女字拼音怎么读

当我合上手中的书时，茶花女的形象已深深地在我的脑海里。在她即将离开人世的日子里，写给阿尔芒的信凄惨断肠，读来催人泪下。

可能女人真的是得罪了上帝，不然为什么女人要受如此多的苦，而男人却可以逍遥自在地生活，对于女人来说，命运确实不公平。

虽然茶花女玛格丽特只是一名妓女，可妓女也是人啊，为什么我们要排斥她。如果不是生活所逼，谁愿意把自己弄到这般田地，谁不想拥有平凡幸福的生活。可是她想过平凡的生活，为什么就不能给她机会？两人真心相爱，为什么要拆散一对有情人呢？

玛格丽特为了自己的爱人，抛弃荣华富贵的生活，本以为自己拥有真正的爱情，可阿尔芒的父亲出现了，她的美好幻想破灭了。阿尔芒父亲一开始威胁她，后来得知玛格丽特为他儿子做了如此大的牺牲，深深地震撼了，改变了态度，但还是让玛格丽特离开自己的儿子。

因为爱，玛格丽特选择了离开！

冲动的阿尔芒，被眼前的事情蒙蔽了双眼，认为玛格丽特是因为自己给不了她幸福的生活而选择了离开。他内心充满仇恨，于是，他开始报复。可怜的玛格丽特不仅要忍受身体的痛苦，还要忍受自己心爱的人的侮辱。玛格丽特病入膏肓时，那些所谓的追求者，好朋友一个个离开了她，只因为玛格丽特身上没有他们所能索取的东西了。终于，玛格丽特去世了。

茶花女与死亡做斗争期间，

“一个人的生命是宝贵的，但当你忽视了它，或不去珍惜它的时候，那这‘生命’两字将变得毫无意义。”

这是我在看完法国大作家小仲马的成名之作《茶花女》之后悟出的道理。

《茶花女》这本书主要是写一个出生在法国巴黎的美丽少女玛格丽特的故事。年轻貌美的她因为涉世未深被诱使成为妓女，人称“茶花女”，由于环境的影响，玛格丽特逐渐变得颓废堕落，在得知自己患上肺病之后，她曾经三次立志要把病治好，重新做人，但都以失败告终，最后悲惨地离开了人世。

读过这本书的人都会同情女主人公“茶花女”的悲惨命运，又或是对那个冷酷的社会表示不满。原来的我也是这么认为的，可这个想法却在我最近重读本书时，发生了变化。难道茶花女的悲惨命运只是上天的一个惩罚？难道她自己就没有任何的责任？我不这么认为。我觉得文中的茶花女也有错，因为她把生命看得太没意义了，就算她的命运十分悲惨，那也不能因此而糟蹋生命，自暴自弃，而应该鼓励自己，相信自己，努力的改变自己的命运。

高位截瘫的张海迪，学完了从小学到高中的全部课程，而且还翻译了许多国外文学著作；盲聋女海伦，没有向命运屈服，成为了一名作家；全身瘫痪且双目失明的奥斯特

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

《女水手日记》是一本小说，里面讲述了一位十三岁的少女，在航海的旅程中经历了被控谋杀、遭受审判，并被谋害后宣判有罪的故事。主人公淘雪洛刚出场时是一位婀娜多姿的“淑女”，等航船快靠岸时，她已经蜕变成了勇敢的女水手兼船长。看完了这本惊心动魄的小说，让我觉得——勇敢，就是一次历险。

《女水手日记》开始就介绍了那可怕的船——“海鹰号”与那可怕的船长——谢克利船长。为什么说他们“可怕”呢？文中描述了两个搬运工闻风而逃的滑稽场面——第一个人听到船长的名字吓得落荒而逃，另一个人则是看到了“海鹰号”，吓得一溜烟跑没影了。而船上的水手留下来的唯一目的都是为了报复谢克利船长。

我们的主人公——十三岁的少女淘雪洛不知道内情。她不仅对船长信任有加，却把老查的忠告当成水手们编的谣言，置之不理。当淘雪洛知道船长的真面目后，却被船长告上法庭，说是她杀了哈林先生。可恶的船长一次又一次地陷害她！所幸，淘雪洛渐渐地变勇敢了！一次又一次险象环生的历险让淘雪洛的内心不断变得强

北风那个吹，雪花那个飘，雪花那个飘飘，年来到……随着熟悉的乐声响起，那个舞台台上点着脚尖翩翩起舞的红衣精灵映入眼帘，扣动了人们的心弦。

她的名字和喜庆的红布衣可真配——喜儿。欢欢喜喜，祥和喜庆，恰如大红灯笼高高挂。她有一头乌黑靓丽的头发，双颊的红晕恰似风雨后的朝霞……

喜儿的大麻花辫上最惹人注目的也就是一根细长的红头绳，原来是爹爹送的，是爹爹亲手扎的，不管怎样在她眼里都远胜过那红艳艳的妖罂粟，爹爹对喜儿的情都在这根细长的红头绳上了吧。

作为观众，也作为读者，我们是靠在杨白劳(喜儿的父亲)家的木窗户上的。眺眼望去，这个家只能用家徒四壁来形容——透风的窗子，家里没蜡烛，就靠土墙旁的那片火堆闪着点点光芒，月光照进来，土坯房里却显得很亮。喜儿和杨白劳的脸上却被一点微弱的光芒照得红彤彤的。

喜儿一生下来就是一粒微不足道的渺小的尘埃，可别小看了她，这粒尘埃是埋下了种子的，是有着无限生命的。

美好的时光总是短暂的，爹爹因为欠债被当地的地主黄世仁（蝗食人）抓了去，没想到那黄世仁利滚利把欠的债翻了又翻，杨白劳被逼着按了手印，抵了喜儿，最后爹爹无奈死去，喜儿失去了双亲，

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

《茶花女》是法国著名作家小仲马于1848年发表的一篇长篇小说，很快便闻名于世，四年后又改变成为剧本，在戏剧界也引起了巨大的轰动。虽然此后他也写过不少在当时颇有影响力的小说，但可以这样说，那些作品和《茶花女》相比，就像一片片点缀在美丽茶花旁的绿叶。

本书的女主角——玛格丽特，是个从乡下来的貌美姑娘，也是混迹于巴黎上流圈子中有名的“交际花”。因为她经常随身装扮一束花而得名“茶花女”，其实茶花的品格也象征了她的美好品质：高洁、热烈、忠贞不渝。玛格丽特为了生计，不得不在所谓的“上流圈子”里生活，见惯了贵族伯爵们的势利、虚伪，她渐渐对世俗感情不抱希望，但感官上的放荡并没有使她的心灵遭受玷污，反而她仍保持了一份可贵的像孩子一般的纯真。

阿尔芒的出现，让她找到了自己一直在寻找的，冷酷尘世中的温暖情感。他的真情打动了这位内心一直淡薄的茶花女，也重新点燃了她对生活、人生的憧憬。她对恋人忠贞不二就像飞蛾扑火一般，把自己的全部精力、财产、真心投入到这份感情中，她对阿尔芒以身相许，阿尔芒的多疑曾多次伤害她的情意，但她也毫不在乎。这段时期，可以说是他们两最幸福、最甜蜜的时光。但

在这个暑假，我读了一本名为《“女磨王”的忧伤》的书。这本书是由著名作家赵静写的。书中的主人公柳小扣因为做事磨磨蹭蹭，所以大家给她取了许许多多的绰号：柳“磨”鬼、小“磨”女、压桌儿、小蜗牛、小瘟神……因为磨磨蹭蹭的毛病，她在家有生气的老妈催；在学校有小组长花月容催，就连可爱的范范老师也在催她。当柳小扣想自我拯救之时，花月容立马表示愿意两肋插刀，可是柳小扣最终还是没能改掉磨蹭的毛病。老妈最后终于认命了。

书中最令我难忘的地方有两处。第一处是：柳小扣在上学路上遇到了“棉花糖”李奶奶，被她“管闲事”；到达学校时，又遇到了欧帅帅的“被聊罗志祥”，因此柳小扣与欧帅帅都迟到了。读到这里，我知道了其实柳小扣迟到也不全是她的错，她也是受了别人的影响。第二处是：柳小扣的房间就像是公主的房间，不但干净、漂亮，而且里面的装饰品都是她自己制作的。由此可见，柳小扣做事虽然磨蹭，却做得井井有条，一丝不苟。

书中最令我捧腹大笑的是柳小扣以为吃辣椒会改掉磨磨蹭蹭的毛病，就试着吃辣椒，但没想到，她却被辣得满脸都是

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

“a、o、e、i、u、……”从我们家传来读拼音的声音。如果你走进我家，就可以看到一个小女孩正在教一个60岁的老人读书。那个小女孩是我，而那个老人则是我的姥姥。看到这里你一定要问，你怎么会教你姥姥学拼音？原来，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一个目标是学会发短信，可她不会拼音。于是，我这个四年级的学生戴上了老师的桂冠。

第一招：跟读

“b、p、m……”我开始上课，教姥姥学拼音。姥姥年纪大了，耳目不好使。我刚学着老师的腔调喊了一声上课，姥姥就发话了：“孩儿，你饿啦，我这就给你做饭去。”我一听，又好气又好笑，给姥姥解释了半天，她才听清不是饿了是上课。我先采用了跟读的方法，我读一遍让姥姥读一遍，姥姥听课很专心，有时还会做笔记。前面的还算顺利，可到了后面可难了，姥姥分不清z和zh。这我可犯难了，怎么才能让姥姥分清呢，我苦想了一会，没有好主意，只好让姥姥多读了几遍，终于使她把这两个声母记住了！

第二招：勤写。

姥姥终于掌握了读法，我就要教她写法了。我先给姥姥列了一张字母表，让她自己先写着，姥姥写得很认真，一笔一