奶奶这首歌原唱视频

“池塘边的榕树上知了在声声叫着夏天……”小学毕业会上，同学们喊着《童年》，喊着我们快乐的童年。

“黑板上老师地粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停……”记得小学上课就等于玩，但又不可以太疯，所以“聪明”的同学发明了一种说话只出声，却不动嘴唇的方法。这样一来，只要在不重要的课上，既可以给老师上课认真，又能和同桌畅所欲言……“张龄尹，这句你唱。”

旁边的同学讲话筒递给我。“等待着下课等待着放学等待游戏的童年”

“福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱……”记得小学外面的小卖铺永远是是我们的“天堂”。放学之后，我们三五成群的聚在一起，谈论着今天奥特曼要讲什么。时常在小卖铺门口踌躇，苦恼到底是用五毛钱买棒冰还是买可乐糖。知道回家后才发现已经夕阳西下了……“嘴里的零食手里的漫画心里初恋的童年。”唱到这一句，大家都偷偷地笑了。

“一

“想飙到那最高最远最辽阔\想唱完最感动的一首歌\没看见那天高地厚不肯放手\因为我有我想要的朋友……”

那是曾经我们每天都要例行的活动——合唱一支歌。刚开始我们情绪高涨，因为可以在百般无聊的学习当中获得一点放松。我们便把自己的喜好肆意在了这个活动上，因而教室里就传出了“我爱你”、“你爱我”这种有气无力的讽刺的的歌声。不用说，这种轻浮行为马上便遭到了扼杀。老师要求我们合唱励志的歌曲。在唱的过程中，我才发现这些励志的歌曲，是名副其实的，特别是在合唱的时候，你才能真正感受到它蕴含的力量。

从此以后，我们认真地对待每一天的每一首歌，或许我们不具备歌手的天赋潜质，或许教室也不像在舞台上那样光彩绚丽，或许这样的合唱实在是太普遍；但如果你身处在我们当中，你会不自觉地将自己的声音放大，会跟着整个刚强有力的旋律而心情激荡。有深沉浑厚恶的嗓音，也有清脆甜美的歌声；有波涛汹涌般的高亢，也有一马平川的平旷；有梦想的放飞，有思想的碰撞，有信仰的激励，有友谊的绽放。

当许多美丽的梦想交织在一起，就谱出了这样一首美妙的乐曲。每个人都是一个特殊的音符，每个人都

狼牙月，窗影残，独自一个轻吟唱。离别苦，相思泪，载不动浓愁似水。雁过无痕，见证渺茫，心有灵犀，悄然相遇。冥冥注定，在这里，因此留下属于我们的足迹。

时间流逝，淡涤旧迹。此刻的思绪，被轻风吹得点滴零落。此时的我，凝视着窗外，看月亮欲语还休的心事，散落了一地的羞赧。想起了自己的高中生活，不由自主的微笑，握笔的时候，会有许许多多的久远或尘封了的记忆开始散发出浅浅的香气，一如笔下的水墨。

于是，像沉浸在一首韵味无穷的歌的意境中……还记得那个夏天，我们相遇的瞬间，就在一转眼，出现离别的场面。关于你的一切，零零碎碎点点滴滴，被记忆这张网捞起，连同斑驳的流年，缓缓地浮出水面。昔日那些陌生的面孔，聚集在这里，组成了一个新的大家庭。相识没多久彼此才刚刚熟悉后，就面临着一次残忍的分班，刚刚建立的友谊，多少人落泪，多少人舍不得……然而天意弄人，给我们开了一个很大的玩笑。我们又一次融入一个新的班级，面对新的环境，为了我们的心愿，一起共同努力，携手向前。

在时间的飞逝中，我们迎来了高二。高二，我们仿佛站在一个拐角的十字路口，左也不是右也不是。高二的我们没有高一那么疯狂，也没有高三那么拼命。有时候，抱着自己的脑袋坐在床上

一条路，铺满千载历史的轮回；一首歌，牵动百年沧桑的激情。中华，我为你唱起这首歌。中华，你可知道你翩跹的靓影，痴醉了多少繁华流年！

我从《诗经》关睢的歌喉，从屈原《橘颂》的音韵，以古风与乐府，以律诗与散曲，以京剧、秦腔和梆子歌颂你恢宏千年的辉煌，唱响你壮丽的山河，亮丽的风景！

我以岳飞的一阕《满江红》，以文天祥的一腔《正气歌》，以鲁迅的一声《呐喊》，以朱自清的一道《背影》，歌颂你峥嵘不凡的岁月，唱响你不屈的高贵，永恒的风景！

我以杨靖宇一腹刺目的草根，以孔繁森皑皑白雪上的一行脚印，以焦裕禄风中微颤的脊梁，以王进喜一身乌黑的泥浆，以邓稼先戈壁滩上蘑菇云靓丽的绽放，歌颂你朝气蓬勃的崛起，唱响你永不停息的奋发！

奔腾不息的长江黄河是你激昂的高歌，如诗如画的苏杭是你一双明亮的眼瞳，白雪皑皑的喜马拉雅山是你挺直的脊梁，生机勃勃的黄土高原是你跳动的脉搏，清澈见底的瘦西湖是你最美的衣衫，绮丽壮观的五岳是你隆起的肌肉！

呵，我厚重的中华，我翩翩的中华，我飘逸的中华！你走过五千年的烽火硝烟，多少腥风血雨，多少次剑戟枪杀。一路风雨，你坚强地挺了下来，你唱着属于自己那首不变的歌，面对世界的浮华沧桑，任自己厚实的脊梁，绽放成古刹来风中一株清丽的奇葩！

呵，我悠悠的中华，我巍峨的中

“我要穿越这片沙漠，找寻真的自我身边，只有一匹骆驼陪我……”每当我听到这首歌曲《沙漠骆驼》，就会不禁想起那一次小小的演出。

那是一个星期日的早上，我在家没啥事，就跟妈妈一起去公司参加一个小小的演出。这个演出是让表演者在台上展示自己的才艺，可以唱首歌或跳个舞什么的。妈妈鼓励我，让我唱一首歌，上台表演。我毫不犹豫的说：“我要唱《沙漠骆驼》！”因为这首歌节奏明朗且激昂，又不失欢快俏皮。每一次听到这首歌，我就心潮起伏，不由哼唱起来。

表演开始了！每一个表演都很精彩，人们看得赞不绝口，掌声震耳欲聋。哈哈，终于到我啦！只见我身穿一件牛仔装，手里拿着话筒说：“各位叔叔阿姨，大家好！我叫尚天娇，今天我要表演的是《沙漠骆驼》！music！”说实话，我也挺紧张的，毕竟有这么多人嘛！不过当音乐响起来，我的心情变得十分轻松，仿佛置身于广袤无垠的沙漠，陪伴着我的是一只忠实的骆驼，它颈上的驼铃还在叮当作响……

“我要穿越这片沙漠，找寻真的自我，身边只有一匹骆驼陪我。这片风儿吹过，那片云儿飘过……”唱

我认为，歌是有记忆的，每一首歌都有自己的神奇的能量，能够保留一部分你的美好亦或是心酸的记忆，让你在听歌的时候，将种种记忆，万千情绪一一释放。歌曲保留的情感总是那般完整，所以在歌曲里，有的时候也会迷惘起来，有时候也会重新振作起来。

我曾经在学校的演出里听过一首《平凡之路》，是一个乐队唱的，乐队的成员是学校请来的，主唱是一个三十多岁的男歌手，男歌手衣着打扮都有歌手的特点。他中等体格，眼睛里闪着光，头发是向上生长的模样。伴奏开始，歌曲舒缓的唱过后是第二段比较激昂的乐曲，我看到主唱的眼睛里泪光闪闪，后来竟然情绪激动地唱慢了一拍，我不知道主唱经历了什么事情竟会唱歌的时候如此悲伤，但是这更让我坚信歌曲也是有能量的。受这位歌手的影响，我也爱上了这首《平凡之路》，这是一首太心酸的歌曲了。

后来我因为一首歌喜欢上了一个人，歌曲的名字叫做《不再见》，是郭敬明导演的《小时的3》的背景音乐，我喜欢这部电影，也喜欢这个作家。当时我正在高中，上辅导班的时候有同班几个同学，课间表演节目的时候，一个男生去讲台上唱了一首《不再见》，熟悉的音乐响起：“离别没说再见，你是否心酸……”我再次打量这个男生，他好像也是挺深情的一个人，后来

我们不断的努力付出，为的也都是那最后一刻的成果。很荣幸这次我们也亲身体验了一次，经历了两个星期的准备，练习，虽然成果未定，但我们也还是相信努力一定不会白付的，至少锻炼了自己。

这天上午只上了两节课就开始准备了，班主任买的衣服很漂亮，红色的长裙显得很有精神气，男生的西装也很帅气。再化了一个精致的妆容格外的完美。在临近两点我们去了金鸣录视频，天气虽然很冷但在舞台上好像很暖和，（也许是开了暖气空调吧！）我们在场地上练习了几遍又尝试了几遍，总的好像搞了六七遍，在几遍之后也逐渐的有些烦了，但班主任说了“台下十年功，台上一刻钟。”要想做得更好，怎么能不付出呢？渐渐的我们也更加努力认真的去完成了这次录视频。效果还是很好的，也希望我们能够取得一个优异的成绩吧！

很喜欢班主任的那句“台下十年功，台上一刻钟。”我们的努力，现在也不都是为了以后能有一个好大学，好人生吗？相信努力是一定不会白付出，就算没有你想要的结果，但也一定有所收获。

今天下午，我在学校观看了一部叫“面对困难的方法”的视频。看完后，我为视频里的父亲的睿智感到佩服，同时也为他处理事情的方式感到赞赏。

这个视频主要讲了一个女孩遇到了挫折，父亲为了开导她，就拿了三样物品：马铃薯、鸡蛋和咖啡豆。将这些东西放入沸腾的开水后，观察发生的变化，女孩由此得到启发，知道如何去应对困难。

在视频中我看到了，在马铃薯、鸡蛋和咖啡豆分别被放进沸水里后，经过一段时间再把它们拿出来，我惊讶地发现：原先马铃薯是很坚硬的，现在变得柔软了；鸡蛋原先很脆弱，只有一层薄膜，但经过沸水的考验后变得坚硬了；而咖啡豆却很独特，在经过沸水的考验后它变成了咖啡，形成了一种全新的样貌。在生活中困难就像“沸腾的水”，我们要像马铃薯、鸡蛋和咖啡豆一样勇敢面对困境，而不能倒在某一个地方，再也站不起来，布朗曾说过：“一个人如果没有任何阻碍，将永远保持其满足和平庸的状态，那么他将又愚蠢又糊涂，像母牛一样的逸然自得。”这更加说明了挫折并不是一件坏事，当挫折来临时，要以乐观的心态去面对，积极向上地迎接新生活。

看了这个视频，我不禁回想起了去年10月份我参加的大队委竞选，我一开始演讲很顺利，但在表演吹号才艺

今天看了一个很有意思的视频，如果你中奖得了一个亿，你将会怎么拿？看到这类问题，我们第一反应应该是欣喜之后考虑这笔财怎么花吧。而这个视频要说的是借由中奖之后怎么拿奖金的例子来阐述一些心理学效应。

情况一，你去买白菜，要十块钱，但你愿意再多走到前面一公里的话，就可以买到五块钱等量等质的白菜；情况二，你去买电脑，要三千块，但你愿意再多走前面一公里的话，就可以买到两千九百九九十五的电脑。显然，前者你更倾向于走多一公里去买白菜，而后者你却坚持买三千块的电脑。同样是便宜五块钱的商品，为什么我们有时愿意付出时间与精力（一公里）去追求而有时却完全不会？现代心理学可以解释许多看似怪诞的人类行为，比如有些人在噪音下注意力更加集中，比如斯德哥尔摩综合症等等。在情况一和情况二的对比下，说明人们在追求某事物之前就会从某些方面来衡量接下来的行为是否符合预期利益。不同情况下参照物的不同往往影响人们的决策。

我们想象自己突然获得一个亿的奖金，但这种兴奋感会很快消失。所以为了延迟这种快乐的感觉，在心理学上有个好玩的解决方法。这就是我们去拿奖金的时候分批次拿，每一次只拿一些奖金，这样就可以在拿到全部奖金之前享受这种快感了。这就是心理学上的“幸福的事情分开做”

周末晚，我和爸爸妈妈一起观看了《自然传奇》，它讲述了一只只奇妙生灵的成长、褪变。

屏幕上，一头刚出生的幼豹，正竭力地站起来，可反复试了好几次，都无济于事，它的脸已摔得血肉模糊，腿也轻微发颤，正当它想放弃练习站立时，母豹做了一个令我吃惊的举动：它的豹牙，硬是活生生的将赖在地上筋疲力尽的幼仔给拽了起来。在妈妈的强烈要求下，幼豹终于学会了站立。看到这一幕，我首先是疑惑，作为母亲，你怎么忍心让一个刚出生的幼仔经受皮肉之苦呢？可接下来的一段话，让我化解了我对母豹的好奇，“母豹为了使自己的孩子不成为淘汰者，它必须这样做，因为在动物界生态环境中，只有一个规则，弱肉强食，如果现在宠着它，护着它，只会让它过弱者的生活……"

我听了，感慨万千，在社会中，有太多的人和你竞争，只有现在努力，才不会被淘汰，只有现在做到自立，自强，才不会成为弱者。