大青树下的小学课文仿写一个作文

【大青树下的小学仿写】

清晨，从天桥上，从马路上，从高楼大厦里，走来了一群小学生。他们向在教室屋檐上的燕子打招呼，向灌木丛握手，向和蔼可亲的校长问好。

“叮叮当当，叮当叮当！”上课铃响了，同学们三步两步冲进教室，争先恐后的翻开课本，开始朗读课文。姚老师披着黑色瀑布似的长发走到讲台上，微笑着开始讲课。她讲的课精彩极了，大家都专心的听着。

“叮咚叮咚，叮叮咚咚！”下课铃敲响了。同学们像关在笼子里被释放的小鸟，快乐地冲出教室。有的跳绳，有的踢毽子，有的砸沙包，热闹极了！

“当当当！叮咚当！”饭铃响了，大家抓起盘子，跑到讲桌上，盛了一大盘饭，回到座位上。大家看见了饭就像大灰狼看见了小绵羊一样，狼吞虎咽的吃着，不一会儿便把盘里的饭一扫而光了。

“叮咚，叮咚，当当，当当！”放学了，大家排着队伍，迈着整齐的步伐，走向了学校的大门。大家都很高兴，蹦蹦跳跳的跟着爸爸妈妈回家了。

这就是我们的小学，高新路上一所美丽的小学。美若天仙的姚老师，整齐的教学楼，翠绿的草坪，叽叽喳喳放声歌唱的小鸟，还有朗朗的读书声，在我们美丽的校园里回荡……

【大青树下的小学仿写

早晨，从小巷里，马路上成群结队的走来很多小学生。穿着自己散文衣服各有不同，每个人都像一朵花，绽放在校园的每一个角落里，把学校打扮的绚丽多彩。

蜻蜓飞在我的前方，步入了小学的大门。指引着我向校长问好，向老师问好，向一个暑假不见的好朋友打招呼，一直引领我坐到教室的座位上。

叮铃铃，上课了。所有的教室都传来阵阵的读书声，我们语文老师让我们分角色朗读《狼和小羊》的故事，我扮演-了一只大灰狼，用我粗糙的嗓音，把大灰狼扮演着真实、可爱，得到了老师和同学们的赞扬。

下课了，走在校园的树下。知了停在树上，歌唱的不停，蜜蜂在花丛中劳动着，想采出最甜的蜜。杨树的影子，在墙上挑起了舞蹈。

这就是我美丽的校园，另一个温馨的家。

篇一：大青树下的小学第3段仿写

宋妍萍

秋天到了，不同种类的小动物在同一座森林里生活，大家一起准备过冬，那场景真热闹啊！只看见，树上一片忙碌，猴子们快速地把果子摘了挂在身上，鸟儿们认真地巩固着自己的小窝，小鹿仰着头摘树上的树叶。最好玩的是，大象也在拿长长的鼻子运粮食。忙完了，小动物们聚在一棵大榕树下唱歌，跳舞，吃东西，欢乐的歌声招引来许多美丽的小蝴蝶，连孔雀也赶来展示舞姿了。

篇二：大青树下的小学第3段仿写

宋柏凡

午睡了，不同年级的小学生，在同一个地方午睡。大家一起进入梦乡，空气中飘荡着均匀的呼吸声，那场面真安静！这时候，窗外突然变得越来越暗，沙尘从地上被席卷起来，树叶在狂风中簌簌地响，雷云拍着大手。最意外的是，飞来两只避雨的鸟儿，但它们静静缩在角落，似乎怕吵醒熟睡的同学们。起床时间到了，大家一丝不苟地在收拾床铺，叠好被子，折好睡毯，把它们整齐地放入睡袋，似乎对窗外轰响的雷雨并不在意。

篇三：大青树下的小学第3段仿写

徐溢檀

夏日，西湖里的荷花开啦，粉红粉红的，迷人极了。云儿不走了，风儿不吹了，鸟儿站在枝头，好像都在欣赏这些美丽的荷花。最有趣的是来了一群蜜蜂，它们一边采蜜，一边嗡嗡嗡地唱着，好像在说：“花儿真香，蜜儿真多。”荷花池边

篇一：仿写大青树下的小学第三自然段

我们可认真了

三年级林鹏涛

上课了，很多同学在同一间教室学习，当大家一起都在认真学习时，吴老师突然说："我们来做一个小游戏吧，听好了，如果我说“一”，你们就要坐得端端正正的；如果我说“三”，你们就要站得直直的。准备好了吗？我要开始了，‘一’。”我们一个个立马就坐得笔直笔直的，就像一个钟一样，一动不动的。老师又立马说：“三”。我们又赶快站起来，就像一位战士一样。老师又说：“你们速度还不错，现在要把难度增加，再来一个“二”，当我说“二”你们就要举手。”“二”。”老师一说完，我们也马上举起了手，一个个就像把电锯似的！后来不管吴老师说什么，同学们都能做出最快的反应。

篇二：仿写大青树下的小学第三自然段

我们可认真了

三年级邱梓萱

上作文课了，我们不同班级的三年级小学生在同一间教室里写作文。这时，老师走了进来，我们马上坐得端正，没发出任何多余的声音。老师夸我们做得很好。老师给我们玩一个非常特别的小游戏，这个游

篇一：大青树下的小学仿写第三自然段

吉昊：

种树啦！我们背着一堆小树苗，来到一片空地上种树。大家一起种树，那五彩斑斓的朝霞真美丽！这时候，蝴蝶来了，小猴来了，小蛇也来了，还有小松鼠，好像都要帮我们种树。最有趣的是，跑来了两只狐狸。这些山林里的朋友是那样好奇的看着。树种好了，大家在树下玩耍，招引来了许多小鸟，连小马也来看热闹！

篇二：大青树下的小学仿写第三自然段

阳皓涵

开始吃水蜜桃了，妹妹像往常一样过来，一对圆溜溜的大眼睛祈求地看着我。这时候，大风不刮了，蝈蝈不叫了，蚊子停在玻璃上，好像都想吃我的水蜜桃。最有趣的是，爬来一只蜘蛛，张牙舞爪的悬挂在屋檐上。家里的“小客人们”是那样祈求地看着。我一口气吃完了，开始在客厅玩游戏，招引来妹妹，开始了新的热闹，爸妈和“小客人”们都来围观了。

篇三：大青树下的小学仿写第三自然段

朱嘉璇

上课了，不一样的小学生，在同一间教室学习。我们一起读起了有趣的课文，那声音像鸟儿的歌声一样发出在明亮的教室里，这时候旁边的绿萝静静地坐在自己的位置上，后面的图画也挂在墙上，书本也听着它自己写的课文，大家都安静地听着小学生美妙的歌喉。过了一会，下课了，大家都玩起了各种各样的游戏，有转呼啦圈的，

笛——仿写《灯笼》

虽不像竹管中的空气，振动着奏出悠扬余音，便成为在吹口徜徉的灵动思绪，伴着跃动的音符。在山坡上惊慌迷路的几头牛儿，听到了笛声就寻到了牧童的方向。春风拂面，用初长成的手指按压孔隙，口中缓缓吐出均匀气流，或是听着母亲不知名的乐章，是江南坡上少有例外的事。尽管大人们担心着孩童们随意吹笛扰乱清净，但有时还要在寂静无人的黑夜吹起自己最喜欢的调子。

连牧人们的山歌算着，一切音律之中，我爱村口响着的二胡，庙里回荡的木鱼，同一支溪流边牛儿背上的笛。提起笛，就会想起江南林的簌簌，云边鸟儿长鸣的声音；就会想起草垫在赤足下的酥痒，村中老人下象棋的自语；想起伙伴麦色的皮肤，同活泼调皮的嬉笑；坡野里想起氤氲的湿雾，枝叶下想起躺在树杈间粗糙的感受，弹弓，诗书；树下的喊叫，玩闹，抓青蛙。真的，笛的缘结得太多了，记忆的河里激荡着的就都是。

记得，那时一同玩耍的伙伴，清晨每每被迫起床诵读背诵诗文，一背一早晨。过了先生的考核后总是要到了晌午。凑巧若是下着微雨的天，他们和我便爬上牛背，吆喝着走向常去的那个矮坡。伴着我们的除了朋友们的打闹，便是一个逮虫子的小罐，一支竹笛。那时自己乐理什么的还不懂，说不好听，就是乐谱上的矮子，什么泛音、音阶，是不在

【篇一：《天窗》仿写】

小作者：黄沐然

因为新型冠状病毒的来临，我不得不呆在家里，哪儿都不能去。这时候，我房间的窗户就成了我唯一的慰藉。

一棵桂花树，叶子茂盛，一阵风掠过，叶子就“沙沙”地响了起来。在我的眼前，仿佛出现了一树金黄的桂花，香气扑鼻，上面还有几只正忙着采蜜的小蜜蜂，几只蝴蝶也随之芬芳翩翩起舞。一只小鸟飞到了树枝上，它是在这儿休息？还是来找它的小伙伴儿一起玩儿呢？仰起头，一方斜斜的天空，湛蓝湛蓝的好似一汪碧海。咦？一片棉花糖怎么飘过来了呢？小羊、小马怎么也跑过来了呢？哦！原来是几片顽皮的白云啊。突然下雨了，柔如细丝的小雨像一层薄纱笼罩着天空，它飘飘扬扬地挥洒着。而我仿佛听到了小雨在对我轻声诉说着什么呢……

透过这面明亮的窗户，窗外的美好景色，就会在你的眼前浮现。

【篇二：《天窗》仿写】

小作者：钟泽雨

快寒假时，我本来想到同学家玩，或者去外面旅游，然而爸爸妈妈说有好多人都传染上了新冠状病毒，不能去外面。我非常失落，整天关在“牢房”里。这时候，我房间的窗户是我唯一的慰藉。从那小小的窗户外，我看见现在阳光明媚，隔着玻璃也能感受到阳光的温暖，看见窗前那棵高高的树静静地站在那儿，

篇一：大青树下的小学仿写作文(我的学校)

学校艺术楼的二楼有几间教室，其中一间是我的舞蹈教室。走进教室最引人注目的是一排排整齐的凳子，凳子的颜色有粉色，有蓝色，有绿色，还有黄色，非常美丽。凳子是长方形的，像一个个忠实的朋友，默默地等待着我们的到来。

舞蹈教室是我们的快乐星球。有时候，老师会教我们跳可爱的舞蹈；有时候，会教我们跳优雅的舞蹈；有时候，会教我们跳快活的舞蹈。不管哪种风格，我都乐在其中。

这就是我可爱的舞蹈教室。（叶锶漩）

篇二：大青树下的小学仿写作文(我的学校)

我们的学校后面是操场，早操和升旗仪式都在那里举行。上体育课时，原本冷冷清清的操场突然热闹起来。我们分组跳长绳，两个同学摇绳，剩下的同学排成整齐的队伍一个接一个跳了起来，灵活得像蛇一样。有的班级在打篮球，篮球一会儿传到这个人的手里，一会儿传到那个人的手里，只听“嗖”的一声，篮球像一颗美丽的星星，在空中划过一条美丽的弧线，完美地穿过了篮筐。有的班级在踢足球，同学们像奔跑的马儿似的；有的班级在跑步，同学们像闪电般冲向终点。

我们的操场每天都充满了欢声笑语。（王琬珂）

篇三：大青树下的小学仿写作文(我的学校)

“叮叮叮”上体育课啦。我们排好队，来到宽

【一个接一个仿写】

（王瑞琦）

周末，我看电视看得正欢的时候，爸爸催促我：“快去弹钢琴！”唉，我好想再多看一会儿啊。不过，弹钢琴的时候，就可以听到美妙动听的音乐了！

正陶醉在欢快的音乐声中，又听见妈妈在叫：“快去读书！”唉，要是不用读书就好了。不过，书本是一个不会说话的老师，教会我们各种各样的知识呢！我喜欢向书本老师请教！

别的小朋友也和我一样，有一个接一个的事吗？

【一个接一个仿写】

（王昱萱）

星期六晚上，我和黄钰雯正在玩着夹娃娃，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我心里一万个不愿意，不过，回家睡着了，可以在梦里继续玩游戏啊！

正在做美梦，又听妈妈叫着：“该上芭蕾舞课啦！”唉，要是不上芭蕾课就好了。不过，去上舞蹈课能学到新动作，是多美妙的事呀！别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？

【一个接一个仿写】

（吴过）

在一个万里无云的日子里，我正和爸爸妈妈一起看电视，电视还没看完，就听见奶奶在喊：“念念，快来弹钢琴！”哎，要是不用弹钢琴就好了。不过，弹着钢琴，美妙的乐声从我的指间流淌出来，多么美好啊！刚弹完钢琴，又听见妈妈说：“念念

春天的梅花

昨天下午，我到梅园去玩，一入园，我就赶紧往梅花园跑。

远远望去，眼前是一片深深浅浅的粉色，深的是桃红色，浅的很淡，像是在桃红色里加入了足够多的白色。这片粉色，有了蓝天的映衬，显得越发纯净，有了绿草的对照，显得更加绚丽。

我走近一棵梅树。粉红的梅花开了不少。有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全都展开了，椭园形的花瓣儿层层叠叠，互相交错。它就像一个小碟子，把花蕊围在里面，花蕊的底部呈深红色，淡黄色的丝四散开来，顶端有红色的小“玛瑙”。整朵花又像是一个小舞台，花蕊和蜜蜂是演员。有的梅花还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的梅花，一朵有一朵的姿势。有的仰望蓝天，有的低垂托腮，有的侧着身子，看看这一朵很美，看看那一朵也很美。

这棵梅花的枝干是棕绿色的，遒劲有力，看上去上了年纪，像是从古人的水墨画里钻出来的。

梅花树不高，我一踮脚就能闻到花香，一伸手就能摸到花瓣。我摸了摸，花瓣仿佛融化在了我的手心里，我又闻了闻，花了很大的劲儿才能闻到清香，怪不得王安石说是暗香。一阵风吹来，花瓣纷纷扬扬地飘落下来，它们舞动着，落在草地上，又妆扮了小草。

我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，站在春天的阳光里。