契的组词

有一天妈妈送给我一套乐高积木，是一辆吊车，这一套乐高很有难度。以前我只拼过小块联结的，从没拼过这种有传动轴、有调节器、有液压机器臂、还有电机的乐高，而且这次还会涉及到齿轮的传动，这会是一次十分有挑战性的拼装过程。

刚开始拼底座的时候，难度比较低，我依照图纸按部就班的拼装，很快就完成了基础部分。但开始拼装齿轮部分的时候，我遇上了大麻烦。

齿轮部分十分复杂，因为齿轮部分联接着底座和机器臂。我按照图纸一步一步的把吊车拼装好，准备让机器臂动起来，于是我兴奋的转动齿轮，结果机器臂纹丝不动，我想：是哪儿出了问题吗？

妈妈看我一副愁眉苦脸的样子，于是走过来问我：“孩子，怎么啦？”

我沮丧地说：“妈，机器臂动不起来。”

妈妈说：“问题出在哪儿？你有没有按照图纸核对一遍？”

听了妈妈的话，我茅塞顿开，于是我翻出图纸仔细按图纸核对了一遍，结果发现有一个齿轮插反了。如果要达到设计的效果，就需要全部折掉，重新拼装。我备受打击，产生了放弃的念头。我跟妈妈说：“妈，我不想拼了，太麻烦了。”

妈妈语重心长的对我说：“有一句话说得好，锲而不舍、金石可镂，讲的就是要坚持才有可能获得成

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

生活就是行动，而行动就是斗争。——契可夫

每个人的未来、道路对于实现都是不同的，而在每个阶段的理想是不同的，可你最终只为一个目标奔去，那就是你的未来之路，你的梦想之路！

大家应该对“校长”这个词并不陌生，更对“老师”这个词也并不陌生，没错，我的理想就是要当一名校长，还要当一名出勾搭校长，这就是我要走的路，我要开创自己的学校，让更多我的孩子能在学业有所成就，同时也要让父母供不起孩子读书的也同样能受到良好的教育，为这些人为自己伟大的理想而奋斗。

其次，我当校长也是为了，为了那样贫困山区的孩子，其实，他们同我们一样，也是有着伟大理想想着为我们做贡献，为祖国增添更多的栋梁。为什么，那些贫困山区里的孩子不能像我们一样，能受到良好的教育和适应的学习环境，正是因为这样，我们国家才缺少许多栋梁，正是因为这样，我要当一名校长开创自己的学校，让更多的孩子受到良好的教育，我要为这伟大理想而奋斗。

实现伟大的理想就要有奉献，要为自己奉献，所以，我要努力学习，为自己的将来，为自己的未来努力前进。如果一个人连自己的理想都不知道，就算你的成绩再好，再优秀那也是没有用的，人就是要为自己的理想而奋斗，只要有了理想

我是一个非常没有主见的人，就是一些小事，我也常常犹豫不决。

前几天，我和爸爸妈妈到新华书店去买下学期的书。进了书店的大门，找到下学期要买的书，好多的种类。我们议论起来，爸爸说：“就买原版本的书吧。”妈妈翻了翻说：“要不买这本，你看上面又有组词和意思，还有书本上的原文，我感觉这个好一些。”我很犹豫，想两个一起买了，可又觉得太浪费。怎么办呢？这时天使和恶魔开始斗嘴了，恶魔说：“买爸爸说的那本书吧，多么便宜。”“便宜没好货，再说了，开学了会发新书。”天使反驳。斗了一会儿，天使斗不过恶魔，就败在了他手中，我便买回来原版本的书。那个拿回来用了，发现有一些地方的意思不懂，很后悔，早知道就买那本教材解读了。唉！算了，买都买回来了，叹什么气呢？下次学会选择就好了。哎呀，好几次的事情，妈妈让我选择，我都会遇到选择困难。

主见可真是人必不可少的一部分啊！席慕容曾说过：“人的一生应该为自己而活，不要太在意别人怎么看？”让我们做一个有主见的人吧！想让自己是一个有主见的人，会持之以恒的在自己选择的路上走下去，我也会努力成为一个有主见的人！

在这个世界上什么最伟大？是母亲对儿子善意的谎言？还是地震中，母亲拼死保护孩子的容颜，或者说是父亲挂卖身契救子？这些都是伟大的，但这些综合起来却只有短短的两个字：亲情。

还记得小时候想买布娃娃，那个布娃娃有着两个银色的小辫子，眼睛是两个精致的蓝色小纽扣，穿着一身粉红色连衣裙，皮肤白白的，鞋子是蓝色绣花布做的，美丽极了。但那个布娃娃太贵了，竟然要几百元钱，爸爸不许，我便大哭大闹，逼着爸爸给我买布娃娃，那时候，我们不算富有，顶多算个温饱，几百块钱是我们一个月的菜钱，对于我这小性子，爸爸平时会疼我，迁就我，但这次不知为什么，爸爸死活不买，还罚我去院子里站上几个小时。

我的倔脾气上来了，那是个夏天，火辣辣的太阳在我头上散发着炙热的气息，我还偏偏在那儿站着一动不动，妈妈看得心疼极了，跑到冰箱给我拿了冰镇西瓜和凉水解渴，我看着西瓜和凉水，咽了咽口水，将头扭到一边儿去，“不许给她拿东西！”爸爸的声音从客厅传来，声音不大，却充满着威严。

妈妈为难地看了看西瓜和凉水，奈何那是时爸爸在家做主，只好愁眉苦脸的把东西端回去。

太阳越来越烈了，我舔了舔干裂的嘴唇，汗水从鼻尖儿往下流也不擦，太阳似乎变成了一个邪恶的巫师，想把我给烤化。

一个钟头似乎过去了，我

它的头方方正正，像一扇窗户，它的左手由二十几个字母、符号和数字等组成，它的右手像一只老鼠趴在桌上，它的腿有时会发光，它就是电脑。

电脑所含知识渊博，它可以打字，写作文，上网。还可以找到很多诗句、成语、造句、组词等等。

电脑的显示器，可以显示信息。如果电脑没有了它，就等于没有用途了，因为没有了它电脑就什么也不是了。

电脑的主机，可以开启电脑。如果电脑没有了它，就开不了机，因为主机必须和电脑一个配置才能启动电脑。

电脑的鼠标，可以点击进入软件里面。如果电脑没有了它，就不能点击进入软件以及选中打字。

电脑的键盘，有打字、玩游戏等功能。如果电脑没有了它，就不能发挥打字及玩游戏等功能了。

有一天早上，我用电脑看漫画，爸爸走过来对我说：“不要看动漫，去看书。”于是我把动漫暂停了，把声音降低一点儿，把应用隐藏起来，然后我用鼠标点击进入百度，搜索了一下《根鸟》，点进这本书里看。做完这些之后，我把百度隐藏起来，点出爱奇艺继续看动漫。爸爸一来我就把动漫暂停，点出百度那个页面，百度就会把爱奇艺那个页面覆盖住。这时候我的页面就是《根鸟》这本书的内容了。就这样爸爸被我骗了。

行走的知识就是电脑，电脑就是开启我们知识海洋的钥匙。

【有趣的游戏】

冯子涵

今天，我们在教室里玩了一个有趣的游戏叫“词语接龙"。

首先，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。游戏开始了，老师讲了一个词语：“光明。"有一个同学站起来说：“明天。”一个两个……快到我了，我很紧张，怕自己说不出来，轮到我前面的同学说：“天上。”终于轮到我了，我说：“上面。”接着，老师说：“游戏结束了。”同学们失望地说：“我们还想玩呢！”老师说：“我们下次再玩吧！”我们都说：“好！”

【有趣的游戏】

关竣浩

今天，我和同学们在教室上作文课的时候，老师说：“我们来玩一下词语接龙这个游戏吧？”我们说：“好呀！”

游戏开始了，老师讲了游戏规则：用词语最后一个字来组词。接下来，智铭讲了一个词语，这个词语就是阳光。第一个同学勇敢地站了起来，他说：“光明。”一个，两个……就快轮到我了，我心想：我答不出来怎么

这是一本很吸人的书，全文贯穿了爱国家·爱人民·爱父母·爱学校·爱同学六个鲜明的主题。意大利的亚米契斯—作者，把书中的人物刻画的又生动又准确，譬如宽容大方的代洛西·行侠仗义的卡隆·舍己为人的洛佩帝·胆小自卑的耐利和顽劣不堪的勿兰谛以及兢兢业业的先生们等。

这本书不仅讲了些难能可贵的品质，还说了许多振奋人心的话，下面是我摘抄的一段话：

“悲哀非超越不可”，你了解我这话吗？在悲哀的另一面，有不能改善我们的精神而反使之陷于柔弱卑屈的东西。我们对于悲哀的这一部分，当战胜而超越他。悲哀的另一面，有着使我们精神高尚伟大的东西。这部分是应该永远保存，决不可弃去的。

虽然有些深奥，可多读几遍并不难懂，这句话的意思是：我们应当转悲伤为动力，乐观起来，提升自我，不能沉溺于悲伤之中，无法自拔。这段话让我感受甚多，也受益良多，给我带来的影响是不能用语言形容的。

可以说《爱的教育》中的每月例话是最吸引人的，最令我印象深刻的要属《少年笔耕》：少年叙利亚为减少父亲的负担，每夜悄悄为父亲抄写书件，因为每夜起来睡眠不足成绩下降被父亲误解。父亲对他冷淡起来