奔的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

自从有了人类，“奔”就深深的印在人们的脑海里，原始人类为了生存而奔，为了寻找食物而奔，为了生命而奔。

人类在不断地发展变化，奔也随之发展至今，因而奔也变得更加丰富多彩。在古代社会中，有些人为了金钱而奔，整天起早贪黑，东奔西跑，奔走于生意之间，奔走于商场之间，直到他们生命结束的那一天。可是，他们的“奔”带来的是金钱，带来的是财富。他们这样为金钱、财富而奔，毫无意义，毫无人生价值。有些人为名利而奔，为权力而奔，奋力奔走于官场之间，势力之间，他们梦想着升官发财。这样并没有给这些人带来幸福和健康，反而给这些人带来心灵上的病变和精神上的腐化，把他们一步步引向私念和权贵的深渊，使他们最终梦想破灭，走向死亡。

而有些人就不同了，在抗日战争时期，那些为了把日本侵略者赶出中国，为了解放全中国而英勇献身的八路军战士，他们奔赴抗战最前线和敌人展开殊死搏斗，他们抛头颅、洒热血，换来了我们今天的幸福生活。他们是为祖国的昌盛、繁荣富强而奔，为了人民群众的利益而奔，直到生命的最后一刻。这样的人，才能得到人们的尊敬与爱戴，这样的奔才有价值和意义，才能得到人们的传唱和颂扬，才能赢得人们的赞誉。他们的精神永远印在人们的脑海里，世代流传

把“奔”自拆分开，是“大”和“卉”，从字典上知道：大，表示体积、面积、数量、力量、强度等方面超过所比较的对象。卉，表示各种草的统称，象征一种精神、一种力量、一种智慧。道家说：顺其自然。

我认为“奔”有四种意思。一是为自己，二是为团体，三是为国家，四是对和平的向往和对真理的追求。

听老师讲过，一个普通家庭的男孩经过多少艰辛努力终于考上了清华；新近又从电视上看过一段类似的节目，不过经历截然不同。那是一个残疾女孩，从小就“以脚代手”学习、干家务等等，她与奶奶生活在一起，后来去外地打工，但从没放弃学习，经过十余载艰辛的努力，最终上了国内知名的大学，而且乐观的对待生活。听过、看过这些，深有感触，有一种难以名状的鼓舞。

我校运动会最后一项是混合接力赛。师生都参加，短短50米长的跑道，有很多的规则。这对于前面成绩不理想的班就是一次希望。在场的每个运动员都很认真的比赛，场外啦啦队红着脸扯着嗓子给加油！从运动会上看到这是十分不容易的，由此我联想到了奥运会。在我国刚参加奥运会时，每每派出一支队伍，都以失败告终，因此我们中国人提出三个问题：中国何时才能

“奔”字的主要意思是“快跑、急走”或“逃跑、流亡”。其实在我们这个年纪，奔跑是一个非常简单而平凡的动作，然而我却做不到，永远做不到。

在小学六年级时，老师因为我的认真肯干要我当班长，却遭到了全班同学的嘲笑。在同学们眼里，我就是个残疾，也只能是个残疾，怎么可能当得了班长呢？我只能强忍着默默干好自己该做的事。有一次上生物课，老师讲到企鹅，同学们就高呼“企鹅”、“企鹅”，当时老师还不明白这是为什么，可是我却再明白不过了，不就是形容我走路的样子吗？我为了这个班级默默付出了太多太多，可是在同学们心中我只不过是个“小丑”，顿时，委屈的泪水模糊了我的视线，我冲出了教室……

下午，我在家一个人坐在角落里发呆，这时妹妹突然高呼着：“姐姐，你快看，好漂亮的企鹅啊！”，我转过身来，看见电视里一只又大又胖的企鹅在水里快活的游来游去，黑白相间的羽毛一闪一闪的，非常漂亮。顿时，我的心情豁然开朗起来，我愿意去当一只企鹅，我虽然不能在陆地上奔跑，但我愿在知识的海洋里自由自在的奔跑翱翔。

世界万物都在奔着，只是形式不同而已。

月亮绕着地球转，地球绕着太阳转，这是奔；河流一刻不歇的流淌着，这是奔；风不停的吹着，这也是奔。

人也是这样，每天早上匆匆起床，然后工作、吃饭、睡觉，总是匆匆而过，很少有悠闲的时间。人永远都是在人生道路上不停的奔。

人从一出世，就开始了自己的人生，已站在人生的起跑线上。每个人都有自己的终点站，他们不停地在竞争，时而彷徨，时而徘徊。有时累了，停下脚步，放松心情，想想自己的理想又激情满怀，奔在人生道路上。有时看到前方的美景，心情异常开心，全身充满力量，尽兴地奔……直到看到那属于自己的曙光。

然而，有的人害怕奔跑，因为他们害怕在无形的竞争中失败，害怕看不到成功。他们只有对成功的满怀憧憬，却驻足不奔。有的人因失败之后的痛苦，而失去信心，变得畏惧、胆怯，无法勇敢面对自己的人生，甚至失去生活的希望。他们害怕竞争，继而逃避现实。

如果你不奔，别人就会冲在你的前面，你不奔就是一种倒退。人生就要奋斗，就要有目标。只要有了目标，就会使出全身的力量，努力顽强的奔向终点。

如果你不害怕在荆棘的人生路上奔，那么你就敢于超越自我，你是成功者。如果你还没奔就驻足不前，“前怕狼后怕虎”，那么你是失败

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：以奔为题】

奔，奔向心中的那道曙光。——题记

遥望那一泻千里，滔滔东去的黄河，也许你会发出“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”的感慨。你可能会不禁赞叹“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢弘气势。然而，那奔腾不息的黄河，究竟奔向了哪里？它为何要奔向远方？

正因为黄河有一个不屈的灵魂，满腔的热血和对光明的向往，时间的珍惜。逝者如斯夫！不舍昼夜，才会以“志存高远气冲霄汉，壮志凌云响彻九天”之势奔向那心驰神往的目的地。它不仅承载着中华民族上下五千年悠久的历史，见证了华夏文明盛衰兴废的沧桑巨变，更在一步步地向人们揭示着奔的意义。

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。人的—生犹如滚滚东逝的黄河水，难免会遇到重重的阻碍，只有毫不畏惧地冲破它，向心中朝思暮想的那片曙光奔去，才会实现一个美好的人生，以至死而无憾！鲁迅先生曾经说过：“上人生的旅途罢，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。”当我们在这包罗万象的世界中迷失了方向，迷失了自我的时候，不妨想想“黄河精神”，重新找回自己人生的航标灯，校

有一则古老的寓言令人深思，每天清晨，羚羊睁开眼睛，想到的第一件事就是：今天，我要比跑得最快的狮子还要快，否则，就会被吃掉。同时，从睡意中醒来的狮子想到的第一件事就是：今天，我要赶上跑得最慢的羚羊，否则，就会饿死，于是，狮子和羚羊同时出发，草原上新的一天开始了。

为了生存，羚羊和狮子每天都在奔跑。危机意识不仅渗透在动物界，也在万物之灵的人类中弥漫开来。尽管在信息时代飞速发展的今天，人类已不再需要光着脚丫像狮子那样去拼命追赶猎物，也不再为了分得猎物的多少而拼得你死我活，可是却面临新的生存危机——落后国家、发展中国家与发达国家之间的巨大差距！啊，向前“奔”吧！

历史就这样向年轻一代铺开了更具挑战性的画卷。如何缩短与发达国家的差距，已成为我们每天都在思索的话题。啊，向前“奔”吧！

我们每天都可以听到：“技术落后”、“下岗分流”、“管理陈旧”、“产品滞销”、；我们每天更可以看到：“自学考试”、“个体承包”、“出国进修”、&

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs