夯 读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

暑假的一天清晨，我和妈妈来到她的故乡——德夯，准备去那里的流沙瀑布游玩。德夯在苗语中的意思是“美丽的峡谷”，这里的山绝壁高耸，跌宕起伏，陡峭壮观，名不虚传。

沿着一条弯弯曲曲的小路，我们向着谷深幽长的峡谷进发。石板小路傍山而开，一边是高耸的崖壁，另一边是淙淙的小溪。各种各样不知名的小花星星点点地散布在两旁翠绿的草丛中，有红的、紫的、黄的、白的……虽不争奇斗艳，却也增添了自然色彩。

一路走走玩玩，也不知过了多久，我隐隐约约地听到一阵“哗哗哗”的流水声，那声音好像挂在身上的玉佩、玉环在相互撞击。妈妈指着不远处两座像推拉门一样的山说：“那后面就是流沙瀑布了！”真是“未见其人，先闻其声”啊！我瞬间忘记了劳累，立马兴奋起来，迫不及待地朝前跑去。

来到山边，抬头仰望，只见一条银色的玉带从悬崖峭壁之间倾泻而下。她的顶端飘着淡淡的白雾和青烟，犹如美女轻纱拂面，仙气飘飘，神秘莫测。一阵凉风吹来，瀑布水雾迷蒙，似珠帘悬挂，婀娜多姿。瀑布的流水经过200多米的路程，落入面前幽深的潭中，宛如白纱荡涤绿潭，漾起层层涟漪，温柔秀雅

流火的夏天，我走在德夯的小路上。

沿岸的筒车，水辗、古渡、小舟，伴以苗家吊脚楼，一派田园诗情。苗语的德夯意为“美丽的峡谷”。峡谷中居住着一群苗族的百姓，古老纯朴的民风隐蕴在清一色的青瓦木板屋中，几条纵横交错的青石路编织着百余户人家。姑娘们戴着银饰，穿无领绣花衣，在阳光下熠熠生辉；男人结着绑腿，挑着一捆柴，吹着木叶，深入这秀丽苗寨。

九龙溪旁的一户人家，一边放响一挂鞭炮，一边唱着“拦门歌”。苗语听着是那么亲切，勾着我儿时童真的思绪：牙牙学语时，耳边常听到的是外婆用慈祥声音说着的苗族语言。这人家是在迎客呢，堂屋的酒席上琳琅满目的是苗家特色美食，最好吃的还是糯米饭啦，有甑蒸绚白的糯米饭，染成五颜六色的花糯米饭，食之不淡味，又有营养；酸鱼（将一斤左右的鲤鱼剖洗干净，抹上细盐，再将小米填满鱼腹，一条一条放入坛中发酵）也是很可口的，酸中带甜，香气扑鼻，鱼骨酥软，鱼肉肥而不腻，绝无腥气；还有苗酒、万花茶、辣椒骨、苗乡龟凤汤、绵菜粑、虫茶、酸汤等，都是苗家人用天然原料精心制作的。满桌佳肴，想不流口水也难。

苗族姑娘们身上那光彩的服装真是美，主要是那些闪闪的银饰，有银角、银扇、银帽、银飘头排等等。前胸戴银锁和银压领，胸

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

从“云水谣”的高山上望去，村落若一盘打翻的象棋。这里兵车相聚，那里有帅，茕茕独立。这里圆，那里方，却都是一色的土墙。

怀远楼铁门上的弹孔擦过目光。一边有人说：“建土楼是为防御。”痴立良久，方察觉这里的一切，都充满矛盾，在暗处冲突。

以土夯墙，层层叠叠，是为抵御入侵。可抚过墙上崎岖的裂痕之后，嗅到木结构独有的香气之后，便明了，这是以最柔软的方式抵抗最强硬的冲击。长城内外，战士身旁血流成河。土楼不是，外头作战，里头照样晾衣做菜；长城皆是用冰凉的石砖砌成，甚至有孟姜女哭长城的悲情苦楚。土楼不是，围砌用的是沙，烟火流尘、人间具象都被揉在其中。于是防守也变得诗意起来。

而此处方有人苦想守城之策，想把族人、生命与历史都牢牢圈在木石之内，却不曾料想，日后子孙奋力飞出土楼，漂泊南洋。现今土楼文化早已为世界打开大门，敌楼之下，游人如织。

一切看起来都是如此事与愿违，然而这果真是“事与愿违”吗？

闽南的客家风光与江南自是不同。遥记皖南“桃花源里人家”是粉墙黛瓦，徽商依水而行，摇着小船儿外出经商。而后再顺水而归，水墨田园之间，看子孙读圣贤文章。小桥流水，镜花水月；日出而作，日落而

九年级，一段新的旅程；新学期，一个新的起点。让我们怀揣梦想，憧憬着美好的明天。继续迈出追梦的步伐。

这是一段冲刺的赛程。在这段时间里，我们要为自己“抢时间，夯基础，”虽然我们进入初三会经历许多磨难，学习任务也会加剧，但是，我们要明白我们已经没有过多时间去浪费了，我们只有短短的几个月了，在这几个月中我们要珍惜每一分，每一秒，努力地去拼搏，记住“拼一分，高一分，一分成就终身。”

同样，这也是一段收获的岁月，只要你认真、细心、勤奋、进取，将学习进行到底，我们要以虚心的态度积极进取，把自己不会的东西努力学会，因为我们已经浪费了两年的光阴。在过去的两年内我们没有明白学习的意思，每天脑子里想的都是乱七八糟的东西，甚至有人还说：“学习那是次要的，玩才是最重要的，”我现在想说：“升入初三后，我明白了学习的真正意义，我决定一定要努力地冲刺上一年，为我们的中考做好准备，为我们的未来打下基础。

努力或不努力，有着天壤之别，如果你选择了努力，那么你就成就了辉煌，你将会为自己选择努力这条路而喝彩。俗话说：“机遇永远是给有准备的人的。”我一定要在这最后的时间里，努力地拼