如果我是记者开国大典

今天我们在开国大典这篇课文中学了场面描写。

在校庆的时候，操场上都摆上了五颜六色的花朵，就光主席台前就有各种各样的花。不光是主席台前有变化看台上也有变化呢！它们都铺上了红色的坐垫。我们的校庆就是为了庆祝英华小学的20岁。

在校庆开始的时候，校长先是说出了英华小学校庆现在开始。然后就陆续的看见了1到6年级的方阵和国旗班。他们手中有的拿着国旗，有的拿着口风琴，有的拿着牌子，有的拿着运动器材，他们拿着的东西多种多样各不相同。

但是在校庆期间，最让我难以忘怀的就是六年级的方阵。他们手中拿着的有羽毛球，有篮球，有足球。可是最让我想不到的就是打羽毛球的人没有一次接的不成功，拍篮球的人也没有让自己手中的球掉下来的六年级这样的方阵还有很多。虽然我们学校的方阵练得都非常的好，但是六年级的方阵让我忘记。

这就是我们今天学的场面描写。

每一周，都有体育课，每一次体育课，都有新的收获，无限的快乐。

有一次上体育课上，我们来到操场，做完准备活动，就等着老师从器材室里拿出器材让我们玩了。

发完器材，操场上就热闹起来了。操场上每个同学都在操场上活动。有的在打羽毛球，他们你传给我我又打回去，看似很激烈；有的在练习传球，你传给我，我传给你，好像是在训练默契；还有人在练习带球跑，提高自己的球技。

在这操场上，最引人注目的就是我们了。我们正在举行一次自创的足球联赛 由郭诚若和薛铭标这两个年级足球队的对战我、张嘉一、张耀城和王培焱。这场比赛特别的激烈，起初我们占上风，抢到了球，你传给我，我传给他，时刻抓准机会射门，后来，由于我们的失误，被对方进了一球，真悲哀。接着，我们来劲了，进了一球。最后，快要结束的时候，他们又进了一球，以2比1的形式下赢了。

就这样，我们排着整齐的对我出了操场，回到教室，准备上下一节课了。操场上，现在变得很肃静。

今天下午，老师让我们看了一场《开国大典》的电影。

这一部电影主要讲了国民党与共产党的激烈战争。1948年底，共产党在三大战役中不断的胜利，国民党连连战败。首长蒋介石被迫于形势下野，前往南京，为了保护古城北平。中国共产党毛主席给蒋介石做了大量的工作，最后达成一致，成功的解放了北平。后来举行了隆重的开国大典。

让我印象最深刻的情节是那些受了伤的小战士给了陈毅一个端端正正的礼。就那一个礼是代表在战争中牺牲的人民一个安慰，一个榜样。共产党人民是用生命来换取今天的幸福生活！当我看到战争中光荣牺牲的人民，心中就泛起了伤心、难过。我想：如果以前没有战争，就不会有那么多人死去了；如果以前国家和睦相处，就不会有这么多战争了。

开国大典就这样结束了，这场开国大典这么隆重，我真的想参加啊！

大家好！我是来自银河实验小学302班的翁欣。今天我的演讲题目是《发出我们的“最强音”》。

就在刚才，倾听了几位小记者的精彩演讲，我也是深有同感。“两会”关系到老百姓的衣食住行、关系到社会问题的方方面面，受到了全社会的关注。成为两会小记者不仅十分光荣，更是责任重大，如果我是一名两会小记者，我会铭记使命，努力做到“长于发声”、“敢于发声”和“善于发声”。

“长于发声”就是在采访前要做足功课。如果我是两会小记者，我要重点提问小学生的“安全问题”。一是学校设施的安全性问题。去年曾报道了不少“毒跑道”事件，我想了解我们萧山杜绝类似问题所做的工作。二是学校“营养餐”的安全问题，去年曾曝光毒餐具事件，我想了解过去一年我们做了哪些改善措施。三是学生健康安全问题，由于雾霾的原因，很多户外活动课被取消，希望为我们少年儿童增设一些室内活动项目。

“敢于发声”就是要胆大心细，敢于发声。在两会上，我们的采访对象都是“大人物&r

如果我是风，

我将会吹过一望无际的大草地；

如果我是云，

我就会在天上悠然飘过；

如果我是树，

我将给大自然一片美好的空气；

如果我是一朵飘零的花，

我会变成肥料滋养它；

如果我是水，

我将滋养每一片大地；

如果我是火，

我将为人类取暖；

如果我是……

如果我是一只鸟，我可能会……

我会飞到天庭看看神仙长什么样子；我会看看我死去的外公；我会飞到森林里搭窝建巢；我会飞到世界各地去参观……

如果我是一颗大大的太阳，我可能会……

我会驱散人们心中的黑暗，照耀内心的光芒；我会在空中探索奥秘……

如果我是一位慈祥的母亲，我会……

我会对我的孩子说：“世界是残酷的，要奋发努力，站在人生的巅峰。”我会和我的爱人环游世界，和他白头偕老；我会看看我的小时候……

如果我是一颗心脏，我会……

我会看看我的内心有多么纯洁；我会无数次的跳跃……

如果我是一支笔，我会……

我会感到无比幸福，因为我可以为别人做许多事，可以写出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，可以写出a、b、c、d、e、f、g……

如果我就是我，我会……

我会认真做我自己，干自己想干的事；

我会把上面的所有事都干一遍，虽然有些不可能，但只要努

今天，杨老师让我们下午去学校圆厅参加小记者活动，一开场，他就先向我们介绍了一位新朋友：来自《关心下一代周报》的记者齐叔叔。

齐叔叔报一个名字，就上去一个人，从齐叔叔手中领取小记者证和一本精美的小册子。我焦急地等待着，竖起耳朵认真听每一个报出的名字，终于报到我的名字了，我一个箭步窜上主席台，激动地接过属于自己的小记者证。啊，从今天起，我就是一名正式的小记者了！

所有人都领到小记者证后，齐叔叔便开始讲解写作技巧了。他问了我们一个问题：记者是做什么的？有人举手回答道：“我觉得记者就是把一些事情写成作文，然后发表。”齐叔叔摇摇头说：“不太准确，还有谁来说说？”我想了想举起了手，不太肯定地说：“我认为记者是将一些新奇的事情写成一篇精彩的文章，让更多的人知道。”这次，齐叔叔点点头，继续说：“这个说得很好，记者就是要留心观察身边一些不寻常的事情，并将其用美妙的文字描述出来。”接着，齐叔叔还和我们讲了他怎么采访一位凯旋的体操队队长，他教我们采访时不要将自己的想法强加给别人，要给对方设置开放型的问题，虽然有些话我不是太懂，但还是听得津津有味。齐叔叔还现场给我们出了一个题

今天，我当了一回小记者，看到了下课时同学们的千姿百态。

“铃，铃，铃”下课了，同学们从教室里蜂拥而出，原来他们是要到前台换奖品呀。同学们把前台围得水泄不通。有的专注地数着自己的红花，有的端详着琳琅满目的礼品，有的争先恐后地挑着礼物，生怕被别人抢先了似的，有的则询问着前台的老师看中的礼品需要几朵红花进行兑换……这时，一个小男孩换到了自己心满意足的“奥特曼”笔盖，兴高采烈地跑回教室。一个女同学满心欢喜地来到前台换礼品，却发现她梦寐以求的贴贴纸已经被别人换走了，只好垂头丧气地离开了。

“是我先拿的！”“是我先拿的！”是谁在抢东西呀？原来是三（1）班的同学们在抢着吃老师带来的葡萄。他们吃得津津有味，还不停地发出“真甜呀！”“美味呀！”等赞叹，看得我垂涎三尺。

接着我又来到六（2）班，这些大哥哥大姐姐正专心致志算着数学题，连下课了也不休息一下，这好学的精神真值得我们学习。

今天我是小记者，我明白了：平时一定要有敏锐的观察力来发现生活中的一点一滴，才能写出好文章。

今天作文老师就要让我们当一回“小记者”采访“交通不文明行为”。

我们带上笔记材料和水笔，老师带领我们一路浩荡前往田尾圆圈的十字路口。一路上，我们有说有笑，不知不觉就到达了目的地。

带着老师给我们的问题，我们开启了观察记录模式。先从斑马线开始，每条斑马线长约有3－5米，宽有40－45CM，有13条多。

红绿灯的变化时间，许振康跑到红绿灯不远处观看，大声喊着：“红灯有38秒。”我又计算了一下，绿灯有16秒，红绿灯还时不时发出“嘀嘀嘀”声。大家纷纷拿起笔记下来，哈哈，当小记者可真有趣呀！

我们又开始观察远处车道指示灯旁挂着的牌子。一张牌子圆圈里写着一个“30”表示限速30。有画着一个喇叭，表示请勿鸣笛。有一个打着“×”，表示请勿超速。

绿灯亮了，过马路的行人，有的接着电话，有的大人牵着吃着冰棍的小孩，有的阿姨怕被太阳晒，撑着太阳伞，一步一步优雅地走着，有的边看前面行人指示灯，一边向前冲，有的还牵着小狗守马路……

车道上等待绿灯时，车上的人，形态不一。有焦急等着，有看手机的，一声不

我确实很想很想跟到上高当一位人民教师。最好是教语文，因为我最喜欢的就是语文了，或许是语文简单点，或许语文不用费很多脑筋去算去思考。语文很随性，很浪漫。像诗歌一样优美，像散文一样浪漫……像小说一样迷离。

我想我要是当老师了，我愿意将我的一生奉献在这个骄傲的岗位上。以身作则，成为学生的榜样，成为学生心目中真正的老师。

我想我要是当老师了，我要履行老师的真正真正义务。教书，育人。这两个因素是同等重要的，甚至可以说育人比前者更重要。我不会歧视差生，因为我曾经也是个差生，我明白那种感觉。我会经常找到学生谈心，问问那个最调皮的男生，最近怎么忧郁了，然后开玩笑似的说，你是不是又失恋了呢。然后拍拍他的肩膀说，老弟，别傻了，女人嘛……

问问那个文静的女生最近怎么成绩下降了，是不是哪个男生要追你？还是家里出事了呢。就算发现班里某两个人“不轨”行为。我会告诉他们，相互倾慕是可以的，但不要太明目张胆，不要太过火。任何事都是有度的，过了这个度就会有麻烦是发生。我希望你们彼此保持这颗心走完高中再去喷发……同时我要告诉他们，高中的感情是罪纯真的，是最可贵的，所以请他们要珍