奉献社会的真正目的

一、让我们理解信的意义。

当信绝大多数人在绝大多数时间里是温良和善，可以彼此沟通，互相帮助的。持此信念，则举凡天下，无处不可去，举凡诸人，无处不可为友。我之人生，为温暖之人生。

当信人类自身一直萦萦以求的为自由与平等。因我有自由，则得他人之尊重，因平等，我尊重他人。于互相尊重中，建一公正公平之社会。持此希望，则人生前途，不究自明，灿烂于前。

当信人类之好奇求未知，为人类前进之动力。有此信念，则一切事一切境，不论已知未识，不论简单复杂，均不足以烦我扰我，均是我之新知识、我之动力。

当信天下之大，可戒惧者甚多，且历代智士名人，我非能贤于彼也。顾己及人，不苛于人，诚惶诚恐，戒骄戒大，方能成事得进。惟精惟一，是为做事为人。

当信我之人生，于时则一瞬尚不能，于人则六十亿之一，何足挂齿？若斤斤计较于小仇小恩小利，又何必生我？若纠缠于无人关注关爱，君何人焉？是心胸当豁达，一笑而过。

二、解答我们从何处来

生命的奥秘是什么，究竟是神、还是自然创造了生命，抑或是我们与非生物本来就一样，生命形式不同？

三、回答我们来干什么

为追求个人幸福？平天下，成就功德？探究自然之道？抑或布诸神之法？不死、轮回历劫以求超脱？

四、给出我们应该怎么做

尽人事，格物修身？求个人之自由？造社会之法制？听

人生的目的何在？意义何在？一切人生的满足感与自我认同感都植根于价值观中。

大到哲学，不单有唯心唯物之分，两扇巨门之下各包含了无数小门，从辩证到统一，从自然法到理性法，从傅里叶的空想社会主义到韦伯的“理性铁笼”。无数哲学家随时代的发展产生了迥异的理论，百家争鸣各执一词；小到个人，受社会背景，家庭教育及经济状况的综合影响，我们每个人都形成了自己独特的价值观。

然而是否我们对每一个形成的价值观，都应抱着肯定的态度，任由其滋生，发展？我认为答案是否定的。任何一套价值观一定都有用武之地，但不是每一套价值观都适用于当代社会。在战火纷飞的年代，你可以坚定地做一个利己主义者，因为没有足够的果决，可能受到伤害的就是你和你的亲人；在物质高度发达的社会主义最终阶段，你完全可以做一个享乐主义者，到那时，生产出的物资不被消耗反而是一种浪费，人类所期待的自由与平等已然实现。

而在现世，上述两种态度显然不可取。完全利己的人是狭隘而可悲的。他们疯狂地攫取社会的每一滴财富，像寄生虫一样苟活在心灵的泥垢中。他们完全以自己的感觉为评定标准，不顾外界的唾弃。也许正是凭借这一点，他们可能会小有积累，但面对巨大的机会却总是无能为力。现代社会早已不是个人英雄主义的天下，

手里抄着《藤野先生》的课后题，举目可见二次根式的计算，我感到不安和疑惑，学这么多为了什么？于是我走上那去学校的路，只为找寻我学习的目的。

岀门下楼，小区的绿树鲜花和石板路映入眼帘，麻雀在树间卖弄着清脆的嗓子。忽然看到一对母子，母亲是黑瘦的中年妇女，儿子则肉墩墩的，噘着嘴，母亲在教儿子几个字的意思。突然我听到，“那么你学这些是为什么呢？”我不禁竖起耳朵。只听胖孩子郑重其事的说：“将来赚大钱，吃饱肚子呗！”母亲笑了笑，儿子也一脸愉快。然而我心里却异常沉重，学习的意义难道只有这些吗？我学习的目的不该是这样。

走进公园，如镜的湖水中我照见自己，鱼儿在炫耀着柔美的身段，我陶醉于杨柳依依之中。一阵皮鞋的“噔噔”声让我惊醒，扭头看去是一个西装革履的人，戴着酒瓶底一般的眼镜，匆匆到一条长椅上翻书。“利益”、“盈亏”、“竞争要狠”的字眼不断冒出，我听得无聊，陪我的鱼去了。然而皮鞋声又响起时，他那一句“赢定了”不偏不倚敲开我耳门。我心里异常失望，学习的意义难道只是竞争吗？我学习的目的也不是这样。

漫步至

“每个人都是一个国王，在自己的世界里嚣张跋扈，你不要听我的，但也不要让我听你的”这是著名作家郭敬明说的。也许这个世界上人类的生活没有太印证这句话，也许这个世界就是这样，这个社会就是这样，上司和下属的区别就大如非凡。如果对有些不合格的上司说的话，那么这个社会，这个世界就是不太正常了，恕我直言。

在每个公司里，有些下属几乎就是要为了工作给上司做牛做马，任上司使唤，都不敢吭一声，当然，只是对个别来说，我相信，不是每个人都是这样的，呵呵。

社会，这个只有两个字的词语，对于每个阶段的人来说，都是不一样的感触，对小朋友来说，社会就是自己长大了，想吃什么就吃什么，买自己想要的东西。对青春期的少年少女说，社会就是说不完道不尽的镜子。对成年人来说、社会就是利用。

呵呵，人们认为就是为了工作，所以损失什么东西也只是一时的，等熬过了就好了。其实，我特别想说，损失什么就是不可以损失尊严，这个损失了可再也回不来的。

现在的有个词语叫做上班族，呵呵，上班族不一样的也是人吗？每天还是要辛苦的上班，赚钱生活，对我来说，生活其实很简单，正如笑看花开是一种好心情，近看花落是一种好境界。

我们每一个人在生活的时候，就是在无数次通过失败再去学习，这样才使得我们更加适合在社会上生活，我们学习就是为了更好一些的生活下去！

我作为一个学生学习同样就是为了适合社会发展，只有在好的学习情况下才可以有一个好的工作，才会有一个圆满的未来生活，不用为了以后的生活担心，才会有一个轻松的日子，这些事情都是父母们一辈子的经验总结，我们全部没有经历过，只能借鉴一下父母的人生经历！

如今在学校里面我们依旧在那里学习，学习的不仅仅是知识，而且还可以是人情世故，这些都是为了在社会上生活！我在这里住校，学习与同学们的相处之道，也是在这里学习未来发展中可以用到的知识，这都是为了美好的生活打坚实基础设施建设。

学习才是真正硬道理，而且我们现在可以做到的只是努力学习知识而已，有一些人常常在努力赚钱，做一些小生意，可这是我们上大学的目的吗？学习了数十年就是为了在大学里做生意吗？不能把我们的目的遗忘，学习知识是改变贫穷命运唯一的方法！

相信谎言的人必将在真理之前毁灭。——赫尔巴特

人总是因为某些原因而误信谎言。一个人做决定不一定总是对的，因为万事万物都是复杂的，而人对万事万物的认识总是有限的，人生活在自己的圈子里，受益于圈子，让自己能够活下去，也受限于圈子，圈子有时会限制自己的发展。

人到了一定的时候就得去做一些事情，比如说饿了要吃饭，困了要睡觉。一个人的认知只能讲更全面，不能讲最全面。一个观点，不可能所有人都会认同，有人赞同，有人不赞同，或者赞同的人多，或者不赞同的人多，就好像一个硬币有正反两个面，每个人顾忌的东西都不一样。你只能讲现在自己要干什么，希望结果是好的。然而，结果好不好不是那么容易预料的，你有可能会相信谎言，当你遇到真理的时候，那要怎么讲。我们唯一能做的就是尽量去区分谎言，不去相信它，远离那些散布谎言的人，他们是危险的。远离了谎言，自己也不一定就是安全的，生活中处处都有相信谎言的人，只能自己格外小心，免遭他们的伤害。

人不可能一直都是静止的，完全静止等于死亡。一件事情总会有一个结果，随着时间的推移，最终的结果就会出现。真理总能挺到最后，因为最后的结果就是真理。谎言没有毁灭是因为它还没有遇见真理。真理有时候就像一把无情的刀，斩落所有的谎言。谎言

你们用双手描绘城市美好的蓝图

你们用智慧留住城市温暖的瞬间

你们用笑脸迎接城市火红的明天

在平凡岗位上 把青春的年华刻成永恒的记忆

记忆那辛勤的劳动 记忆那美丽的奉献

每一个劳动者都是美丽的天使 他们把快乐传播

他们把汗水和热情洒在城市的每个角落

他们是心中有爱的人

他们是我们这个祖国和城市最可爱的人

用爱浇灌这片城市的花园

用爱和智慧为祖国的建设添加希望和绿色

用奉献彰显你人生的价值 每个劳动者都可以大声歌唱

歌唱美丽的祖国 歌唱秀丽的山河

歌唱心中最亲切 最熟悉 最雄浑 最有力量的劳动者之歌

你们是美的追求者 你们是美的创造者

你们是城市的开拓者 你们是祖国的好儿女

一条大河波浪宽 风吹稻花香两岸

我的祖国如此多娇 劳动者深爱这片土地

他们的奉献 是温暖的奉献 青春无悔 海纳百川

在祖国和城市的每条战线都有他们忙碌的身影

和无限的深情眷恋

劳动者是我心中流淌的旋律 是那流淌的泉水叮咚

悠扬的天籁之音 温暖了祖国的春天

温暖着每个人的心弦

“如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”每每听到这首《爱的奉献》，我心里总会涌出一股暖流，之前的那个阿姨又在我的脑海中出现。

记得那是五年级的暑假，我和妈妈一起回姥姥家。因为是第一次回去，我十分兴奋。一个下午，大人们都出去了，我们几个小孩子怎么会放过这样的大好机会，当然要出去玩呀！

我人生地不熟，由得几个小伙伴带着我到处跑。好像是到了一个公园。我们一路欢歌在公园里奔跑嬉戏，沿着鹅卵石小道走，路边花坛里种了各色鲜花：海棠、绿菊、茉莉，还有许多不知名的野花。红的像火，粉的像霞，一簇簇的开着，争奇斗妍、姹紫嫣红。

我沉浸在这美景之中，毫不知道小伙伴们都已经走远了。过了好一会儿，我转头一看：咦？人都去哪儿啦？我四处张望，却没有看见他们，我突然慌了。

走在陌生的公园里，我一片迷茫。绕了好久，我到了一个避暑的凉亭，很偏僻，走过一片草丛围着的空地几乎看不见什么人。我有些害怕，总觉得阴嗖嗖的。我小心翼翼地走过一片草丛围着的空地，缓缓走下石阶。最后两级石阶很不平稳，而且很高。有好些坑坑洼洼和碎石，凹凸不平。

我本准备踏下去，旁边的草丛中突然窜出一只蝉。我吓了一跳，重心不稳的从石阶上跌了下来。疼痛在我左臂的关节

【篇一：真正的幸福作文】

什么时候，我遇见了你，在阳光下，在树荫里，我们面对面，笑着：你也在这啊。这是幸福，能够触摸到的，真正的幸福。

我不知道什么时候开始，年轻女孩子的话题永远时候微博、微信。我不知道电脑屏幕遥远的彼方，是正在微笑抑或是神情冷淡。我同样不知道在微信上打得火热的朋友，面对着面却无话可说的原因。许多人坚信这样频繁而快乐的交流就是幸福，我沉默着不以为然。

真正的幸福感来源于交流的深度而非频度。这是一位人类学家说的。社会科技的进步使得我们的交流日益频繁、快捷，但我凝视电脑漆黑的屏幕，不由感到惶恐，科技的巨兽潜伏在此，将我们的真正的幸福一点点吞噬殆尽。

我们被微博、微信拉扯得面目全非，等到有一日停下回望，却发现那一眼所见的世界，是前所未有的荒凉与孤寂。我们到底得到了怎样的幸福？又到底丢弃了多少真正的幸福？

是时候了，舍弃虚拟虚假虚无的幸福，重拾真实真心真正的幸福吧。

风雨如晦，我们同乘长舟。握紧的双手，就是真正的幸福。

十丈软红，我们共渡难关。铿锵的步伐，就是真正的幸福。

颠倒折磨，我们携手并进。暖心的拥抱，就是真正的幸福。

不再需要微信，如今，我看得见你的眉毛，你的眼睛，你的嘴巴，你的手，你的脚，你的心。没有屏幕作桥梁，没有手机作纽带，我们面对面，心

随着生产力的发展和社会的进步，人们的消费观念也发生了改变，不再为需要买而买，而是为消费而买，这并不是件坏事。但是，在日常生活中，不少人竟然以消费为乐趣，以奢侈为荣耀，尽其所能而豪华，来炫耀自己的社会地位与经济实力，其行为真可谓“醉翁之意不在酒”，在乎那些商品的象征意义。可是，在我的生活环境中，有那么些人与前者恰恰相反，不信，你瞧。

镜头一：悦耳的放学铃声在校园里飘扬，老师与同学们都陆陆续续回家了，我和好朋友骑着车也在路上行进着，在十字路口正巧遇到红灯，停下车来，突然眼角余光闪过一抹熟悉的身影，定晴一看，原来是数学老师。在等的空儿，我悄悄观察了老师一下，皱起了眉头，我推了推旁边的同学，疑惑地说：“你看数学老师的自行车，好破啊！”同学惊讶地说，的克，在这浩浩荡荡的放学人马中，几乎都是半新的电动车和自行车，花化绿绿的，什么都有，并且都是学生，因此老师与他的“破车”在这种场景下显得格外与众不同。我环视了一下周围，望见好几个学生对老师指指点点，脸上露着不屑与鄙夷的神情。我沉思了，心里激流澎湃，刚想说些什么，可同学在一旁催促我过马路了，原来绿灯亮了，就这时，我又望见数学老师有点艰难地骑