如同的英文

那次考试后，成绩达不到我原先的要求，老师对我很不满意，说我没有发挥真正的水平。妈妈看到我的成绩后更是没有好脸色，还特意跑到学校找老师了解情况。爸爸则在一旁沉默无语，埋头看着报纸。我呢，当然很沮丧，对自己更没有信心了，只好无奈地独自一个人在房间里订正试卷上的错题。

晚上八点左右，我的房门被轻轻打开，一个高大的身影站在了我身旁，是爸爸。他对我慈祥地说：“把试卷拿来给我看看。”我垂下头，把试卷拿给了他。他仔细地看了后，咳嗽了几下，又走出了房门。

这时，我觉得很失落，爸爸怎么也不安慰我一下呀？唉！

过了一个小时，爸爸又走进了我的房间。这次，他坐在了我的身旁，抚摸着我的头，用手指着试卷上的错题，一个一个地给我讲解。我突然感到很温暖，也很轻松，爸爸终于给我解开了许多我原来一知半解的那些错题。随后，爸爸又和蔼地对我说：“这种中考模拟题确实有点难度，可能你一下子不大适应。没关系，慢慢来，只要认真听课，多些思考，找出失败的原因，下一次一定能考好。”

“一次失败没什么，最要紧的是从失败中站起来，我相信你一定能行的。”

爸爸的一番话令我心潮澎湃，倍加温暖！他的形象也在我心里高大起来。因为他的鼓励正是我需

据说，在英语流行开来的时候，许多欧洲人纷纷开始学习。目的很明确：读英语小说原文。一方面，这是一种审美的需求，另一方面，这也是社会阶层的划分依据：从此，身边的人分为两种，即能读英语小说原著的，和不能用英语阅读小说的人。在这样的目的驱使下，可想而知学习效率会如何之高。

最近在学习英国文学史，下载了海量的英美小说和诗歌。可以这么说，不读小说，不知英文的精妙，不读诗歌，不知英文的优雅与靓丽。

当下国人学习英语的目标，个人认为，不是纯粹的审美层面的。或是为了高考、大学英语四六级之类的等级考试，或是为了留学考试。真正静下心来，读一首英文诗歌，或许你会爱上英文的。

可以说，我的英语学习是为“雪耻”，小学的时候英语考试睁眼瞎，题都读不懂。到了初中，凭借优秀的语文和数学成绩，进入了英语实验班——是的，有一些滑稽。于是，在老师的悉心、严格的教学下，在我的努力下，英语终于按部就班地提高起来。中考英语以146分位居年级第一，进入了理想的直升班。

现在回想起来，简单的动机，为我打下了坚实的英语基础。当时，最开心的事情，就是每周的英语考试，可以读到新鲜热辣的时文。

不过，与那些英语原版世界名著相比，英语说明文就显得黯然失色了。当然，

夏日的炎热刚刚抹去，金黄的落叶便悄然落下……

又是一个金秋，我家门前的枫树又该落叶了，这时的秋风未免有些凉飕飕的。我喜欢秋天这个时候，既有灿烂温暖的阳光，又有宁静的月色和悄然而至的落叶，飘在秋风中。

我喜欢夕阳西下时搬个小椅子，坐在枫树旁欣赏悠悠飘荡的落叶，一轮火红的摇摇欲坠的太阳挂在发黄的山腰上，每次都有几束强烈的光线射过来，风就嗖嗖地吹，“沙沙”，“沙沙”，一大部叶子都安稳地落在了地上，结束了他们的一生，唯独有一片被风吹得东摇摇，西摇摇……

那一片红渐行渐远，不回头。

一阵伤感涌进了我的心头，为何现实如此残酷，它只是一个弱小的生灵，却要在生命结束之际，离开自己的故乡，它无能为力，这是否又像是在这千千万万中一个弱小的人，在父母的呵护下快乐成长，当长大时又因为种种原因而要离开父母，离开故土。我知道他在离别时不回头，也不敢回头，因为他不想让父母望见那含着泪的眼睛和泛着泪痕的脸。我们，还是小学生，可回头想想，在十几年后，我们又是否会像落叶一样漂泊他乡呢，我们是否也不敢回头呢？

落叶又飘了……我的眼眶中也溢出了一滴属于落叶的眼泪

人的一生就像考试，只有充足的准备，才能考好。生活中有许多没有被发现的秘密，就像做填空题，要去发现它，填上它，才能完美的做完这道题。也要认真思考，不要瞎猜，填对了才画上句号。

当我们遇到选择的时候，就像做选择题。例如来到了十字路口，不知向哪条路行走。生活中也有许多这样的事。比如好朋友忘了写作业，你是组长，不写作业会扣分。这时你就很为难了，告他罢，破坏了友谊，不告它罢，反而害了他，欺骗了老师。让你左右为难，但你很可能会选择第一种，那么你这道题就做对了。

当你做应用题的时候，就是由一道小题联系到大题的时候了。如果你填错或者算错了一点点，那么可能关系到整大题的对错。现实是残酷的，容不得你再去改正，除非你即时醒悟，改正过来，否则这将成为你人生的其中一个缺陷。

写作文是最终的一道题，这时你可能已经老了，在写自己这一生的故事，回忆自己是怎样度过这一生的。把作文写完，剩下的时间你也该检查试卷，把生活中的缺陷补上去，也该归去了，交上了试卷。

人生只有一次，考试也只有一次，一去不复返，交上去就不能再收回来改正了。在人生路之尽头，你又留下了什么呢？你总不可能白白地走这一遭吧。是圆满的句号，还是一直未尽的省略号？是非常精彩的感叹号，还是路途迷茫的问号？或者是未写完的逗号？这

在这个网络迅速崛起的时代，在地铁上、公交车上人们除了重复着同样的一个动作——刷手机好像就只剩发呆了吧。许多坐在办公室里的白领、老师们在空闲之余也都在刷手机把！

生活，缺少了越来越多的情趣，甚至这些年有些女孩连选男朋友的标准都多了一条——多陪陪家人，不许经常玩手机！当有些女孩子约会时，坐在对面的仿佛不是一个人，而是一台机器，机械的回答着：“嗯”“是吗？”“好的”，家里聚餐时，餐桌上除了拍照刷朋友圈的，杳无声响。有了手机仿佛可以不要一切。因为生活，生活显得不再完整，大家唯一的话题不再是身边事，而是网络，只有网络。

网络让生活缺少了许多交流的空间。爸爸妈妈坐在饭桌上，你近在眼前，他们却忙着聊微信，想微信那边的那个人分享着喜怒哀乐。越来越多的人疏忽了阅读，疏忽了“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，仿佛知识、内涵、文化全在QQ、微信之中，不停的刷着微博，关注这所谓的当下热点。可是，孩子们、老人们这群没有手机的群体又该怎么办呢？我曾经看到过一个广告，一个孩子的爸爸正在喂着孩子吃面，孩子还小，无论如何也吃不到，反观一旁

新任的台湾地区领导人蔡英文：

您好！

话说您在选举时，便声称“要独立”，台湾人民大部分反映的都很响！果不其然，在马英九退位后，您直接同日本、美国交好，决心脱离大陆。

但“台独”对您和台湾有什么好处呢？

在您胜任之前，台湾人民与大陆交往甚好，不少大陆人飞往台湾欣赏美景，也有不少台湾人在大陆落地生根安居乐业，您为何要打破这种平静美好呢？

当然，您会觉得您不是大陆人，而是台湾人，但是你不能连累整个台湾岛。

您难道没有发现美国、日本虽然和你有来往，但他们却没有和您走的太近吗？在他们眼中，您和台湾就一棋子，台湾根本不是大陆的对手。

没错，台湾是后来才回归大陆的，你们虽然一直不认为自己是中国人，要独立，但大陆却一直把你们当做自己人呐。

你再想想，台湾如果真的独立了，中国身为“世界第二大经济体”，你们的日子会好过吗？

但如果您和台湾回归大陆，大陆必定以礼相待。虽然在短时间内台湾民众会产生怨念，说你“骗了他们”，但日子长了，他们就会感受到这样做带来的好处。

两岸的关系更进一步，是台湾和大陆都希望看到的。

大陆和台湾就像兄弟一样，之间不应该有缝隙。

大陆和台湾就像母子一样，大陆张开双臂，如

我有一个很棒很棒的妈妈，她很爱我和弟弟，我们也很爱她！虽然有很多孩子都有母亲，也把母爱看成一件特别普通的事，但他们却没有想过是谁让他们有了一双明亮的眼睛、一张能说会道的嘴巴……

我们家并不富裕，妈妈从小就教导我要多吃饭莱，可是她却省吃俭用。一天晚上，妈妈做了我和弟弟最爱吃的“可乐鸡翅”，我问妈妈，她自己怎么不吃？她只说了一句以后供我上学，那时候的我还很小，只是似懂非懂地点了点头心里也不知道什么意思，现在长大了，终于知道了上学是要很多学费了，也渐渐的对无忧无虑失去了感觉，唉！

某一天，看到妈妈的白头发越来越多了，我心里就想了：是不是妈妈老了，还是为我和弟弟操心而白发多？

最后事实证明是因为我和弟弟，这时候我的心很酸，我想哭了！

最最让我感到妈妈您对我的爱是在小时候的一天，虽然我不记得是在哪一天，也不记得我几岁……但是这都不重要！重要的是您对我的呵护，让我铭记您一辈子：我偷了妈妈您的钱买了糖，您发现我正在拿您的钱，并没有说我，而是慢慢向我走来，我把钱又放到床头柜里，坐在床上一动也不动，低着头。妈妈坐到我旁边，对我说：“小涵，拿钱是不对的，如果妈妈没发现，你还会再次

“当我痛苦的站在你面前，你却不能说我一无所有，你不能说我两手空空。”

——题记

海子为人简单，淳朴，然而敏感且偏执。他没有幸福地在生活中找到一席之地。这或许是由于他的偏颇。海子在贫穷，单调与孤独之中写作，他既不会跳舞，游泳，也不会骑自行车。也许从一开始选择做一位诗人，就往往在现实中选择了苦难与孤独。

在一无所有的时候，就会像想起他的这首诗，你不能说我一无所有，你不能说我两手空空。当怕被夏天的余温侵扰时，便会思念海子。如果我也可以像你一样戴着一副厚重的眼镜，坐在北方的一座不知名的城镇里，歌唱自由的麦田，那么孤独与你就好像听起来拥有了一个完美的借口。麦子下覆盖着干燥的泥土，看见你站在了麦田的中央，站在麦田痛苦的质问中心，被心爱的麦田灼伤。好当的颤抖随着遥远的天际的声音浮现，头发清扬。我看见你深刻的痛苦的心灵和一直对生命价值与意义在我脑中不断激荡，在你严肃的痛苦和灵魂的拷问在我心中不断撼动。

“太阳是我的名字，太阳是我的一生，太阳的山顶埋藏……”在你的十种多次出现“太阳”。每当我想起时，眼前总会浮现一幕梵高的画。在他的画中，光是核心。

“别抽到我，别抽到我……”我在心中暗暗地祈祷着，可是世上不如意者十有八九，还有一二特别不如意。“C。J。”Mr。L喊了我的名字，“该你了。”

这可是我人生第一次英文演讲，虽然我已经在各种大大小小的目光中生活了十四个年头，可是当我站在讲台上，接受全班同学目光的扫射时，我仍会手脚冰凉，头冒冷汗。

“大家好，接下来C。J。会为大家分享她的春节。”我故作轻松地开始了我的“表演”，因为是第一次，我迫切地希望能够精彩地完成，这种想法给了我动力，无疑也给了我无形的压力。我直视前方，不敢和台下的“观众”来个眼神交流，他们的眼睛像一盏聚光灯，将我照得不知所措。

慢慢地，我调整呼吸，全身紧张地感觉褪去了，我的声音不再发颤，表情自然了许多，甚至还不由自主地加上了肢体动作助以解释，我熟悉了这种在人们面前说话的感觉，瞬间，观众们的目光变得柔和，我竟然感觉像平时在班里和同学说话一样地自然，自己的演讲也生动了许多。结束后，我深深地躹了一躬，观众送给我真挚的掌声。

整个班都进行完毕后，外教让我们两两一组，写下自己

流年似水，六年的岁月已悄然逝去。往事如烟，六年的岁月已凝成回忆。秋枫落叶，六年的岁月已遗落一地孤寂。

流年似水，只愿冲不淡我们的情谊。往事如烟，只愿将六年岁月铭刻于心。秋枫落叶，只愿若干年后还能忆起我们的初识之地——常平实验小学。

六年的同窗，却要在一夕之间离别。这空旷的教室里，仿佛还荡漾着我们的欢声笑语，却再也无法触碰了。即使多年后我们回到这里，也不再童言无忌。

悠悠碧空，抬头望去，听见风在耳边私语。风啊，你也舍不得我们吗？我也舍不得啊！风，并没有停留，已然逝去，留下的只有指尖的微凉。

风，轻轻地掠过了我们的回忆，留下细碎光影。天空，孤寂了，落下飘飘洒洒的雨丝，述说着离别的惆怅。地上激起一串涟漪，漾开一阵无声的叹息。雨啊，你也在道别吗？

耳聆雨滴落，天空一片孤寂，风呼啸而过。你们曾看见我们的六年时光吧？多么流光溢彩，是吗？可这却已经成为过去。多么希望时间慢些过，那么我们就不会那么快离别了啊！

天，晴朗了。却听不见昔日操场上同学们的欢声笑语了。取而代之的只有一阵阵叹息，留下一句句道别。阳光如此灿烂，我们却等不到来年的夏天了，再也不能在一起上课了。

六年时光，昔日的岁月，却终究要离别。今日的碧空，不同往日，弥漫着风的忧伤。风啊，请带走