奓煞的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

在很久很久以前，在一个山谷里住着一个可怜的小熊，它的父亲在小熊五岁那年走上山谷中的一个最高山～狼牙山出差，可当年它的父亲不小心遇见了狼牙双煞––阴牙和昏煞就这样它们打了起来，最终小熊的父亲不敌对方牺牲了。

小熊父亲死后它渐渐变得懂事，帮妈妈做家务，有一天小熊的妈妈带它到小河边玩，小熊高兴的地牵着妈妈的手蹦蹦跳跳来到了河边，只见一条小河出现在小熊眼前，它高兴极了！妈妈从地上拿起了一根细细的树枝对小熊说：“儿子你看”说完用树枝在泥土上画了起来，这个树枝可用来画画，《画画》小熊好奇道，就这样小熊的妈妈开始教它学画画，持续了好些天小熊就爱上了画画，没事就在这条小河旁画画，但是有一件事让他深感不安，它多么想要一支好笔呀！这样它就可以画出更好的画了。

一天晚上当他在睡觉时，小熊看到了一个神仙，神仙给了它一支神笔，让它给穷人画画，小熊非常珍惜。从此小熊就给穷人画画，有些农民没牛干起活来非常累，小熊就给这户人家画了个老黄牛下地干活了，就这样小熊天天给穷人重复着画画，终有一天小熊长大了。它下定决心要为爸爸报仇，杀了阴牙和昏煞，它带上了那支神笔走上了狼牙山，果然看见了这两头恶狼。他大声喊道：“就是你们，你们

夏天，离不开蝉鸣和阳光，也避不开记忆深处的那一碗绿豆汤。

孩提·清甜

缕缕微风带着清香吹散了午后的慵懒，阳光透过斑驳的树影撒下满地金辉。窗外绿油油的树上不知道挂了多少蝉，“热煞勒，热煞勒”地叫着，一刻也不肯停歇。刚煮好的绿豆汤放进了冰箱，不消一会儿就被冷气塑造得清甜可口。

一回家，我就急不可耐地打开冰箱门，目光上上下下来回搜索着。不久后，目光定格在一处，便轻轻地踮起脚尖，缓缓地伸出手，指尖抵住凉凉的碗沿，小心翼翼地端下这一碗冰镇绿豆汤。

轻抿一口，清凉的感觉溢满舌尖，加上煮得软糯的豆粒，不甜不腻，夏日的烦躁被完全驱散。“慢点喝。”外婆叮嘱道，声音中满是欣慰。我轻轻放下碗，用勺子轻轻搅拌，绿豆在翠绿色的豆汤里沉沉浮浮，清香在屋中淡淡散开……

童年·微苦

窗外的蝉一声接一声地叫着，丝毫没有停下来的意思。没有阳光的午后，是那么沉闷。

手边摊开着一本《百题大过关》，旁边也胡乱堆放了各种各样的教辅书。风微微吹动了书页，回头望去，“咔哒”外婆轻轻关上了房门。风扇已经开始运转，摇头晃脑，旁边放了一碗绿豆汤。

唉，现在谁还有心情去一勺一勺细品绿豆汤

悄悄的夏天来了，树儿更绿了，花儿更艳了，而人……蜜蜂蝴蝶早已嗡嗡成群，空气里弥漫着自然的花香，寻一处景致，便有不尽的虫儿鸣叫，鸟儿嬉戏。

踱步在庭院里一圈又一圈，柳条在头顶轻拂，燕子在空中继续裁剪着一尾风景，一切是那么祥和。时而一声叹气，时而一下跺脚，煞坏了这份宁和。继续踱着步，怒皱的眉头似乎锁着满天下的愁怨，时不时咬着牙齿，忽的揪来一条柳丝，抽打着脚下那块坚实的土地；时不时向天露出一颗颗冷漠的牙齿，可始终呼不出胸中的郁结；时不时握紧的双拳捶打在那条粗壮的树干上，脸上的肌肉几乎也是树般的曲折……远处远处仍有夏独有的草长莺飞，阳光缕缕。

我不解，路在何方？即使在脚下，那这条路应如何走？这个夏日意味着高三的到来。这个夏日意味着一场人生备战的开始，这个夏日意味着太多的梦寄托，可就在此时我战败了，迷失了方向。

驻下了脚步，可仍隐约能见到已成圈的行行脚印。一枝月季被盯得羞红了脸，默默地注视着我。我告诉它，这个夏日我要寻回我的路。

夏就这么开始了，想从中得到什么，可始终一无所获，为了鞭策自己，我毅然挥墨写了三个大字“酬勤轩”，贴在书房之中。

窗外的柳树又绿了一圈，鸟儿的歌声已练得更动听

期中雨落，梅淡几许。在失意踌躇，欣慰几许，彷徨几许。

毋须师长的苦口婆心，亦毋须‘亲戚’的再三叮咛，恰同学少年，将意气风发的润芝追寻。

咏秋同学出类拔萃的英语117，羡煞众人。纵观高二学子芸芸，能与之争锋者几人？而她22分的地理低谷，争锋者亦几人！月满则亏，诸如此类，我班枚举不胜。

眺望处，烟波愁，青山远，凌波岸，遥相期。

在水一方的‘伊人’啊，为寻你，我班蹊径另僻。话说真正的哲学是自己时代上的精华，在它的正确指引下我们审时度势，具体问题具体分析，一切从时际出发…于是，我班有了体训者十许，还有众多女生跃跃欲试；美术者二十许，“漫画人才”争相入伍；翌日传媒者绝不亚于几十，待它时夏日回首，KO28班阵营不知几人留守…

多才多艺的KO34班啊，我们KO28若滚滚长江后浪，让我们执手相携，互助双赢吧！

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站