奇葩姓名合集

名字千奇百怪，稍有不慎名字就会成为大家的笑料，我也是其中之一。

我姓董名汧沁，这个名字看似简单，读出来却千奇百怪。名字还不错，“汧”以前是一个地名，“沁”呢就是毛泽东的《沁园春﹒雪》的沁，听起来比较有文化，古色古香。可是温州话该怎么读呢？别人名字都可以轻而易举地读出来，而我的名字看了半天也读不出来。

还有，温州话读不出来也就算了，普通话也读不出来。中间的“汧”很少见几乎没有，有人读“研”，还有些人更离谱，直接去掉三点水直接读“开”。“沁”也一样，在学校，读过毛泽东的“沁园春雪”沁字倒还知道，可是出去打比赛别人几乎不知道，也都会和“汧”一样把三点水去掉直接读“心”，连起来读就变成了“董开心”。这些倒还不是很严重，改过来就好，可是去外国要坐飞机，“汧”和“沁”都打不出来，一般都是写上去的，写上去了，过海关可不行，还得去盖一个章才行。有一次去外国玩，快赶不上了，可必须要

我叫江紫嫣。听起来很美的一个名字，却与我泼辣的性格一点也不符合！

“紫嫣”这个名字，本意是希望我长得如花似玉，前程似锦，可同学们总是没好气地来一句，“嗯，是像如花”，真让人哭笑不得。在经过一番深思熟虑后，我做了个惊天动地的决定，我要改名！我决定改名为“江影”，这个名字既让人猜不透，也符合我独来独往的个性。

初得新名，我兴奋得一夜未眠。第二天一大早，我突然觉得脑子里挤进了许多新东西，好像是一部长篇小说，而我的手又不自想将它写出来。我惊奇又无比疑惑：我在班里的作文成绩平平，就算鼓起勇气投稿，也是石沉大海。然而，我怎么也控制不住我的手。它竟自己拿起笔，“刷刷刷”地写了起来。就这样不停地写了三天三夜，一部几十万字的小说诞生了！我惊得下巴都掉下来了，这根本不是我想出来的！全家人像见了鬼一样看着我。接着，我的手再次“弃主”，将稿纸塞进一个信封，熟练地封口，快速写上邮编、寄件人、收件人，还贴上了一张不知从哪来的邮票。紧接着，脚也跟着“起义”，跑出家门，把信投入了邮筒后，才算服从了我的指挥。我终于松了口气。

没想到几天后，

那一次是到火车站接父亲。接站的人最怕车晚点，却偏偏让我碰上了，而且不知要晚多长时间。广播里刚播出这一消息，心里便陡然升起几分烦躁，还有深深的焦灼：火车总不会平白无故晚点吧。

在拥挤的候车室里，我漫无目的地踱着步子，不知不觉走到贵宾室门口。门虚掩着，透出一丝诱人的宁静和清爽。“里面应该很有趣吧？”心里这么想，于是随手推开房门。

“嗨，你好！”一声英语招呼声让我吃惊不小。循声望去，不远处的沙发上坐着一位外国妇女，30来岁，一头棕色短发随意扎了个马尾辫，给人一种活泼干练的感觉。

“请进！”女士热情相邀，脸上挂着迷人的微笑。我知道扭头跑开有失礼貌，只好硬着头皮走了进去。

“你也在等火车？”她换成中文问我，语调有些生硬。

“是的，我来接我爸爸。火车晚点了。”也不知哪来的勇气，我直接用英语回答。或许，是她一双蓝色的眸子营造了英语对话的氛围。

见我会说英语，她显得异常兴奋，拉着我的手直夸我英语讲得标准地道。闲聊中，得知她是美国人，曾在广西学过中文，眼下在某高校教英语。这次转道上海去香港，坐的恰好是父亲回沪的那趟列车。

这是我生平第一次跟外国人打交道，按

每个人都有自己的名字，可偏偏有些人会糊里糊涂地被“改名字”。特别是有些是生僻字，谐音，同名字的朋友，可真是要小心些了。

就好比我吧，我的名字“演变”是这样的，先从李祉萱转化成李子萱，再从李子萱演变为李子。就这样，我的名字莫名其妙地变成了一种水果，也变成了大家的笑点。有一次做科学实验的时候，刚好也有一种材料是李子。小组里做实验的同学说：“李子”，我们便给了她一个李子，结果她狠狠地瞪我们一眼。刚开始我们还觉得莫名其妙的，后来我们才明白，原来她的意思是：“李祉萱，你过来一下。”

我们班还有一个“民间笑话”。我们班有一个叫提子的女生，不巧有一本书里也有一个叫提子的女生，有一天有一位同学说“我好喜欢提子哦，她真可爱！”提子问那位同学：“真的吗？”然后那位同学很自然地回答：“对啊，书里的提子真的很可爱。”提子跑到教室外大哭了一场。接着全班都哈哈大笑，有些人还说她真自恋。

以后如果要取名或是改名的话，一定要三思哦，不然笑话可能就在你身上。

【篇一：孝的真谛】

（作者：狄俊杰）

“百善孝为先。”是中华民族的传统美德，也是我们行事之根本。“上长长则民兴悌，上老老则民兴孝。”孝是上行下晓的结果。“养不教父之过。”教就是孝文化的推广。

养是孝的第一个层次，也是孝的基础。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎？”羔羊有跪乳之恩，乌鹊有反哺之义，但是现实生活中也有连禽兽都比不上的人，他们丢弃自己早已年迈的父母，吧父母赶到牛棚，不给饭，打父母，让人寒心，气愤，心酸。“家贫出孝子。"争着不足，让着有余。孩子有饭吃，分给父母一些，无论多少，老人都是高兴的。多数不孝者并非因家境贫寒而不孝，而是迷失了亲情，脑子里生满了铜臭，没有人味，忘记了生养之恩。他们给宠物看病一掷千金，却舍不得在父母身上花一块钱。总觉得老人是个累赘，恐怕老人拖累自己。

孝的第二层含义是敬，敬是孝的本意。孝敬孝敬，敬是孝的一种体现。对待老人，我们常会失去耐心，与之争吵。单作为儿女的我们必须学会敬，这可以使老人的身心愉悦。

晓得第三层含义是爱，爱是孝的升华。子曰：父母唯其疾之忧。父爱如山，母爱如水，他们

怪人年年有，今年特别多。

先是班主任，废话一箩筐；

讲了两小时，然而没重点。

后是这一个，今天刚遇到；

教的工程学，看来像物理。

说了一节课，就是说后悔；

本来不想代，结果没办法。

原来老师忙，他来代半年；

半年以后走，以后有机会。

说是课程紧，讲课半小时；

其他在干嘛，都是在废话。

先说挂科率，后说规则是；

一听就变态，老是想睡觉。

结果不允许，说是小心点；

你若不小心，挂你没商量。

说是课程难，不能去照抄；

你若去照抄，作业分开交。

说起学生了，越来越不行；

提起我们来，说是不熟悉。

顺便提一句，让我们小心；

他和班主任，都是好朋友。

不是一家人，不进一家门；

今年这节课，看来需谨慎。

好好去学习，成绩天天上；

放假去考试，不信过不了。

考试不挂科，谁还怕老师；

反正就半年，马上就过了！

12月初，早已入冬。几年却不想往年般，冷的哆嗦。太阳公公对我们很好，每天都带着微笑与我们想回。就在这时，太阳公公神色突变，它猛地发现屹立在路旁的，如此阴沉的影子。

烟雾弥漫，飘散的是烟雾，不见的是哪友谊。902班是一个奇葩的班级，奇葩的班级中养出一群奇葩的人。未开学前，我就听说以前的902班都是很差的，我便有个想法，想着能把这一届的902班办成最好的。

终于开学了，班里坐着的人都不陌生，有多少豆豆，我都脱口而出，饱含了多少友谊。一个个神采飞扬的面孔在我面前，一个个熊抱也随之而来。

这三年，我们有一个共同的理想，共赴高中，这两年的学业生涯，我也已经浪够了，不拼不博，等于白活，从前的802散了，我上了初三，又有了902，奇葩一班，都是一群乌合之众。

我们不仅有共同的理想，还有共同的思想。全班人都一切的，很有默契的“污”。正因为我们这一奇葩的班级，更使我不想融入于此。以为现在的感情越好，离别时会更加感伤。

“青春如同奔流的江河，一去不回来不及道别”“岁月就像一把杀猪刀，改变我们的模样”如果，出去闯荡时，一定要回来看看母校，用手摸摸桌椅，看着我们的讲台，走过校园的每个角落，都是挥洒的青春。

奇葩班班有，本班特别多。——题记

搞笑奇葩

郝聪明人如其名，的确挺聪明，只不过那是相对于考试而言的。平常的他，可是十足的搞怪，经常惹得大家哈哈大笑，因此，大家毫不吝啬地送他一个称号“郝搞笑”。

在一次讲解关于灭火知识的课堂上，老师正讲得起劲，“有火势蔓延趋势的时候，我们就要”，“郝搞笑”以常人所不及的速度站起来大声地说：“打120、”语出惊人，全班刹那间安静，随后爆发出阵阵笑声，他还不明所以。老师笑着说：“你是被救了，那谁救房子啊？医生可没学过救房子。”不理会大家的嘲笑，他听后急忙改口，大声地辩解着。看着他窘迫的样子，同学们又一次爆发出笑声。他怏怏地做下去，不慢地小声嘀咕着：“不就是脑袋没转过弯来吗？有那么好笑吗？”

耍帅奇葩

快乐的课间总少不了他的身影，他总是张口哥，闭口哥，没事就扮帅，所以大家就直接叫他帅子。

看，他又在对人抛媚眼了，别误会，他其实是在用他那迷人的双眼来欺骗别人手中的零食。大家虽然心知肚明，可在“超电波”的不断干扰下，思维难免“短路&

“班级”这个字眼，每天在我们眼前滑过。也许对于有些人来说是学习的游乐园；也许对有一些人来说它是集体的象征，是团结的力量……

而我们这个班级可算是奇葩班级了！各种风流人物的聚集，显得格外出彩。

“你们再不读书，我就去告诉黄老师，张宇，你给我坐好，干什么你！”哈哈……这准是威力山大的刘晨娟了！她的吼叫声，可足以吓倒那些“非法分子”了！无论老师在与不在，都是那么井然有序。“总是向你取舍，却不曾谢谢你……”这一定是霸王歌手——黄煜琂。她还拿过我们学校演讲比赛第一名呢！每次下课总能看见她的座位旁挤了许多人。我们愿意听她唱歌，而她也愿意给我们献唱。“全班给我交语文作业，再不交我，就自己直接拿去给章老师了！”不用说，这肯定是压力山大的张淑清，既是语文课代表，又是英语课代表的她，每次下课总能看见她在楼道里跑来跑去，不知在忙些什么。还有我们班的开心果陈志毅、鼻涕大王张梦洋……

说完了同学再来说说老师吧！我们的班主任

唉！我们班奇葩的事真多！但最奇葩的，最令人感到不可思议的“灵异”事件还是由我们班的神奇人物——潘同学所创！我们班风云人物很多，他排第二，没人敢排第一。现在，我在这儿公布他那奇事。

在一个下午，我们班的那群调皮捣蛋“作恶多端”的大神们出奇安静！可似乎有人不喜欢这难得的片刻的宁静，发出了非人般的“神叫”。

这声尖叫迅速吸引了全班同学的目光，对于这一点，他表示极其满意。随后，他凶神恶煞地盯着大家，并用手指着他桌下那本他从不爱惜、早已破烂不堪的书本。

“是谁……把我的书……扔……在地上？”他怒气冲冲地叫喊着。看他那样子，这哪是询问，倒颇有一副兴师问罪的模样。他周围的“难民”无奈摇摇头。不过，我从同学们那幽怨的眼神中读出，“哼，就算我知道也不告诉你。”

依他的脾气，绝不可能就此善罢甘休。“好啊，你们这样，我们去找校长理论理论。”扔下这句话，他转身离去，跑去找校长，只留下一群惊呆的吃瓜群众。