天下无不散之筵宴拼音

时光匆匆，六年时间在欢声笑语中溜去。曾经热闹的教室，如今即将人去楼空。

每一层的走廊上都空无一人。曾经，下课的时候，我们全都聚集在走廊上，做我们自己发明的游戏，每一层台阶都有我们奔跑的痕迹，每一处地方都印下我们的欢声笑语。可是现在……我黯然神伤，走下一层层台阶，默默地步向操场。

见证着一棵棵榕树苗长成参天大树，一个个懵懂的小孩子长成了阳光、聪慧、博雅、多艺的美少年。披着榕树荫，我来到了崭新的操场，我仿佛看到了我们在这里留下的点滴：一起流下的泪水；一起撒下的欢乐；一起欢快地歌唱，一起愉快地玩耍。回忆着那懵懂的时光，渐渐地，我跑了起来，一圈又一圈……

太阳即将西沉，大地上洒满了落日的余晖。我缓缓走到了学校的大门前，再一次打开了记忆的天窗：一年级时的我对学校非常恐惧，每次去学校都会哭得稀里哗啦，这时候，我的老师总是笑眯眯的把我领进教室。那一声声号啕大哭，至今还萦绕在我的耳畔，只不过，这一次是离别的哀伤；拿着班牌，送着路队出校门的场景历历在目：老师维持着秩序，同学们排着整齐的队伍，一起走出校门，在接送点见到了自己的父母，脸上都露出了笑容。这块班牌伴我度过了六年的时光，上面的数字也变了六次，但是，不变的

我们生活在这个世界上总会遇到很多人，但是他们只能陪伴我们度过一段时期然后就会离开，这样我们就会面对离别。面对离别，我们每个人最多的感情就是不舍，还有前所未有的悲伤，谁会愿意一个陪伴自己很久的人离开自己呢？但是我们明白这天下没有不散的宴席，我们送君千里，终须一别啊！

这天下没有不散的宴席，我们离别时说的那声再见到底是约定还是告别？这是大家的疑问或许因为角度不同，因为人不同，因为环境不同，因为故事的不同：…那一声再见或许有多种解读吧！不管怎样，就算这宴席散了，我们的心中也没有隔多远仿佛你还在我身边，我也还在你身边，这天下所谓不散的宴席也阻挡不了我们的思念。

这天下没有不散的宴席，我们离别之后如果下次再遇见，希望我们都变成了自己最喜欢最优秀的模样，这样我们才能对得起下一次的遇见，才能对得起上一次告别的痛苦……天下不散的宴席终究只是一场宴席，我们的心仍然锦连在一起愿君千里终有我！

各位同学们，天下没有不散的宴席，但是无论何时，我们都可以与对方的心相连接，不管相隔多远我们心中仍布满思念，下一次相见一定是更优秀的我们！

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

青春的风不能刮走什么，友谊可能会淡忘，记忆总是迈步不前就像昨天犹新。青春的脚步有时轻盈有时杂乱。冲刺的梦想不会停滞，未来的隔阂将会倒塌。风不是都是那么的柔和，路不是那么的平坦，每个人的人生不是都波澜不惊，也都不是波涛汹涌。只要你在高潮时不丧失最初的本心，低潮时可以不放弃信念，你的一生就会没有遗憾。

初三的毕业季，人生第一次我觉得分别会带来伤痛。这个离别转折，我的友谊在这里要远隔。我们会分手，总带着伤悲和对未来的憧憬。我们再次相见不会在哭，只会微笑坚强。没有朋友在身边，不代表没有友谊。友谊的线是不会断开的，无论多远。

“小洢酱，在干嘛呢？”晓霄坐在我的身边。

“看太阳啊，要落山了呢。”我指着红彤彤的天边，眼眶逐渐湿润。

“是呀！不过我们是不会落山的，要是有事一定要约我们出来哦，我可是会听你的抱怨的。”晓霄看着那红红的太阳。

“是啊！哈哈，不要那么伤感嘛。”朋友们从那边跑来，勾着我们的肩膀，笑嘻嘻的，可是眼眶也是红的。

也许我们可以过一个快乐的毕业季，也许又不能。

青春其实还没完，可是未来已经接近我。不想被大风刮走，就好好的脚踏实地。友谊不会散，青春更不会散。

微风悄然拂过，湖面泛起阵阵涟漪；银辉洒落，湖中映出光辉。几扇墨云恣意飘荡，偶时掩住光熙。

湖中一座青亭，亭中一座青亭，亭中一石桌，桌中些许佳肴，一壶美酒。我看着不远处的几扇墨云，思绪不禁杂乱。

“奉孝，可是候了许久吧！”一道雄浑威严却充斥着亲切的声音从背后响起，我徐徐转过头去，嘴角挂着一丝微笑：“主公说笑了，我郭嘉郭奉孝可怎敢对你曹孟德有所怨言？”

“哼，奉孝莫再装了，你的品性，我自然知晓，今日只喝酒谈欢，你我为朋友，不聊政事！来！喝酒！”

我接过酒樽，小抿一口，便放了下来。“孟德，我们的做法，对吗？”我的眼中闪过一丝迷茫，“在这乱世中，我们以暴制暴，究竟是对，还是错呢！”

孟德身体轻微地抖了一下，手中的酒杯洒出些许美酒。他并没在意，一饮而尽，站立而起，走向亭边，倚着栏杆，无言独望孤月。我刚欲开口，他却挥手打断了我。

“奉孝，我也不知道。”曹孟德的气势突然变得颓败，寂然如秋风里的枯枝残叶。我不由一惊，银光落在孟德的双鬓上，我才发现，他早已两鬓霜白。

“奉孝，当我看见那些敌军士卒被坑杀时，我又何尝不悲苦。

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

当我们终于分散，当时光终于不再，到我又落泪，再没有谁来帮我揩去了… … 又是一季的花开，又是青春的告别，又是一年毕业季，那么苍白。

--- ---题记

那最美的花季终是下起了雨，灌溉含苞的玫瑰，思念你的笑颜，叹息曾经的永远，终于明白一辈子的誓言是有多么奢侈。我们太幼稚，不知道原来以后的时光还那样长，长到足够让我忘记你。

妳、妳、妳还有妳，可不可以藏在我的记忆里，永不消退，直到青春散场，我们再相遇。我想成为你最心动的相遇和最不舍的告别，铭记那些流年里的云云旧雨。在某初晴的清晨，操场上还有没有你穿着宽大校服的身影，疯疯癫癫的笑唱青春，呵呵，现在我倒是笑出了眼泪呢。迎着那光，我伸出双手，想要拥抱你曾经的身影，那模糊却在眼前渺渺散去，旧色的照片触摸不到你的脸，徒留一地悲哀。

闭上眼，囚禁眼泪再出现，记忆的底片被锁在匣子里。我想，也许这样可以保持新鲜。抬眸，天际有一条银灰色的地平线，仿若阻绝了我和你们的界限。

身穿校服度过的那些时光

现在已变成回忆只能在脑海播放

重新改变的自己再次发芽

站在你的身后 看着你走远啊

不安的回头站在我眼前

勉强着对我露出微笑那一瞬间

流出的泪滑过了我的脸

教室窗户旁那片阳光洒下

日光下与同窗谈论的美好未来啊

是现在你将要跨

我吃完午饭后又开始躺在床上，这不是我不是开始睡午觉的预兆，而是在这里准备玩手机的开始，我自己是准备什么时候玩手机累了，我自己想睡觉了这时候我再睡觉！

时间就这样到了两点多一些的时候，我自己玩手机也没有一丝一毫的意思了，而且这时候睡意大增，我就开始正准备睡觉。结果班长突然进来，因为前几天的奖学金事件在我们的宿舍里又开始讨论了，我这个人也不知道是什么原因，反正就是一遇见这吵闹声就睡不着！

因为这样就导致我自己没有开始睡午觉，我就在那里作为一个观众，听着他们的对话，直至三点的时候，这些事情终于都已经完了，这些人也都走了，宿舍也开始安静了，我看看时间也还有一个小时才会上课，睡一会还是有时间的。

我自己迷迷糊糊的就睡着了，不过睡觉时间就是四十分钟左右，不过我觉得睡一会就十分的重要，我自己也有一些精神了，我这都是因为下来的课程，所以就使得我不可以睡到自然醒，我起床后休息了一下，就与其他人一样去上课了！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读