夹板读音

“生活的美妙就在于它的丰富多彩，要使生活变得有趣，就要不断地充实它。”这是苏联高尔基说的话。我相信，热爱生活的人就能感受到生活的乐趣。

这一天，一股清新的空气扑面而来。我们来到了爸爸小时候经常来玩的地方。这里的风景就像一幅美丽的画。天空就像被人染蓝的，是那么的安静，晴空万里。这里到处都是松树、枣树、柿子树。现在的枣和柿子都熟了，树上都结满了红红的大枣，和红彤彤的柿子。他们好像在说：“快来把我们带回家吧！要不然我们就要摔下去摔烂了。”

爸爸带着我去砍了一棵竹子，将前面的部分削尖，然后再把前面劈开，在里面横放一根小树枝。“我们不去捡板栗吗？它们不是都在地下吗？为什么要做这个工具呢？”我充满怀疑地看着爸爸。“到了你就知道了。”

我从来都没有见过板栗原来的样子，我只吃过炒板栗。爸爸扛着竹竿走在前面，我跟在后面。我们就一直这样走啊走啊……一直走到我筋疲力尽我们才停下来。突然爸爸大喊了一声：“到了！”他将竹竿靠在一边，去不远处搬来了几块大石头。“爸爸为什么要这样做？不是捡板栗吗？”我心中十分

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

那天早上，我在练习跨栏的时候摔倒，左手轻微骨折。虽说是轻微骨折，可为了有利于康复，医生还是毫不留情地给我的左手用纱布绑上了夹板。这回没有了左手的协助，我做起事来就犹如残疾人一样困难。哎！可真让我吃尽了苦头啊！

上午我一起床，正打算换衣服，可我的左手却被纱布和夹板无情地“吊着”，动弹不得。这下我可犯了难了，一只手该怎么换衣服呢？我把吊着左手的一条纱布拿掉，先尝试把头和右手从衣服里伸出来，再用右手把衣服从左手慢慢地套出去，又按照这种办法穿上了一件衣服，最后再把那条纱布套上去，我的左手自然又被“吊”了起来。总算换好衣服了，我长吁了一口气，没想到换个衣服都那么难，使我不禁对接下来的“挑战”，有了一丝丝的畏惧。

我来到卫生间，下一步是洗脸刷牙和梳头了。我打开水龙头，放了足够的水后，将毛巾打湿把脸洗了一遍，接下来可就难了。我该怎样把毛巾拧干呢？显然一只手是根本不可能完成这么艰难的任务的。我灵机一动，不能拧干，我就换一种方法，把它压干。我先把毛巾放在洗手池没有水的地方上，用右手用力挤压，挤了好多次，毛巾还是湿嗒嗒的。显然这种办法不行，我又把毛巾挂在杆上，用右手拼命拧。终于，功夫不负有心人，

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

“人生一定会有挫折！”政治老师果断地说。

还没等我理解这句话，上天就在不经意间“教”会了我。

我的右手因为骨折而套上了沉重的夹板，多余似得挂在胸前。又在中考前这节骨眼上，前所未有的压力扑面而来，眼前顿觉灰蒙蒙一片。

午后，我独坐在教室里，用生涩的左手拿起笔，重默苏轼的《水调歌头》，写下歪歪扭扭的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”窗外的阳光照在这只手与这行字上，格外刺眼。

此时，陆续有同学进来，打破这一片沉寂。“咦？你来了啊！”几个同学同时向我围过来。

“哇！你左手也能写出这么好的字啊！”我能听出同学的惊奇。

是么？心中画出问好，猜是在安慰我。我又写了几个。越看越是喜欢，原来我左手写的也还看得下去。

毫无预兆的，一只无名的手轻轻地搭在我的左肩，混着阳光的温度。

周末，天阴沉沉的。在去补习社的楼梯上，遇见了炜杰。他一见到我，便把我肩上的包抢过去，让我轻松了一会。

补习时，炜杰学着我，也用左手写，他写得很认真，屏气凝神，左手紧紧攥住笔，微微有点发抖，脸颊通红。可惜的是笔下的字母，一个个残缺不全，不堪入目。我一时没忍住，笑出声。

炜杰应声抬起头，冲我无奈

因为有你，我的世界开始精彩。

——题记

在没有遇见你之前，我的生活就像雾霾天，前途茫茫，步步惊心。家中我是老二，总受夹板气。遇见你时，我发现我恨你。

因为你夺走了我的一切光芒，包括我引以为傲的成绩！

这学期你像一朵骄艳的花朵悄然而至。开学第一节英语课是一个外教老师的口语课，老师授课快，口语多，让我难以接受，下课了“所谓”的好友向我借笔记，我拿不出来，而你一脸胜利者的姿态让我饮恨。

这天窗外雨下，我的泪也下。第一次英语桂冠竟在你手，我看着你笑，心却像万箭穿心，我像不见了魂魄，竟在红灯时奔向对面，一声尖锐的刹车声划痛了我的耳膜。一辆大卡车向我冲来，我的脑子一片空白，呆呆地站着，不知何去何从，一秒，二秒，五米，三米，狂暴的风雨袭击着我，车越来越近，我绝望的闭上眼，没有预期的痛苦，只有肉体接触地面的声音，睁开眼是她。

“为什么？你为什么要救我？”我呆呆地问。

“我们是朋友！”她嘴角上扬。露出两个可爱的梨窝。

我看着她，一身洁白的校服此时全是黄泥水，被雨淋湿的头发紧紧贴在脸上，脸上几块黄泥巴，极像只小花猫。虽然冰冷的雨水打在身上，但心中不由自主地暖了起来。

光阴似箭，你改掉了