奔赴拼音组词

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

​​​​​​​​​​​​​我们对明天充满了憧憬，“明天”也就成为了我们的一个希望，寄托。我们为它而追逐着，正朝着它奔跑。

傅雷说：“不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经过劫难磨练的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。”我们从不畏惧困难，愈挫愈勇，我们为自己的目标理想所奋斗着，我们渴望着明天丰富的成果的到来。

古有花木兰扮装从军，奔赴残忍的沙场；班超弃文从军，征战沙场；今有周恩来“为中华之崛起而读书”。他们淡却了以往，奔赴充满未知的明天。

​​​​抗日战争期间，上海四仓库驻扎这400军士，一条河将上海分为两面，一面是繁华的街道，一面是经炮火轰炸后的废墟，仿佛一个是天堂，一个是地狱。在仓库中央正在举行一个紧急会议，他们正在讨论明天是否要升国旗的决议。对于他们来说，升国旗可以表明中国立场的态度，但升国旗也面临着巨大的危险，只要国旗一声，就意味着战争会比我更加的残酷。敌军的炮火会比以往更加

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

对于明天，我曾经充满无限遐想，然而，随着时间的推移，越来越发现现实与梦想相差甚远，甚至无法想象。

明天充满无限可能，而生命正是因为种种的不知道和种种的可能性，才变得这么绚丽多姿和魅力无穷。莫在昨日徘徊，沉醉不知归路，敬请迈开脚步，与大鹏一日同风气。

我不想做碌碌无为、无所事事的人，我也有我自己的梦想，我不能只满足于吃饱穿暖，也应该去追求梦想，向往更灿烂的未来、更绚丽的远方。少女的征途是星辰大海，而非烟尘人间。我要暗自努力，让成功之花开在我的努力之上！成功之花，它会绚丽多彩、五彩缤纷，希望我也能拥有。

天还未亮，整个操场上已经充满了各个班级响亮的口号声；早读时，各个班级书声琅琅，充满激情；自习课上，只能听见笔在纸上划过的声音；早中晚饭，只需要五分钟就能搞定。这一切的努力，是为了什么？是为了能够拥有一个美好的明天。

我一直盼望，明天会是一个好的开始。明天明天还有明天，无数个明天都在向我们迈进，或许明天十分遥远，但仿佛又很近。明天不可预期，谁知我们还有多少个明天，没有一个人的身体可以顶住时间的践踏。

明日之我 ，胸中有丘壑，立马振山海。

把浪漫和意难平留在夏天，最后带着一切奔富秋天的盛宴，去看看那金色的稻米，去看看那青涩的落叶，去看看那青涩的风，去看看那金色的天，去看看那金灿灿的太阳，去看看那金灿灿的花，去看看那红片片的枫叶，去看看那金灿灿的土地，去看看那金灿灿的农民伯伯……记住，一定要把你的浪漫和一难平全部留在夏天，然后奔赴属于你的秋天盛宴！

奔赴秋天的盛宴，你将会看到一场金色的秋天，一场金色的世界！因为秋天不只是秋天，秋天在我这里还有一个别称叫做金色的季节。为什么我会称呼他为金色的季节呢？因为秋天本就是一个到处金灿灿的季节，他的职务是金灿灿的，他的环境是金灿灿的，他的人也是金灿灿的！你看看当你奔赴秋天的盛宴，你将会拥有一个金色的季节！

丰富秋天的盛宴，当你放下一切都遗憾，意难平慢慢的往秋天去，奔赴属于你的秋天盛宴，你也会过上和夏天一样幸福的季节！因为秋季是一场盛宴，夏季是一场故事……

奔富秋天的盛宴吧，同学们！让我们把所有的故事遗憾结局全部留在夏天，然后让我们悄悄的去往秋天，坐上那通往秋天的南瓜车，来到秋天奔赴盛宴！

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

站在小镇南边小山上俯瞰，黄昏宛如天河里坠落的一弯金色的月亮，亲吻着家乡的田园，炊烟袅袅的村里不时传出几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远而朦胧的梦……

又记起那个雨天，下个不停的雨，阴冷的风刮着头发，淋着雨倒感觉很轻松，站在自家门前，望着灯火通明的屋子，我的双腿像灌了铅般沉重，纵然成了“落汤鸡”，我仍迈不出那一步……考试的极度失利，使我不忍面对屋里的一张张笑脸，一个个关切的眼神，因为我让他们失望了。

还是妈妈发现不对劲，跑出来“迎接”我，像早就知道发生了什么事一样，一把把我拉进屋里，抽出毛巾，一边帮我擦着头发，一边心疼地说着“不要感冒了，不要感冒了！……”

我呆呆地望着妈妈，恍惚间昏黄的灯光模糊着，晕圈罩在妈妈身上，而妈妈浑身散发着温柔的晕光……

还是妈妈打破了恼人的平静，“没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看着远方，远方会有余晖衬夕阳，青松立峭壁，万里平沙落秋雁，三月阳春映白雪，满怀希望就会所向披靡……”

妈妈又说了什

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“张大嘴巴a-a-a，圆圆嘴巴o-o-o，呵呵爱笑e-e-e，……”依然还记得小学第一堂语文课时，老师教拼音时的儿歌。拼音对我们来说，太熟悉又陌生。熟悉是因为我们能一下子背出来，生活中也缺少不了它的用处；陌生是因为，它的“身世”鲜为人知。

当学完整个汉语拼音后，我就发现它和中国蚊子一样具有魅力，而且与汉字比起来，只增不减。

拼音字母中的大哥“a”，仿佛时时刻刻都在教我们如何发泄心中的苦闷：只要痛快大叫，然后做个深呼吸，所有的烦恼就已随之去。

老二“o”，它总是以自身的形态告诫人们，做事要有始有终，要圆满的结束，不半途而废，不偷工减料。

老三“e”，总是乐呵呵的，鼓励着那些因挫折而沮丧的人。它教会他们：只要笑一笑，没什么过不了。

简简单单的三个拼音字母就包含了3个重要的人生道理，更何况还有这么多的字母没有一一介绍呢。只要我们认真的观察，就会发现它们独特的“气质”。无论是形态，亦或是所含的意义，一切都显得如此美妙。

既然说到拼音，除了字母以外，尤为重要的就是调子了。还记得“一平