大锤大鱼田田

值此第十三届中国国际动漫节开幕之际，萧山日报社联合德纳影城特邀萧报小记者免费看电影。4月29日晚上，我和妈妈一起观看了动画片《大鱼海棠》。

这部电影是一个关于爱的故事。故事的主人公是一个叫椿的女孩，她在成人礼那天，变成一只红色的海豚去人间历练，被人类的渔网缠住，好心的男孩鲲为了救她，被卷进海水的漩涡里而失去了生命。为了报答鲲的救命之恩，椿甘愿付出自己一半的生命去向灵婆换回鲲的重生。但椿并不知道她这样做违反天规，将给族人带来灾难。当灾难来临时，椿受到族人的排斥，她没有退缩，而是用尽自己的法力为族人抵挡、平息灾难。椿的好朋友湫为了帮她实现愿望一直守护在她的身边，最后打开海天之门，把椿和鲲送到了人间，却献出了自己的生命。

这部电影感人的故事和美丽的画面深深打动了我。椿是个勇敢执着、有担当的女孩，面对困难，她毫不退缩，勇往直前。椿、鲲和湫都拥有感恩的心，为了心中的爱，不惜付出自己宝贵的生命。通过这部电影，我懂得了感恩是人世间至高无上的美德，我们要常怀感恩之心，感恩父母，感恩老师，在生活中以一颗感恩的心去对待身边每一个帮助过我们的人，用一颗善良的心去帮助每一个需要帮助的人。

今天老师带着我们一起看了一场神话电影，叫《大鱼海棠》，看完后，我被女主人公“椿”顽强的意志、不屈的性格和善良内心所感动。

《大鱼海棠》这部电影讲的是一个刚成年半人半仙的小女孩，在通往人类世界门口的时候，无意间将一个人类男孩“鲲”推入了深渊。女主人公回到家后，为了将这个人复活，用了自己一半的寿命，换作将他的灵魂化成鲸。然后每天都去照顾他，经过了无数的艰辛的奋斗历程，终于将男孩复活成了人，而她自己也失去了法力的故事。

我喜欢影片中的女主人公椿。鲲和椿有一段对话让我印象深刻。“睡着了吗？”“没。”“冷吗？”“不冷。”“那就睡吧。”每一句问话听起来都那么的平淡家常，甚至还有些不解风情。可只有椿才知道，这可能是她和鲲相伴的最后一晚，可是话到嘴边又生生咽了下去。椿强忍着泪水，因为悲伤全身颤抖，无法入眠。从椿送走鲲，那个默默站在鲲背后的椿，燃尽自己，将海棠送上海天之门，将鲲送回人间。主人公的善良，令人动容。

这部影片告诉我：“不经历风雨怎能见彩虹”，小女孩的那种不怕困难，用

从前，有两条鱼，一条大，一条小。两条不一样的鱼生活在同一水域，会发生什么事儿呢？当然一个追，一个跑，大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，是自然界的规律。不过，在这里追和跑的和你想像中的肯定不一样。

原来啊！虽然前面和平常是一样的，可是到了后来，大鱼竟然开始害怕小鱼了，知道为什么吗？

场景一之兵不厌诈：小鱼在水里游来游去，忽而俯冲，忽而上升，玩得不亦乐乎。突然，大鱼冲了过来，张开大嘴，得意洋洋地说：“哈哈，今天的午餐有了，我要吃掉你。”小鱼四处张望，看无路可退，便想想说：“大鱼哥哥，你看我现在长得又瘦又小，你把我吃掉了，肯定吃不饱。不如这样吧，我先把自己养得肥肥胖胖的，然后你再来吃我，那样你就能饱餐一顿了，怎么样？”大鱼想了想，觉得这样是很划算，就点点头，同意了。小鱼摆摆尾巴，淡定的游走了。

场景二之诱敌深入：自从上次的危险经历以后，小鱼也谨慎多了，为了自己的生命安全，它把自己的家换到了一个偏僻的地方。一天，它出去散步，看见了一条特大鱼的残骸。它心想：这条鱼的鱼刺很锋利，我可以将大鱼引到这儿来，利用鱼刺，伤到它，如果运气好的话，直接让它OUT，那我以后就高枕无忧了。于是小鱼找到大鱼，大鱼一看到它，大声的吼道：&ld

大鱼海棠有一个美丽的结局，男孩由鱼变成了人复活了，而女孩为了救他离开了神鱼家族，那么接下来会发生什么事呢……

我们都知道那个美丽的女孩是个天神，而那个复活的男孩却是个凡人，那个男孩在死后变成鱼才能回到人间，现在他复活了，但却失去了记忆！他忘记了妹妹，也不记得女孩。女孩跟长老做了个约定，如果男孩一个月还不能恢复记忆的话，女孩就回到神鱼家族，跟他永远分离。

没过多久男孩想起了妹妹，但是无论女孩用什么方法，男孩还是想不起她是谁。女孩想了个好办法，她回到了神鱼家族去求长老要回魔力，然后返回人间又变回那条小红鱼，跟着男孩和妹妹的小船在他们身后游来游去，就像最初他们俩见面时一样，这时男孩好像想起了一点，接下来女孩使用神力变出一个鱼网，把自己包起来，假装自己落入了陷井，然后向男孩发出叫声，终于让男孩想起了女孩。他们像公主和王子一样快乐的生活起来！

但是好景不长，天神是可以长命百岁的，而男孩是个凡人，很多很多年以后，因为身体的虚弱而死亡。女孩最终回到了她的神鱼家族，把她的家园恢复的特别美丽，一个人孤独而又快乐的生活下去……

今天我们实验小学的多功能厅里人声鼎沸，原来是我们小记者齐聚一堂。今天给我们上课的是谁呢？是地瓜老师，他来自爱田课堂。

开始上课罗，地瓜老师说：“今天的活动分为两个环节，第一环节是分礼品。”哇，我们听到这三个字整场欢呼起来了。“第二环节是讲解蚕宝宝的一生。”蚕宝宝的一生会是怎样呢？从小蚕宝宝到大蚕吗？带着各种疑问我认真听讲。

第一环节开始啦，大家都好期待啊。我身体坐得很端正，手放在桌上很平整。由于我出色的表现我得到了地瓜老师的礼品，一本关于蚕宝宝生长过程的书。地瓜老师还说：“谁的小名叫天天，这本书就是为谁写的。”这话可把我们逗乐了。接着地瓜老师把这本书给我们讲了一遍。

第二环节开始了，地瓜老师告诉我们蚕宝宝吃的桑叶从冰箱里拿出后不能直接让蚕宝宝吃，要过30分钟后才能让它吃。接着很多小记者都介绍了自己养蚕宝宝的经历，我们听得可认真了。因为我们也从地瓜老师那里得到了蚕宝宝的籽，回家后可得好好养才行。

通过今天的活动让我知道了养蚕宝宝并不是件简单的事，需要我们仔细观察，用心付出。

那是一个晴空万里的早晨，老师布置了一篇野外日记，我久久不知写什么，破例之下，爸爸决定带我去钓鱼。

我们开车来到一个湖边，虽说是人工挖的，但也和野外差不了多少。

我们站在一处地势偏高的地方钓鱼，爸爸是个老手，钓鱼技术过硬，不一会儿，就已经有了满满一篓子的鱼，鱼就在桶里蹦跳，倒没什么新鲜。

这时，一个突如其来的小插曲却像火苗一样在我脑中骤然燃烧。

那里一条十分罕见的彩尾鲤鱼，有一只乌鱼正在追赶它，它身后有一两只小鱼苗，好像刚出生不久，正在慢慢向岸边游来。

很显然，鲤鱼根本不是乌鱼的对手，乌鱼可谓“水中霸王”，就算来了只青蛙也敢吃。

不一会儿，鲤鱼便通体鳞伤，但为了孩子，它不能往后退。

任何生物都不可以违反食物链，注定弱肉强食。突然，大鲤鱼向小鱼投过慈爱的一瞥，那眼神我永远无法忘记。之后，便奋不顾生地冲上去和乌鱼搏杀。我再也忍不住了，拿起鱼竿向乌鱼头上敲，乌鱼最终落荒而逃。

那次，我被深深震撼了。任何生物都是有感情的，我们何尝不能相互宽容、谦让，让世界更加美好。

记得从前，我才上2年级，便开始了我的“捕鱼生涯”，我每天都能很快的做完作业，出去捞鱼，那一次，我捞到了一条大鲤鱼，大概和市场上卖的草鱼差不多大的个子……

那一天晚上，我和爸爸兴高采烈地来到了XX公园，准备在XX公园好好的“大捞一笔”，已示我满心的激情。

我们先到近水平台，那里的鱼虾可藏得真好，就连我都没有寻觅出一丝踪影，“咦？”我呆呆的看着水面上连绵不断的气泡，发现了一撮水草下面，竟有一堆闪闪发光的鳞片，我这才知道，原来是那些水草隐蔽这这只大红鱼，我赶紧将网子潜伏在水中，慢慢地靠近那堆水草，我突然一抄网，那只大大的红鱼已经是我的囊中之物了。

我们有紧接着到了小桥那里，竟发现了一只甲鱼在捕食小鱼，我赶紧将那只甲鱼给捞上来，甲鱼如梦初醒，开始伸长脖子向我示威，我也不甘示弱，将他直接的放到另一个小桶里，甲鱼意识到了自己已经没办法反击了，只能将他那高傲的头缩了回去。

我们终于到了鱼之圣地——叠水瀑布，那里的水稍微冒着热气，鱼群们很爱聚集在那里享受着温泉的美妙，我们到了那里，先悄悄的摆好了架势，突然，手电的光全亮，鱼群们四处逃窜，我和爸爸

我爱的花有很多种，有一现的昙花，有傲雪的梅花，还有馥郁的牡丹……可我最爱的，还是“出淤泥而不染”的荷花。

“小荷才漏尖尖角”，卷曲着嫩绿的叶子，像婴儿抱紧的拳头“卷舒开合任天真”。慢慢地，荷叶伸展、长大，最后粗壮的荷杆撑着碧绿的荷叶完全立于水面，那荷叶如婷婷少女的裙，散发着迷人的芳香。

雨后，小水珠躺在荷叶身上，十分晶莹，就像一颗颗小珍珠似的，调皮地在荷叶上打转，时不时还掉下来几颗，溅起一朵朵小小的水花。

此时的荷花，更是美丽。有的是个花骨朵，有的含苞欲放，有的开了一半，还有的开得正旺。大小不一，形状不一。时不时还有几只蜻蜓立在了荷花上，一阵风儿轻轻吹过，荷花点缀在绿波之中，摇曳着曼妙的身姿，随风飘来缕缕清香，沁人心脾。沐浴花香让人舒畅，心也被一点点地渲染着、感动着、融化着，如莲花般，一瓣瓣地被打开、盛开……

在荷塘边，看着眼前的景致，心旷神怡。让人禁不住敞开心扉，掏空心中所有的不愉快，把那一抹绿装进心中，把那一抹清新装入心中，把美好和谐装入自己的心中。

荷叶不光是长得美，并且还有很多的作用。用荷叶泡茶喝，听说是减肥爱好者的一

虞**，人称“大鱼”，北仑区华山小学四年级的科学老师。他幽默风趣，诙谐智慧，挺个西瓜肚、有对青蛙眼，黑似包公，语速极快。而最令人印象深刻的则是他的科学课。有幸成为他的学生，让我们觉得科学课特别有趣！

新学期的头一节科学课最令我难忘。上课铃一响，一位男老师走了进来，他挺直腰板，望了望大家，然后鞠躬让大家坐下，满是军人的风度。“咳”，男老师干咳了一声，便开始滔滔不绝起来，“首先，我先来介绍一下我自己，我姓虞，大家可能不认识这个“虞”字，不过没关系，只要是“yu”就行，不管大鱼、小鱼……”话音未落，“咯咯、咯咯”的搞笑鸡叫铃声，忽然响了起来，全班哄堂大笑，前俯后仰。“大鱼”做手势让大家安静下来，走出门外，不到一分钟又回来了，继续源源不断的流水介绍：“对不起，各位童鞋（同学）们，我这个教务主任太忙啦，一会儿一个电话……！”刚说着，“噶噶，嘎嘎”的鸭叫铃声又响起，教室里顿时炸开了锅。

好笑

有人说，音乐是如水般流动的。我觉得这一点说得不错。但是，在《大鱼海棠》这首歌曲中，我才真正感受到了音乐“水”的性质。我闭上眼，沉浸其中……

音乐一开始，是轻柔的钢琴声，就像一串串晶莹的水泡升上水面。接下来的古琴声中和着一两声钢琴声，那悠扬的琴声中透着忧伤，轻柔细碎，就如山中的小溪，藏在树林里，深幽，美丽，仿佛倾诉着很久以前一些令人忧伤的往事。让人们沉浸在它那股深沉、悠扬、轻柔而又忧伤的境界里。

再往后，深沉悠扬的古琴声突然激昂起来，伴随着若隐若现的轻声吟唱，诉说着更加浓烈的忧伤，让人从那轻微的忧伤过渡到那如泣如诉的忧伤中，使人在这急促的古琴声中了解到了什么。

这一大段过去，又是轻盈的水泡上升，仿佛想掩盖这不愿提起的、悲伤的往事。可是事已提起，要再忘却，也难了，于是，古琴的声音越来越急促，重复了第一大段的感情。但是在结尾处，有了一大段感情更加浓烈的曲调，古琴声更加急促，吟唱也成了高歌，仿佛大海在诉说那忧伤的往事。

当我还沉浸在《大鱼海棠》忧伤的古琴曲中时，周深带来的歌曲《大鱼海棠》更是惊艳极了，让我从那虚渺的轻音乐版《大鱼海棠》穿越到了更加饱满的歌曲版《大鱼海棠》中。

周深相貌清秀，但他的声音更加动人。