头痛报告单图片

前些天，学校组织了一次体检。最近，体检报告单发下来了，我瞄了一眼报告单，简直敢相信自己的眼睛，几乎每一项都不及格！我又仔细看了看，没错，真的是这样。我想，怎么办？今天还是不给妈妈看吧，不然妈妈一定会大吃一惊的，不，是“大吃五斤”。放学了回到家，我一直忐忑不安，担心妈妈问我，还好，直到我上了床准备睡觉，妈妈也没有问这件事情。

第二天晚上，妈妈突然问说：“听人家说有体检报告的，你的呢？”我慢吞吞的拿了过来。“嘿，体重40公斤，视力是4。9，还有蛀牙。你想干什么！”妈妈看了之后，很生气，“常说要减肥，少上手机，早晚刷牙，你哪只耳朵听进去了？在左耳朵听，右耳朵进啊！”

听着妈妈的话，我想：哎，谁叫我嘴巴管不住呢，先别说肥胖了，视力和牙齿都保护不好。以前刚养成早晚刷牙的习惯，现在又没有了。我不能不听妈妈的话了。以后，我决定少吃肉，多吃蔬菜和饭。少玩手机等电子产品，减少辐射。每天早晚都要刷牙，防止细菌滋生，这样才能使身体健康。

妈妈，看我的行动吧！

昨天中午，似乎感觉有点头晕，好容易迷迷糊糊地强撑了一个下午，等到傍晚放学一回家，我扔下书包就瘫倒在床上，眼皮沉得像灌了铅，脑仁好像被谁不停地敲打着，头痛欲裂。

好多的作业还只字未动，可我管不了那么多了，在一次次“砸脑”的痛感中昏昏入睡。

恍惚中，有小虫钻进了我的脑袋，贪婪地吸食着我的脑浆，不停地噬咬着……我被惊醒了，吓出了一身冷汗。强烈的痛感一次次直锥我的心，不得已，我只好推醒了妈妈。

妈妈强睁开惺忪的双眼：“怎么了？”

我似乎能听见我颤抖的声音：“头……头好疼……”

妈妈连忙问：“厉害吗？”回答妈妈的是我不知所措的哭声。这时，爸爸也闻声过来了，焦急地边摸我的额头和妈妈商量带我去医院急诊。

半夜三更，大街上空荡荡的，只有孤寂的路灯还未休息。爸爸和妈妈急匆匆地带着我找到了值班医生。

我躺在由三把椅子拼成的“床”上，刺眼的灯光让我更加感觉头晕目眩，一番问询，检查，医生建议先做个脑CT，验证是不是脑炎。

CT室里，面对这个庞大的怪物，我不知如何是好，只能默默祈祷快

动物园里，有一只受过伤的猿猴，是一只单臂猿。它是怎么受伤的呢？原来，是饲养员老莫进笼舍喂食时不小心把它的手臂踩成了粉碎性骨折，于是它成了一只残疾猴。

老莫很自责，也因此对单臂猿格外关爱。老莫给单臂猿喂食时，常常拿一根竹棍站在旁边，不许其他猿来抢食。平时，老莫一旦发现猿酋或其他长臂猿欺负单臂猿，他就立即冲进笼去，教训那些捣蛋鬼。

猿酋发现其他猿和单臂猿很亲近，它就霸道地阻止猿们与单臂猿接近。谁违反了这个规则，就会遭到凶残地撕咬追打。渐渐的，单臂猿没有了朋友，它非常寂寞。老莫做事极为认真，他察觉这一切后，不相信人还斗不过一只猿酋，他眉头一皱，计上心来。

老莫决定以美食为诱饵，为单臂猿笼络“人心”。凡是为单臂猿做过事的猿都可以得到老莫的奖赏。因此，猿们争先恐后地讨好单臂猿。只要望见老莫端着食物过来，就立刻围到单臂猿旁边，为他“按摩”。好几只长臂猿因捞不到为单臂猿服务的机会，急得哇哇直叫。

猿酋也经不住美食的诱惑，也为单臂猿整饰皮毛了。老莫给了它一大把板粟。于是，猿们对单臂猿无比膜拜，它成了“猴”们羡慕、吹捧的对象，身价百倍，无比辉煌。

然而，好景不长，老莫出了车祸。新来的饲养员对单臂猿与

我的头痛有分等级，你信吗？不信就随我来围观吧！

一级头痛

病因：没及时添加衣服导致的着凉。

症状：脑袋瓜沉沉的，流鼻涕，清涕如清水，黄涕如浑水。

治疗方法：喝点姜水、吃点感冒药或者多喝水，通过小便排泄病毒，立马药到病除，生龙活虎。

二级头痛

病因：因为某些事而造成的烦恼。例如一道数学题不会做，一篇作文不会写。

症状：抓耳挠腮，脑汁都快流出来了（绞尽脑汁）。

治疗方法：

1、让家人带我出去玩个痛快，烦恼就烟消云散，头痛的魔咒也就解除了，但本法只能缓解暂时的症状。

2、要是家人没空，我就看会电视、拼拼乐高，转移注意力，反正只要有得玩，头自然也就不痛了，但本法只能缓解暂时的症状。

3、家人辅导，或者百度作业帮，把头痛的根源彻底去除。

三级头痛：

病因：考试成绩不好，尤其是期中考和期末考。比如上回期末考我没有考好，整个寒假都头疼。

症状：精神不振，情绪不佳，头疼欲裂。

治疗方法：

1、让家长停止“口水攻击”，头痛症状就得到解锁。如果家长继续“攻击”，就自动反锁，难以解锁。

2、努力学习，服用“学霸丸”，一日三次，每次一颗。服用“认真上课胶囊”，每日六粒。服用“补习冲剂&rdqu

也不知道我今天是什么原因，刚刚回到家里以后就感觉自己的头很痛很痛，那是一种特殊的疼痛，就好象时从内而外的一种疼痛，我在疼痛的时候就只能忍耐，其他的事情也干不了！

然而令人庆幸的是，这种疼痛不是一直连续的疼痛，只是在不经意之间突然疼痛，疼痛的时候就好像是从自己的脑子里开始，直至自己的眼睛里，似乎有什么东西即将从自己的眼睛里出来了，所以头疼痛以后就是自己的眼睛疼痛，其实这也不算是疼痛，好像是一种难以忍受的肿胀，所以我很难受！

当我站起来走走之时，这种感觉依旧存在，甚至是更加强烈，在走路的过程中，我就感觉自己的脑浆随着走路的步伐而运动，它还在不时之间产生一阵一阵的痛感，使得我觉得自己有力不从心的感觉，因为我根本就没有办法改变这一切问题！

不过，当我坐下来休息一会以后就感觉自己恢复了一些，看来这是由于感冒症状引发的病症吧！

我的弟弟现在已经一岁多一点了，但是还不太认识图片，今天我准备当一个小老师，教弟弟认识图片，为此，我准备了一大堆的图片。

弟弟来到我家后完全不听我指挥，我让他坐，他站着；我让他往东，他偏往西。老师原来不好当啊。我见这形势，立马使出我的绝招——狮吼功，一吼，弟弟立马乖乖坐下，我要开始上课了。我先拿出一张羊的图片，羊是黑色的，全身乌黑发亮，我对弟弟讲解着。可弟弟却一听也不听，我问他问题，他一个也答不上来。我心里想：弟弟不听，但是我不能放弃，我想到要坚持不懈。我又想了一个办法，让弟弟在游戏中获得知识。我对弟弟说：“我们玩一个游戏，我先读一遍这个图片的名字，你说了出来就算你胜利。”

弟弟一口就答应了，不一会儿弟弟就认识了许许多多的图片。

我凭着我的坚持不懈，终于成功了。在学校里，老师又何尝不是这样呢？遇到上课不认真的同学，耐心地开导他们，所以老师的劳动成果，我们一定要珍惜。

傍晚，又是刮风，又是下雨，小兔的房子被大风刮坏了。第二天清晨，小兔在她的房子旁急得团团转，小熊、小猪和小猴路过这里，小熊看见小兔那么急，就问：“小兔，你怎么了？”小兔着急的说：“我的房子在昨天傍晚被大风刮坏了，没地方住了，”小熊说：“别急，我们来给你搭个结实的木头房，”小兔说：“谢谢！”

三个小伙伴一起去森林里搬木头，可是，森林前面有一条河，要过河才能到森林。河上没有桥也没有船，怎么办呢？还好，河面不大，可以绕过去。

到了森林，小猴找到了一棵又大又粗的杉树，他说：“这棵树正适合造房子，”小熊说：“我力气大，我来砍树吧。”说着他拿起斧子，一下子，就把树砍了下来。

三个小伙伴带着木头往回走，回去的路有上坡，也有下坡，小熊力气大，把木头扛在背上，他走上坡的时候上气不接下气，下坡的时候省力多了。小猪看小熊那么累，眼珠子一转，想出了一个好办法，他把木头往地上一放，木头就，“咕噜咕噜”地滚了起来，这可比小熊更省力了。在一旁的小猴说：“你俩真笨，”说着他把木头推进河里，再纵

2013-2014学年度，在各级领导的亲切指导下，又加上我本人的不懈努力，我克服了种种不利因素，圆满地完成了八年级教学管理等各方面的工作，现具体汇报如下：

一、在业务学习方面，继续深入地探讨新教材、新课程，不断更新育人理念。特别学校领导经常与大家一起讨论、探索教学理念和实践，剖析课堂教学。从平凡中挖掘先进的教学理念、教学方法、学习方法。跟大家谈听课和看课间操的感想和体会，努力去转变大家的教育教学观念。组织大家认真学习校本培训材料，提高对探究性学习的认识。指导教师们在总结实践中，努力引导学生亲自经历获得科学知识的过程，真正培养学生愿学、乐学、会学、善学。并且在学习中写了足量的笔记和体会。

二、 在德育工作，级部管理方面。抓好良好的开端，实现开好头，起好步，走好路。新学期开始，我们环环相扣地作了以下几点工作，创造了良好的开局。一是学。利用开学第一个周的班会和活动课时间，再次学习《中学生日常行为规范》、《常规纪律评分细则》、《校园常规、课堂常规、自习常规》、政教处的德育专题教育计划等法规文件，结合总结假期工作，进行认真地自查、互查。并组织学生进行座谈讨论，再请两方面典型同学起来谈体会，现身说法来教育大家，真正明确要求，增强常规纪律意识，提高遵规守纪的自

你从我开始上初一的时候就寸步不离的跟着我。一开始，我也没留意，认为这很正常。可是后来你却在我的英语试卷上“定居”了。无论我怎么赶你，你都无动于衷。为此我还“头悬梁锥刺骨”以博得你对我的同情，放我一马。但事与愿违，你非但没有要“移民”的意思，还把你其他的兄弟叫到我各科试卷上来做客，搞得我家人对我埋怨了很久。还好，你的兄弟们不像你那么厚颜无耻，只是在我的试卷上坐了一小会，就起身离开了，本以为你会和你的兄弟们一起离开，我还特意给你买了南下的火车票，但……唉！不想说结果，一说起你，我就头痛。

两年间，你一直都在我的英语试卷上“定居”，我看你是不打算离开，就默认了你在我心中的地位。但是现在，我一看见你，就头痛，你不选在历史试卷上“定居”，也不在化学试卷上住，偏偏选在我英语试卷上“定居”。

我堂堂一个英语课代表居然英语不及格，颜面何在啊！

我求求你，你可不可以出远门去环游世界，或者是你“移民”到七八年级学生的试卷上，但千万不要来骚扰我这个已经初三的学生。现在我是见到你

考试不久后成绩就出来了。

刚来到学校时，试卷已经放在了我的课桌上。上天可会戏弄人了，一张素质报告单恰巧搭在试卷上，遮住了成绩。我看了看素质报告单，心中有些犹豫，揭开了的话，成绩不好，那岂不是打了自己的脸，不揭开的话，你又不知道成绩，心中没有把握，难免有些忐忑。哎，心里那个纠结啊……

深呼吸几口气，像是给自己壮了壮胆。手轻轻伸向那张素质报告单。心中闪过我曾经考的几个较差的成绩，都是六十几的，又急忙收回来了。心中像是有几个人挑着桶，一会儿上，一会儿下，摇摇摆摆，七上八下。

一滴一滴的汗水从额头留下，我的手有些颤抖，心中的小人已经爆发，开始不停的咒骂自己：胆小鬼，考试后等待成绩那几天，你不是玩儿的挺high，胆子挺大的嘛？现在怎么了？不就是一张纸吗？又不是毒蛇，又不是炸弹，有什么好怕的！就算成绩考的不好，长痛不如短痛嘛，与其这样内心倍受煎熬，还不如赶快把它拿开！我不停的重复，渐渐的胆子大起来了。不知不觉中，背已经被汗水打湿了，像是经历了一场灾难。把眼睛轻轻闭上，将素质报告单向左挪了一点，小心翼翼的把眼睛睁开，看见了一个不好的数字——六。我心中一惊，连忙用素质报告单把它盖上。难道我只考了六十几分？不可能啊