她很好看的英文

为什么那么多人都想去看你？你真的有那么好看吗？带着这两个问题，我来到了天门山。

我们上山的交通工具是世界上最长的缆车，坐在缆车上，我们跨越了半个张家界。从城市的钢筋水泥到郁郁葱葱的山间，空气瞬间清新多了，周围有裸露的土地，有奇形怪状的岩石，有茂盛的树林……一座座山峰，高高低低，边上一座大山，它好像被巨人用大刀一刀砍下，只剩下了整齐的一半。导游说，这就是张家界天门山的特色，叫喀斯特地貌。

站在山顶向下望去，已经上午十一点了，下面依然云雾缭绕，什么都看不清楚，而我们仿佛已经成仙了。又过了一会儿，雾渐渐散了一点儿，可以看清下面的盘山公路，隐隐约约还能看见环保车在弯弯曲曲的公路上扭呀扭。

山顶下面一点有一个小小的洞，妈妈说那就是大名鼎鼎的天门洞，我心里纳闷：“天门洞那么小？”坐上山顶的穿山扶梯可以直接到达洞口，这个穿透山峰的扶梯是我见过最长的了，一个扶梯相当于七八层楼那么高，而我们连续坐了八个扶梯才到洞口。

到了天门洞时，我才发现它比我想像中要大多了。我以为天门洞只能穿过一个人，谁知连俄罗斯的战斗机都能飞过去，天门山和天门洞也因此名声大噪、享誉全球。天门洞顶一直有水滴滴答答向下滴，石壁上长年都是湿漉漉的，长

清晨，天空中浮着几丝淡淡的云带，也许是因为天刚亮的缘故，空气中还夹杂着些薄薄的雾霭。

透过朦胧的空气，朝操场望去，只见一个模糊的身影在操场边缘来回晃动着。

他在干嘛？

我向前探了探，隐隐约约可以看到他低下身往地上拾……垃圾？

我不敢置信，继而揉了揉眼睛，据说他好像是新来的校长。不都说“新官上任三把火”吗？他老人家咋亲自去保护环境了？

我想应该是故意的吧，应该是……

第二天，上楼前我还特意往操场那边看了几眼，这次在排球场，只是手上多了扫把和垃圾铲。

第三天，依旧是那个熟悉的身影。

接连几天，操场上都有他“刻意”留下的痕迹，那些原本细细碎碎和偶尔飘过来的纸袋越来越少了。

“快点！快点！你，你，还有你，过来把这里垃圾拾了，还有那里！”这是我听过“前任”校长最多的一句口头禅。

想到这儿，又抬头望了望远处，那个身影不知何时早已不见了。

手中的笔不由得握紧了几分，只想快点写完，好去将自己也化为那一道好看的身影。

剑桥英语班的王老师，是个十分可爱的老师，虽然她胖得像一个酒桶，但是我们都十分喜欢她。

王老师胖，那可真是非同凡响。你第一次见到她，肯定会悄悄问我：“你们王老师是不是怀孕了？”哈哈，她可没有，她经常对我们说：“我真倒霉，喝口凉水都长肉。现在想减肥也减不了，都快三十岁了，还嫁不出去。”还没说完，自己就哈哈大笑起来，我们也在一边幸灾乐祸地陪着她笑。

除了乐观的性格，我更喜欢的是她的善解人意。在王老师之前，我们两个半小时的学习时间里有十五分钟的休息时间，现在王老师来了，把休息时间增加到了二十五分钟。我们正围在一起讨论“跑男”，没想到王老师也加入进来，她说自己也是“跑男”的忠实粉丝，还给我们讲了一大堆这些明星的趣闻。看我们这么兴致勃勃的样子，说：“下次休息时间我就给你们看《奔跑吧，兄弟》吧，我会事先下载好的。”我们都欢呼起来。不过她语气一转：“这可是在大家都过关的基础上哦。”我们一口答应了，学习起来的劲头也就更足了。

这就是我们的王老师，她很胖，但是她很可爱。

她很努力，也很善人解意，我会向她学习的。她有一双单眼皮儿和一张好看的嘴，很美！我就偷偷的想一个很好听的名字告诉她。

一次上课的时候，老师让我们自习。因为老师要去听课，所以就让“李思瑶”来管纪律。老师走后，班级里就开始吵闹起来了。“李思瑶”说：“请大家看书，不要讲话。”教室里这下连根针掉在地上都能听到。突然，孟靖涵跟别人说了句悄悄话，还是被“李思瑶”发现了，一眨眼，教室又开始吵闹起来了。唉，真是一粒老鼠屎坏了一锅汤啊！

“李思瑶”站起来，生气地皱着眉头说：“你们要是再吵的话，我就告诉黄老师。”这一句话让教室又变得安安静静的了。我举起手，“李思瑶”走到我跟前问：“怎么啦？”我充满佩服地说：“‘李思瑶’，我好佩服你哦，能让七嘴八舌的他们立刻变得安安静静，你很棒。”“李思瑶”朝我微微一笑。

还有一次，大家上完体育课解散后。我找到“李思瑶”，对她说，：“&lsqu

每天在家里和学校，经常被老师和父母批评。她是谁？

在学校和同学打打闹闹，追追赶赶的。她是谁？

下课时，在教室里看书。放学回家不会做的题目，父亲教她做，可她还是不懂。她到底是谁？

她受了父母和老师的批评，扑在床上痛哭。你看！她现在努力，她和以前不同了。

以前上课在台下和同学说小话，现在用端正坐姿告诉老师。她在努力。

以前下课和同学打闹，现在坐在座位上认真看书，从书里观看另外一个世界。书就像海洋，她现在爱不释手。

以前她不认真做题，总是错错错。连最容易的题目都要丢几分，现在她一道一道认真思考。不再丟分错题了。

她就好像是另外的一个人一样。她把所有的坏毛病都改了。所以每天得到了父母和老师的赞扬和表扬。

她付出了，得到了收获。

她是谁？

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

像海子所说，“面朝大海，春暖花开。”这样就很好；像顾城说的，“我是一个被幻想妈妈宠坏的孩子。”这样就很好；像伤残诗人余秀华所写的，“人间有许多悲伤，我承担的不是全部。”这样就很好……

今年春节期间，我去养老院、福利院做公益活动，通过他们的生活和护理员的诉说，我知道这些老人见到家人，也许就只看他们一眼，问候几句，这样就很好。

人间有很多五味杂陈，对于长期独处敬老院的老人们来说，围绕于他们身边的孤独病痛，是对子女的思念和牵挂。

这些老人在吃穿住上不用愁，可以说是衣食无忧，但他们缺乏儿女的关爱。

自己的儿女，是很多敬老院老人心中最柔软的地方吧。我曾不明，为何那些老人在聊天中触及自己的孩子会黯然泪下。后来我明白，那是因为他们对儿女极为想念。

当时我去敬老院，绝大部分的原因是为了完成学校布置的社会实践作业，但直到我来到那时，我的观念发生了很大改变。

那些因为年迈的，在家子女难护理、没时间照顾的老人被送往敬老院，也许在物质、身体上和生活条件上都有所好转，却无法慰籍他们的思念、牵挂之心。

看到一位家属来敬老院看望老人，老人高兴得紧紧握住他的手不放，想让他多留一会儿。不求子

今天，叔叔带我去看电影。中午，叔叔和我吃完中饭说：“我们到新昌看电影去。”我说：“好啊！”

我和叔叔开始出发了，路上我和叔叔聊天，然后我打了一个电话给妈妈说：“妈妈我们出发啦！叔叔说到你那里去。”妈妈说：“不行，我要上班。”然后，叔叔说：“我们去看电影吧！”我说：“好的。”然后我们到了新昌，停了车，订了座位，然后我们等了一会儿。我买了一桶爆米花，电影没开始就吃完了。然后又买了一桶。进去，广告放了5分钟，然后开始放电影。我们看的津津有味。你知道吗？电影战狼2主角：“吴京爷爷。”

过了一会儿，我要你懂的，过了一会儿，回来了，然后我们又津津有味的看起来。看到一半，非洲人员好可怜，非洲和中国人民共和国是朋友，相信大家都学到过三年级下第21课-卖木雕的少年。

然后，有非洲不法分子杀死中国人民共和国的人民，非洲特警都打不过他们。所以中国人出国帮忙非洲人民。大街上都是死人，房子，店铺都是死人。然后中国特警VS非洲不法分子。最后，中国人民共和国胜利了。

最后写的一句话：只要我们每个人都有一颗勇敢的心，

从爷爷家那座饱经风霜的屋子里出来之后，右拐再右拐，大约一百五十米，有一片田埂。是一块块生着杂草的，杂乱无章却又被分割得规规矩矩的，精致典雅中又带着狂傲不羁豪放的美感的田埂。

田埂上有一头老牛。

每次经过都会看到这头老牛。因为已经记不起是什么时候第一次指着它惊奇地说：“看！那里有一头牛！”，也不记得当时对于这个新鲜事物怀着怎样的心态。估计是太过于久远的记忆已经湮灭在历史长河中，又好像它本就属于这里，从未离开，所以它就像一个老友般的存在。

老牛。老友。

经过那片田埂，总会下意识地望几眼。当然，主角是老牛。虽然它从未抬起头回望亦或是有过任何表示，它从来都只会在埋头吃草的间隙间“哞，哞”地叫几声。即使，并不是回应。但心中还是对老牛有一种不可言喻的感情，很奇怪，也很奇妙。

仿佛它是心意相通，它什么都不用做，却能让你安心。就像每次回老家看到它就知道是真的回家了。不用迎接，你知道它会在那里等你回家。平淡却无法磨灭的幸福感。走的时候，看到老牛日渐瘦小的身体，被夕阳拉扯得那么斜长，那么孤单，也难免地生出了几丝伤感。

又得走了。

有一股酸涩从鼻腔开始，经过神经的传递，却也在末梢到达眼眶时隐去。

爸爸说牛可以活二十年。这么算下来，它

我有个同学特别害羞，平时上课的时候，她从不发言。老师有时候请她发言，她就站起来，迷茫地看着我们，显得有些不知所措。如果有同学邀请她一起玩，她便轻声说：“好的。”每次玩游戏的时候，她都胆小地站在一旁，好像非常害怕的样子。

平时她要么去图书馆借书、还书，要么就和同学练习舞蹈。我对她说：“要不我们出去玩吧。”她答应了，我和她来到操场，可是她说什么也不玩这个游戏。我想她可能是害羞了不敢玩。我就陪她走了一圈操场，然后她就回去了。最近，她的胆子变大了一点，敢和同学一起玩了，我很高兴！

我希望她以后胆子变大些，上课敢于发言，下课能主动和同学玩，这样会更好。