如何正确书写fei拼音的汉字

想知道如何赚更多的钱，如何正确理财？那就来看看《小狗钱钱》这本书。它能教会你如何正确认识财富，创造财富。

文中的主人公是吉娅。她是一个普通的12岁小女孩，但她对理财了如指掌。

吉娅做了成功日记、梦想储蓄罐和梦想相册。就是因为这三个东西，让她变得会理财。成功日记，只要写你每天成功的事情；梦想储蓄罐，只要你一旦定好了梦想，你就可以存钱进去，完成这个梦想；梦想相册，把你的梦想拍张照片放到相册里去。还要开一个自己的账户存些钱应急。50%的钱要放进账户里，40%放进梦想储蓄罐里，剩下的10%用来当零花钱。吉娅她按照自己的爱好开了公司。在这个公司里，她负责看好别人的狗，每天可以得到2马克，让狗学会一个新动作，每天可以得到30马克。这样算下来用不了多长时间，她就可以有钱了。

我如果按照吉娅的方法，到12岁就有好多钱了。存下来的钱以后就可以用了。这样一举两得，零花钱和梦想的问题都解决了。我一定要思考一下如何正确认识和使用金钱，如何分配理财。我的梦想是成为大老板，开一家摩天大厦那么高的公司。我一定会开一个自己的账户，帮别人干些我喜欢干的活，再把赚到的钱50%的钱放进账户里，40%放进梦想储蓄罐，剩下的10%用来花。这样我就可以像12岁的吉娅一样，学会理财。

我现在已经

汉字，人们看你的眼光有高有地，错的人不懂你的魅力。当我初次见你，你便走入我的心里，让我想窥探你的魅力。“以正确的目光看待你”，怎样才能让人们去深谙其里，更好的去保护和传承汉字呢？

对汉字，应该是仰视的，那是对它的敬畏和尊重。汉字，无疑是中国人的历代的智慧的结合体，甚至是中国深层意义的一种象征。为什么这么说？中国古代的胜景哪个不由汉子描绘：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的浩荡，气派，或是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的可人的生命力与活力……哪一段历史不由汉字篆刻“江畔何人初见月，江月何年初照人”的企愿，“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的忧国忧民……又有哪一种精神不被汉字细啄：“千磨弓击还坚劲，任尔东西南北风”的坚韧和“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的视死如归令我永生难忘……汉字是中国的标志，它随着国家的发展和崛起。本应让世界感受到它的耀眼，却不是如此。只有国人把眼中的雾霾拨开，重

当今社会，经济越来越发达，我们的生活也随之越来越便捷。于是，共享资源横空出世：共享单车、共享书店、共享篮球……久而久之，这些共享资源便成了我们生活中不可或缺的部分，他正逐渐改变着我们的生活理念。

就拿当下最热门的共享单车来说，他或许已经成了众多人日常出行的交通工具，大街上随处可见骑着摩拜、小黄车的人群。但是，与人便捷的同时人们似乎也忽略了一个重要的问题：许多未满12周岁的学生居然也开始骑行共享单车，有的还不遵守交通规则、乱穿马路等。

虽然共享单车上明令禁止未满12周岁不得骑车，但这好像并没有什么用，仍有越来越多的小学生开始骑行。这到底是谁造成的疏忽呢？是那些不负责任的家长，还是那些骑完后忘了上锁的人们？其实说到底，应该是共享单车的管理制度不完善。

记得今年暑假，我看过这样一则新闻：一个骑着共享单车上学的小学生因为没有遵守交规乱穿马路，被一辆疾驶而过的卡车带倒，所幸就医即时并脱离生命危险。原来，这个小学生因无人接送，本是自己走去上学的，结果看到一辆停靠在路边未上锁的共享单车后才临时骑的。看完这篇报道后，我不禁心生担忧：日后如果有更多的小学生因为家长疏于看管而骑共享单车，更因违反交规从而引发交通事故该如何处理？事故的主要责任

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

沉默是金，言多必失，祸从口出。说话机智，善于应变，选择正确的说话时机，是一个优秀的人士所具备的。同样，选择正确的人生道路也是一个优秀的人士所具备的。

在生活中，我们经常会面临各种各样的选择。当人一旦有了选择的时候，就很容易迷茫；如果一个人的面前只有一条路可以走，那任何人都会毫不犹豫地走下去，不管结果是通向哪里的；但是当有两条路的时候，有的人就开始迷惑了，我该走哪条路好呢？如果出现3条、4条，有的人就开始崩溃了。但当有的人明确了自己的目的地。可见岔路上有着些景色诱惑着他，便放弃了最初的目的地。例如像在社会上违法犯罪的人，大多数人因为受到诱惑，比如金钱，选择了一条错误的人生道路。

生活中，我们经常听到各种声音：“当时，我选择哪条路就好了。”“哈哈，幸好我当时选对了，太幸运了。”“唉，结果已经这样了，后悔有什么用呢？就这样吧！”当中有积极的，有消极的，有妥协的，如果我们在面对各种选择的时候，都能够很清楚的知道你当时的选择将会导致一个什么结果的话？任何人都一定会选择一个能让自己越来越好的结果。可是很多人明知道那样做的后果，也要抱着侥幸心理去尝试。也有相当多的人不懂得分析，不懂得判断，

我们在公共场所都能见到灭火器，这是家喻户晓的东西，顾名思义是灭火的东西，可是你真的了解它吗？

常见的手持灭火器分为干粉灭火器和水源灭火器，还有固定在墙上和街道上的灭火器。固定的灭火器需要连接上管子灭火，一般喷出的都是水。而干粉灭火器喷出的是白色小颗粒干粉。

着了火大家肯定想找灭火器赶紧灭火吧，很多人一找到灭火器，赶紧对着火源喷，这种做法是完全错误的。如果你拿着水源灭火器对着由于油质燃烧而产生的火源喷，你只会让火变得更大。因为这就相当于你油炸一个东西，一不小心把一些水滴进了油锅，那你想想后果是什么。肯定油会产生剧烈反应，所以我们要认清起火源和灭火器再喷。纸质东西引起的火灾则两种灭火器都可以使用。

灭火器一拿到手，肯定不能灭火吧。这就像手雷一样，拉开拉环才能爆炸。灭火器也一样首先我们要拔开拉环，然后拿着把手对准火焰根部，按下把手直到喷的没有火苗就好了。

经过我的讲解你一定了解了灭火器并会正确使灭火器了吧。

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

在说话的艺术中，懂得倾听是一门学问。俗话说，“说者无心，听者有意。”虽然说这句古话诠释的是另一种意思，说话的人无意之间传达的信息，在某种程度上被听者曲解而造成彼此之间的误会。但这句话也强调了在沟通交流的过程中，正确倾听对方，并准确理解对方的意思是非常重要的。否则不仅将会使沟通过程受到阻碍，更是会增加说话双方的隔阂。

既然正确倾听是如此重要，那么如何才能正确地倾听呢？

正确倾听的方式概括来讲有三点，第一点是，身体语言表示出自己在投入倾听的状态，向说话者传递“我在认真听你讲”的信息。比如，倾听时注视对方的眼睛表示关注，时不时在关键点处点头表示赞同等等，这样，不仅有利于鼓励说话者有继续倾诉的欲望，更是营造良好的谈话氛围。

第二点是，在说话者未结束讲话的某个阶段点时，不可以随意插话。小时候大人们常教育我在听别人讲话时不随意插话，是基本的礼貌与尊重。

第三点是，正如李笑来老师在他的《和时间做朋友》一书中提到，正确有益的沟通是建立在一个谈话反馈机制上的。即在说话者结束发言后，倾听者需要向说话者再次确认刚刚谈话的重点，以确保倾听者准确理解说话者的表达。比如，如果我们作为倾听者，可以在说话方结束发言后提问，&ldquo

一路走来，点点滴滴由你在纸上宣泄，岁月尚好，你我都不曾改变。

——题记

没有什么可以超越这支笔在我心中的地位，它似一本书，记录着青春的别样年华。

我笔写我心，我轻轻执笔，用真挚的情感记录下人生的微微小事，笔走龙蛇，用流利的行楷抄写下一篇篇精致的小诗，“那河畔的金柳，是夕阳中的新娘”，伴着屋外的几声鸟叫，我出神地看着那首动人的再别康桥，流畅的字体为这短诗添上了一番别样的意境，徐志摩仿佛矗立在我的面前，为我轻轻吟诵这别样的诗篇。钢笔的笔尖在洁白的纸上飞舞，似一首首悠扬的乐曲。我握住了笔，迟迟不肯放下。在未来的时光中，我会继续书写青春。

我笔写我心，我缓缓起笔，用娴熟的技艺涂画出世间的坎坷凄楚，无需雕饰，笔尖在纸上起起落落，一笔连一笔，连出了人世中的世态炎凉，“娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏”，那是黛玉，她偷偷地在竹林旁哭泣，一滴眼泪在羞涩的脸颊上滚滚而下，手中的钢笔不愿这般寂寥，为她的上方点上一轮艳阳，我的手有些浸湿了，钢笔的笔身开始滑动，在一瞬间落到了纸上，溅出了几滴似泪的墨水，寄人篱下的忧愁令我懂得感慨，我拿起了笔，迟迟不愿提起。在未来的时光中，我会继续书写青春。

我笔写我心，我慢