好像读音

都说母爱如水，父爱如山，但在我的童年里，父母的陪伴对我来说不算太多，正是因为有你，我才不感到孤单，才能感到快乐。你知道么，我好想感谢你！

我是家里的独生女，自小就生活在单亲家庭中，所以在我的童年里，好像并没有多少快乐。我们从小一起长大，是无话不谈的好朋友，家里有什么事，自己有什么事，都会跟你说出来，我们俩之间几乎没有秘密。开心时，你陪我开心；伤心时，你哄我开心。斗嘴时，我好几次都有不想理你的想法，但这种想法坚持不过三秒，总会因为你主动来找我而化解，不知道你有这种感觉吗？因为有了你，我才不那么孤独。

现在我远离父母，远离家乡，到了陌生的城市，陌生的学校，半个月才回来一趟。而你总是被妈妈窝在家里学习吧，几乎没有闲着的时候，我又怎么找理由去见你呢？从此以后，咱俩见面的机会会越来越少了，但是我对你的思念之情会越来越深，对你的感激之情会越来越厚。无论我们走到哪里，你一定要记住，我永远都是你的姐姐，我们永远都是好朋友！

你陪了我十二年，十二年的时光写满了我们的友谊，十二年的形影不离让我忘记了孤单，可是现在，我总有一种离你越来越远的感觉，真怕今后我们就是这样在心里默默地思念着，再也没有机会在一起像以前一样陪我开心，哄我快乐了。至此，所有的思念和情感都化作了一句话

你有过那样的感受吗？故事中主人公的生活跟你的生活差不多。那种让我想大声哭却哭不出来的感受终于找到知音人了。在书中我总算可以好好宣泄一番了。

“今天天气真好我去公园看书去啦！”我蹦蹦跳跳地拿着一本叫《哭》的书来到公园。公园里草翠花开，绿树成阴，这下可大饱眼福了，在这美景中，我找了一个树阴底旁边的秋千坐下来，拿出我新借到的宝贝看起来，刚翻开书第一眼看到的便是一张图，图中画着一位女孩在楼梯上一边走一边哭，上面的妈妈嘴里正不停地说：“你这种孩子如能跟张丽等好同学一样就好了，你看她们……。（都是说她们的优点）你呢？就知道吃、喝、玩、乐，你有没有想过学习！”“咦？这和我妈说的话差不多呀！我得仔细看看”。我喃喃自语到。看到一半我就想：她（故事里的主人公郑巧）跟我的生活一样，自己的妈妈总把自己的孩子和别人家的孩子比，老是冤枉自己，总瞧不起自己，总说自己只知道吃、喝、玩、乐，不想学习。可我在想我只是玩时玩的疯狂，吃时大口吃，乐时大声的笑。这并不能证明我不想学习。想着想着一种好奇感油然而生，这又让我产生了继续看了下去的强烈欲望。

看完后，我知道了故事里的所有内容：一位

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

前两天，妈妈突然接到通知，要去吉林出差。我刚听到这个消息的时候，特别兴奋，高兴的一蹦三尺高，天哪，要半个月才回来呐，我终于自由啦！

没几天，妈妈就出发了，我顿时向一只重获自由的小鸟，开心的活蹦乱跳！妈妈刚走的第一天，我自己在房间里写作业，房间里安静的掉根针都能听见，可我总觉得少了点什么，很奇怪，可又说不出是什么。

早上我要去上学时，觉得四周也好像也少了什么，仔细一想，原来是妈妈平日里对我的唠叨。

“上课时好好听课，积极举手回答问题。

“秋天天气干，把水要喝没啊！

“到了教室大声读书，别乱说话。”

我想了好久才终于明白，这些唠叨都是妈妈对我的爱和关切。平时，妈妈唠叨我，我总是不耐烦的答应一句，然后“砰”的一声，把门关上，连窗户都震得颤动起来，现在想想，真是惭愧。

不知怎么怎么的，我不由自主的想起了妈妈，想起每天上学前的那一句唠叨，每天放学时的那一句问候，那都是妈妈对我满满的爱呀！

好想让妈妈赶快回到我的身边，再听听那些熟悉又亲切的唠叨。

“长大”这个词对于我们这些小孩子来讲毫无疑问的就是变成大人。但是许多人都很有理由的说：“我知道长大是什么意思，不就是长成大人吗！”但是，你们确没有真正的归根结底的了解“长大”这个词。

“长大”毫无意味着我们要长大，要背负起肩上的重任，不要让别人看不起你，也不要让别人看扁你。我好想长大是因为在小学的阶段中，我们马上就要“小升初”了，而且现在马上就要考试了，因为一句话是：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。在我们这个重要阶段，老师在这段时间内也会重重把关，而我们这段时间也将会非常紧张，所以把这段时间称之为“黄金非常时期”。

本来在这段时间内，我们以为可以好好的放松一下。但是因为马上就要考试，所以老师把我们这段休息时间全部剥夺了。

我们也好想拥有自由，自由！是我们小孩子共同渴望的目标，抬头望望那自由飞翔的雏鹰，自由自由何时才能给我们自由。

我们真的好想拥有自由，自由，自由，离我们真的好遥远，那么的遥不可及，等待的时间也是越来越长，五年，十年，十五年。这些数字对我们小学生来说，简直就是天文数字。自由，你何时才能落

镜子，能反映人相貌的美丑；而生活的镜子，却能反映人内心的善恶，俗称“心灵之镜”。

从七年级开学起，负担加重，使我的成绩蹒跚移步，我起了坏念头：偷懒。

“喂，快点交作业！”“马上，马上就补完了！”我一边飞完地赶着家庭作业，一边抱怨着，这不赶鸭子上架吗？不收我的不就完了……

因为一直在偷懒，我的成绩一落千丈。成绩单发到手的那一刻，我的心中山崩地裂。质疑，质疑，这是我的成绩吗？头上如晴天霹雳，电闪雷鸣，狂风咆哮，大雨滂沱，那不是伤心，那是相当的伤心啊？

成绩单上的分数使我心如刀绞，那时，我的世界一片寂静，了无声息，我的大地一片漆黑，一片冰冷。那一个个不及格的分数仿佛从纸上跳了下来，共同举着一面镜子，镜子中映照出我的模样：黯淡、失色、无光……

我再也忍不住，泪如决堤的洪水，滚滚涌出，紧接着就是狂风暴雨。从那以后，我纠正了自己的错误，镜中自己的模样，我将会铭记于心。

也是从那时起，我爱上了阅读，每天都会寻找一篇合适的文章来摘抄，选取精华，去其糟粕。每到书店，我都会一头扎进去，目光贪婪地望着每一本文学著作。

努力付出总有回报。我的作文成绩步步

我背着琴站在夜晚的星空下，脑中回荡的，始终是母亲语重心长的那句：选择了就不要后悔。

我该怎么办？母亲，我真的后悔了……

“停！”老师一声怒喝，吓得我手一哆嗦，赶忙立正站好。老师走过来，一把拍掉手中的琴弓，我下意识地缩了缩身子，像一头受惊的小鹿，生怕下一秒就会和琴弓一样的命运。可老师却只是一声几不可闻的叹息，脸上的怒色褪却了大半，沧桑的眼底写满了失望与无奈。我收好了琴，离开了老师的家。

清凉如水的夜晚，人烟稀少，万籁俱寂。我取出琴，映着月光，抚摸每一根弦，每一条纹路。它还是我当初下定决心选择它时的模样，泛着柔和的色泽。不得不承认，我第一次见到小提琴，便有种相见恨晚的错觉，仿佛是相互契合的两个灵魂。它没有错，是我错了，我后悔选择了它。它给我带来的困难、泪水、痛苦，合成了一剂后悔的毒药，硬生生地动摇了我。

回到家，我打开了播放器，当动听的旋律流淌过心田时，我又有些微的犹豫了。我突然不想放弃它，那仿佛灵魂相通的另一部分的生命，放手了，就像自己生命被夺去般痛苦。我询问母亲该如何选择，母亲却说：“选择了就不要再后悔。”我陷入了沉思。

月光入洗映窗棂，心若欲飞琴作翼。我看着它，眼泪顺着脸颊无

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考