奶酪拼盘

水果拼盘，顾名思意：就是用水果做的沙拉。今天我们就举办了一场有趣的水果拼盘大比拼。

早上，我早早的来到教室，却发现同学们几乎都来啦，于是，我便急忙放下书包，参与到了背诗的活动中来。

上课铃响了我怀着兴奋万分的心情，迫不及待的准备开工，可是邱老师不同意，所以我们只能憋着，等老师说开工后，我迅速拿出两把慎人的水果刀。老师见状，又说千万要注意水果刀，别划伤了。等老师千嘱咐万嘱咐后，终于安心让我们开工了。

首先胡杨拿了一把樱桃放入碗中，不到十秒钟便被我们洗劫一空，胡杨又洗了一个苹果和一个橙子，我拿出盘子接好，心想：嘿嘿，展示我的刀工的时候来啦。我从刀鞘里拔出刀子，一下子劈向橙子，不仅没有切开，连层皮也没破，“我去，这刀子也太“快”了吧。”胡杨抱怨道。我有连忙砍了几下，还没有开。我大喊一声“啊”，用力一劈，刀子瞬间扎了进去，橙汁也瞬间满天飞。黄路豪也许是看不下去了，说：“起开，我来！”边说边把刀子抢去了。我和季廷旭也只能无奈的看着黄路豪，用他那黄氏刀法切着已经被我弄得面目全非的橙子。

我抓了一把樱桃塞进嘴里，一眼看见了李陶然组带来的材料，“哇，好丰盛呀，

从前，在一个遥远的地方，有4个可爱的“人物”—小老鼠“嗅嗅”、“匆匆”和小矮人“哼哼”、“唧唧”。他们生活在一个奇妙的迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们在奶酪C站发现了一大堆奶酪，于是他们便在奶酪周围构筑起了他们的幸福生活。不料某一天，奶酪不翼而飞了！哼哼和唧唧面对突如其来的变化，声嘶力竭地叫骂着，诅咒那个偷走奶酪的黑心贼；嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子，开始出去寻找，很快就找到了更多更新鲜的奶酪。后来，唧唧也冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，进入了迷宫的深处，而哼哼却仍在苍天的追问中郁郁寡欢……

这似乎是一个普通到不能再普通的寓言故事。然而，这个故事却还蕴含着一个“奶酪”哲理：人生就像一座硕大无比的迷宫，在这座迷宫里，有许多黑暗的角落，或许是隐藏的死胡同，也有许许多多的“奶酪”，它们或是工作、金钱、地位、权力、美丽、健康……诸如此类。但你是否发现你手中的“奶酪&rd

最近，一位调皮的小客人来到了我家，它就是小仓鼠——奶酪。

奶酪的脸圆圆的，上面嵌着两颗黑珍珠般的小眼睛，炯炯有神的，小鼻子总是不停地嗅着，长长的、细细的胡须一抖一抖的。我发现，它的耳朵上有两个爱心型的小洞，真是太可爱啦！奶酪的颜色是土黄、黑色和白色，是一只不折不扣的三纹仓鼠。

淘气篇

有一次，我把小奶酪从笼子里拿出来，放到桌子上，这下可好！奶酪像到了一个“自由天堂”，开始无拘无束地活动起来。

只见它一会儿爬到我的铅笔盒上，一会儿又爬到我的手背上；一会儿爬到书包上，一会儿又爬到我的帽子里……真是淘气极了！我哭笑不得，对奶酪说：“奶酪呀，奶酪，你仲么这么淘气呢？”

奶酪好像听懂了我的话，睁大眼睛看着我，那无辜的眼神好像在说：“哼，姐姐说我淘气，好坏坏！”我把想法告诉朋友后，大家都笑得肚子都疼了呢！小奶酪仍在“疯玩”中一点儿也不理睬我们。

贪睡篇

“乐事薯片”是我最喜欢吃的，奶酪也是我的最爱（与小狗香奈儿一个等级）。“乐事牌”奶酪不仅淘气，还很贪睡。

有一天，我早上起来，

“叮铃铃……”我期待已久的“水果拼盘”终于要开始了，我这颗扑通扑通的“小心脏”都已经快抑制不了。过了一会儿，老师说可以开动了，但是我却站在座位“发呆”。我看着桌子上的水果，突然，一丝灵感从我脑边闪过。我就开始制作我的水果拼盘了。

我和同学拿着两根香蕉去讲台上切片，切完的香蕉在盘子摆一个圆形，在圆形的外圈放一些橘子，葡萄则放在圆形里面，这一层作为第一层；第二层作为装饰，拿八个小番茄、三个金桔切半，切完的小番茄放在第一层的香蕉上，切完的金桔把里面的肉挤出来，但是这些金桔肉也不能浪费，所以我就把这些肉吃掉了。在每个金桔皮里各放一个葡萄，摆在第一层的葡萄上，顺便再放一片杨桃。我的水果拼盘就做完了。做完之后，我就有一种莫名的“成就感”。然后我们就去办公室请老师品尝我们做的水果拼盘。

这次活动我不仅得到了校长、老师的夸赞，还得到了团结。所以“只要团结，什么事都可以做到”。

每个水果都有生命，它们组成了水果世界；每个水果都有自己独特的一面，组成了多姿多彩的水果世界；每个水果都有自己独特的颜色，组成了五颜六色的水果世界。

在今天我们大家把水果聚集起来我们要做一次水果拼盘。

看同学们带来的水果，个个晶莹剔透，每个都颜色鲜艳，还有一股淡淡的香甜的味道，让人的口水是飞流直下三千尺啊！

伴随着邱老师的一声令下，同学们都摩拳擦掌，准备做一个既漂亮又好吃的水果拼盘。班长李陶然连水果拼盘的图片都打印下来，想必应该要大干一场吧！

在做拼盘的时候，每个同学的动作和神态也是千差万别。有的同学正一丝不苟的雕刻水果，有的正用自己的“魔掌”向果盘里进攻，有时不断传来“别吃了，水果都快不够了。”

每位同学都在忙，一刻也停不下来。我们组也不例外。看，张芊卉正用水果刀小心翼翼的切着香蕉，她把香蕉切得薄薄的，均匀漂亮像一串铜钱，大家赞叹不已。当有切坏的时候，孙浩宇便拿起吃掉，还说：不要浪费，浪费可耻。我切的西红柿，有形状不好的，高浩哲可怜巴巴的说：“给点吃吧。”有余下的”边角料“，我也会偷偷吃掉，心里安慰自己：”不要浪费，不要浪费。“在临下

【水果拼盘DIY】

李俊辰

“哈哈哈，我们要做水果拼盘了”我大声的喊道，不一会儿，做水果拼盘的时间到了。

我们开始动手做了，拼盘的主题是：四季花开。我们先用刀把草莓切成一半一半的，再把一个草莓切成一片一片的，拿一片草莓放在盘子的正中间，拿三瓣草莓放在那片草莓上、左、右三个方向。拿一个桔子剥开做花瓣，可是要连皮一起剥下来，怎么办？我们被难住了，不知道怎么办才好？便开始了小组讨论，小组成员你一言，我一语。最后决定，用刀切。切完了，我们把桔瓣围着那片草莓的四周。我们想削猕猴桃，可不知道怎么削？我们推荐让“大厨”削。“大厨”用刀削掉猕猴桃的皮。我们又叫“大厨”把猕猴桃切成片，他一会儿就切完了。我们把猕猴桃片放在三瓣草莓之间。我们把黄瓜分成四半，拿出一半，在边上切出三角形，切完以后，把它放盘子的最下面。再拿出一半切成片，放在猕猴桃与那片草莓之间。

我们作品的意思是：中间有一朵花，春天的花是绿的，用黄瓜表示；夏天的花是红的，用草莓表示；秋天的花是黄的，用猕猴桃表示；冬天的人喜欢吃桔子，所以用桔子来做花瓣。

我们今天玩了最有意思的水果拼盘DTY。

【水果拼盘大PK】

吕华一

【水果拼盘】

田孝笑

7月10号这天，我做了一个蝴蝶水果拼盘。

我先准备一个橘子、一串葡萄和两粒芝麻，一个盘子，一把小刀。这些东西都是为做蝴蝶水果拼盘准备的。

准备完毕之后，我就开始做了，先拿出一个盘子，再拿橘子和小刀。第一步，把橘子用小刀切成两片，再用小刀在两片橘子中间切一条缝，看上去就像蝴蝶张开翅膀的样子。第二步拿一串葡萄，取五颗葡萄放成一条线，再把切好的两片橘子放在葡萄两边。第三步再用橘子皮切成两根细细长长的形状。放在葡萄顶部作为蝴蝶的耳朵。最后把两粒芝麻放在一颗葡萄上作为蝴蝶的眼睛。我就做好了一个水果拼盘。

我觉得在做水果拼盘时，一定要准备好需要的材料，这样才会做出一个漂亮的水果拼盘。

【水果拼盘】

姜思余

这周的手工作业是做亲子水果拼盘，我想既然已经放假了，那就拼一个笑脸吧，既完成了作业又表达了我的心情。

首先我们准备好拼盘需要用到的三种水果：葡萄、蓝莓、香蕉，就开始制作了。我先小心翼翼地将葡萄摘下来，一颗一颗沿着盘子边缘放，放满一圈就成了一张圆脸。接着，我将剥了皮的香蕉两端切掉，只留中间略弯的那一部分，当作笑脸的嘴巴。为了找到弯曲弧度比较合适的香蕉，我们一连剥了好几根香蕉，可没用上的也不能浪费，只好由我和妈妈吃掉。妈妈说：“我以后再也不

当我第一次读这个故事的时候，以为这个故事里面的“奶酪”就是单纯的“奶酪”，只是物质上面的食物，并没有代表着什么意义，而且也很奇怪那两个小矮人这么久都没有吃奶酪了，都没有饿死。而现在，当我把它重新的，完完整整的读了一遍，就感觉这不仅仅是一个小故事，它还反映出了现在社会、工作、学习上面的事情。

这篇故事讲叙了嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧四个主人公，为寻找新鲜，可口的奶酪所发生的趣事。嗅嗅，它会及早嗅出变化的端倪；匆匆呢，是只立刻采取行动，果断行事的老鼠；哼哼担心事态变得更加糟糕，而否认，抵制变化；唧唧呢，则是变化后可以带来更好的生活后学会及时地调整。刚上小学的我，读到这个故事的时候，就只是把它当成了一篇童话。认为唧唧的成功，是因为他在不停地找。感觉也没有什么特别的。当时的我，总是会想，那只哼哼真可怜，如果他当时跟着唧唧走，那最后他不就也成功了吗？当然，当时我只知道谁最用心地去找吃的，而谁却甘愿被饿死。而现在的我，已经上了初三的我，读一遍，又发现了新东西。奶酪，不只是代表吃的呢！

我觉得现在的我更像是哼哼，我们都希望能够停留在自己熟悉的领域。事实上，我不想应对变化，甚至根本就不想面对它。也许应该说是我不想出去寻

【鱼戏荷塘——水果拼盘】

作者：赵星博

上午，吃完早饭后，便是我们的劳技课。

我们跟着老师来到劳技室，这回我们学习的是水果拼盘，我们摆的造型名字是“鱼戏荷塘”。老师教了我们荷花、鱼、茎、荷叶。便让我们动手做一做。

老师把我的苹果切下来三块，我首先拿了一个蓝色的小刀，拿出其中的一个苹果片，按照老师的方法，以苹果的中心为起点，往右边切，快到苹果的另一个中心点大约0。5厘米的时候停下。然后再在那条切痕的前面以同样的起点出发，与后面那一条的切痕留下空隙，在同一个点收尾，然后再取下来。再用同样的方法，在对面也切好，取下来。把从左边取下来的那瓣苹果放到右边，把从右边取下来的那瓣苹果放到左边，这样荷花就做成了。

再取出一条黄瓜丝，从上往下切，并且要从窄到宽。切好后连到荷花下方，再切两条就是叶子了。最后我好不容易做好了，并且放到盘子上了，结果，谁知飞来横祸，李思硕的一个柚子把我的全都得给砸烂了。

【鱼戏荷塘——水果拼盘】

作者：刘子通

看着都想吃，“下面一层橘子，上面一朵莲花、旁边还有两个小鱼在玩”，好美味呀！看着都让人食欲大开。

老师在讲的时候，我们都凑到了一起，为的是看着更清楚

今天，我们举行了一场特殊的劳动——水果拼盘。同学们听了，开心极了。

老师给我们看了许多的图片。看完图片，我们小组商量要做鸭子在水中游泳的作品。

我们先请老师帮我们把桃子切成一个圆，从中间掏个小洞，然后把一颗蓝莓放进小洞，鸭子的头就做成了。又把胡萝卜切成三角形当成嘴巴。接着，又让老师把芒果切成鸭子身体的形状。又将剩下的胡萝卜切成了脚丫，放在鸭子身体的下面。再添上一个蝴蝶结，拿几颗剥好的龙眼摆上去当一条河，又用一颗蓝莓和几颗葡萄做成一朵莲花。“当当”“当当”，一只小巧玲珑的鸭子就大功告成了。

时间到了，两队的作品交到老师那里，我们队拼的是“鸭子在水中游泳”，另一队拼的是“刺猬”。

“最佳创意奖和最佳合作奖该给哪组呢？”老师笑着问。最终，我们组获胜。

我们听了，心里非常高兴。可那组的同学却说了句：“我们是来吃的，而不是来得奖的。”

听了这句话，我们都笑了，这笑声存在了我美好的记忆里。