赐予大地的恩泽。在无数个白昼与黑夜里,它们张开双臂拥抱着大地,撒下了天空温柔的爱的叮咛,撒下了大自然母亲的爱与恩赐。我也曾受过雨的恩泽,它们在寒冷寂寞的夜晚里用温声细语为我打开了一扇心窗。
那是一个深秋的夜晚,在黑夜里辗转难眠的我坐起身来,轻触台灯,一束明亮的淡黄色灯光瞬间将我笼罩在其中。而我只穿着一件单衣就坐在了书桌前,夜晚的寒冷顺着衣角爬上来,慢慢侵蚀着我的身体,也慢慢吞食着我所剩不多的坚强。浅黄色的灯光下,英语试卷上的二位数深深地刺痛了我的眼睛。如果把两位数的十位个位颠倒过来的话,或许是个不错的分数。可惜,那只是如果,现实总是残酷的。那个只差一点就会不及格的分数使一向自诩英语不错的我一下子从明亮温暖的天堂掉到了漆黑寒冷的地狱里。记得以前看到过一句话:“生活在土丘上的人,不小心摔到了地面上,可以若无其事地拍掉身上的沙尘再爬上土丘。而他们所羡慕的是住在云端上的人,一旦摔下来,就只有粉身碎骨。”我觉得现在的我已经是粉身碎骨、体无完肤了!即使没有老师语重心长的谈话,没有父母无声的责备,我也已经在同学面前有些抬不起头了。
“你知道吗?英语成绩不错的刘馨蔓竟然只考了79分啊!”
相信这类话已经在同学