妈妈像只小绵羊作文

我是一只可爱的小绵羊。我披着白白的厚厚的卷卷的皮毛大衣。在美好的春天，我自由自在地徜徉在绿油油的草地上。微风的吹拂，我的皮毛大衣不停地动来动去。绿色的草地仿佛更加碧绿。我优哉游哉地在大树下吃青草。大树说：“在我的树荫下吃着嫩嫩的青草舒服吧！”听着大树的话，我吃得更欢了。

我是一只懂事的小绵羊。炎炎夏日，主人担心我穿的太热，就帮我脱去了厚厚的皮毛大衣。哈哈，现在的我感觉轻松多了，凉快多了。我蹭蹭主人的手表达自己的谢意。主人拍拍我的脑袋说：“知道了，真是个懂事的小家伙。”

我是一只有着愿望的小绵羊。我很想有自己的伙伴陪伴，但我相信我的愿望主人一定会帮我实现。

看到这个题目，同学们会想：一向在草原上奔跑的小绵羊，怎么到城市来了呢？哈哈此绵羊非彼绵羊，它呀！是我们家新买的汽车，叫“斯柯达·晶锐。”由于这车全身雪白，体态小巧，远看就像一只绵羊，于是，我就为它取名“小绵羊”！

话说这小绵羊，它虽小，作用可大着呢！每一天，都会由妈妈或爸爸“指使”着为我们全家人服务。每天早上，我背上书包去上学，它会准时在小区停车位上等候，然后开启“听歌模式”让我在路上有一个好心情，最重要的是，就在我快要迟到时，小绵羊会开足马力，让我准时进教室和同学们一起诵读课文，好好学习，所以说，小绵羊的服务，也是我学习的一部分，因为它每天早上会带给我一个好心情，让我更好的去迎接新的学习。

小绵羊每天把我送到后，就会把爸爸妈妈准时送到公司，让他们更好地投入到工作中，所以说，小绵羊，也是爸爸妈妈工作的一部分。而小绵羊完成任务呢！则停在地下室里“休息”，养精畜锐，当晚上到了，指针一指向五点时，小绵羊就立刻出动，把爸爸妈妈送回家，自己则乖乖地停在原来的位置上。每当我晚上去散步时，总会看到它那小巧玲珑的身体静静地休息，一

我的妈妈就像一只“绵羊”，她很爱吃素，这一点和绵羊相似，另外我妈妈的头发是波浪卷，绵羊的毛也是波浪卷。还有就是她的性格非常温和，从来不打人。不信，我带你去看看。

我妈是老师，有一天，她从淘宝买回一把戒尺，我本以为妈妈会用戒尺惩罚学生，可是三个月过去了戒尺还是完好无损。到了晚上我惊奇地问妈妈：“为什么戒尺还是新的呀？你怎么不用？”妈妈说："小孩子吓唬吓唬就行了，干嘛要打呢？你要让孩子崇拜你，而不是惧怕你。”原来是这样呀，妈妈也太仁慈了吧。

记得还有一次，我在学校就写完了所有作业，回到家里，妈妈给我检查作业的时候突然说了一句："宝贝，你有个作业忘写了。”我马上跑出来问："哪个作业？”"《数学导练》”，妈妈说。我听了妈妈的话就崩溃了，可是我现在已经别无出路，只好乖乖地拿起笔慢吞吞地写了起来，在旁边的妈妈耐心地陪我，一直到我写完为止。

有这样的绵羊妈妈，我感到非常自豪，更为这个家而感到骄傲，如果你想了解更多动物，那就来我家吧！

摇曳竹林中，璃画小镇，烟雨锁江南；遥想多年前，灯火渔舟，东风起南山。千古江南，勾勒出一纸墨色嫣然。

江南小镇，烟雨纷飞，首次踏进江南的小巷，便别有一番烟雨风味。起初，踏着青石板往小巷深处走去，脚下的青石板已被雨水浸成了深墨色，更给这千古小镇涂上了一层朦胧。

这时已是清晨，初升的太阳越过河面，粼粼的波光映在黑瓦白墙的古朴小屋上，闪着微白的光儿，我猜想：墙的那边一定有被风震落的露儿，一定有被蝉吵起的鸟儿，一定有被光晒羞的柳叶儿，还有那拿着扫帚的人儿……猛的，我被巷旁小河的闹声惊起。

只是，这声音，闹而不杂，这江南小市，闹而不华。我兀自的游荡去小河的桥上，古朴的灰色石桥刻着优雅的睡莲，不久，我便醉倒在这石桥上了。良久，远处驶来几只小船，优雅的农家少妇站在那船头自得地摆着艋舺，白色的纱衣随风摆着，随着淡雅的荷香飘入水底，尖尖的竹帽上时而飞落几只蜻蜓。几绺青丝从身后滑落腰间，发尖微微翘起，在纤细的腰间勾成一团。船头稳稳地挂着一盏精致的木制小灯，摇摇晃晃的却不掉，船尾则是睡着一朵莲，莲梗在水中划出一条波纹。也许，是我看得入了神，船上的少妇忽然害了羞般用莲蓬挡住自己的脸，只露出清澈似湖水般的双眸，不时地瞟着岸上的人，我才倏忽之间回过头

那是一个蛋，圆圆的，并没有什么出彩的地方。除了——他是一只掉在鸡窝里的鹰蛋。

是不是让你想起了什么？没错，“丑小鸭”！但如果你想看到这只鹰在鸡群里的不公平待遇的话，恐怕要让您失望了。

善良的鸡妈妈对于从她窝里破壳而出的孩子们一视同仁，并没有因为它是一只鹰而冷落他，小鸡们也并不因他是个与众不同的大家伙而排挤他。小鹰似乎很享受这样的生活，与小鸡们玩捉迷藏，帮伙伴们应对小黄狗的骚扰……他在鸡群里玩得（用人类的话说叫）乐不思蜀。如果不是那天——

那天傍晚，暴风雨毫无征兆地来临，闪电将天空撕裂成碎片，轰隆隆的雷鸣把鸡群们早早地赶回了鸡窝里。突然，鸡们清楚地看到：一群大鸟从山尖如箭一般地冲向云霄，发出响彻天际的嗥鸣。望着它们矫健的身影在空中划出优美的弧线，小鹰心里有一种说不出的激动：“啊，他们可真自在呀！在天上飞来飞去，要是我也能和他们一起在天空自由翱翔就好了！”

“为什么不加入他们呢？”一个小小的声音问。小鹰定睛一看，是一只角落里的工蚁。

“我舍不得鸡妈妈和伙伴们呀。”小鹰叹了口气。

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都说茶香味美，需要用心去品；都言花香四溢，需要用心去赏；都念师生情浓，需要用心去读。日月如梭，转眼间我们已经步入了六年级，而陪伴我们的老师也在不断地变换着，但不变的就是每次迎接我们时老师们那满面的笑容，不变的就是在我们的成长路上老师对我们的关爱和鼓励……

在我们上五年级的时候，漂亮的李静老师担任我们的数学老师兼班主任，李静老师年轻而又随和，经常和我们一起玩，就像我们的朋友一样。老师淡淡的眉毛下面，有一双有神的眼睛，鼻子很漂亮，嘴巴像月牙似的，老师笑起来别有一番风趣：眼睛眯成一条小缝，嘴角稍微往上翘，别提多好玩了。

老师十分温柔，从来不打人，因此，同学们对老师也十分尊敬。课堂上，老师讲课时，同学们都聚精会神的听讲，没有人随便发出一点声音，每一节课都是顺顺利利地结束，从没拖堂。但当我们有可以和老师近距离交流的好机会时，就绝不轻易放过，记得一次单元测试发下试卷后，老师要求我们改错，不会的地方可以问老师，同学们抓住机会，都纷纷上去问问题，同学们问得热火朝天，老师也忙得不亦乐乎，好一派热闹的景象啊！

五年级快要结束的时候，学校组织了一次“让真爱洒满人间”大型教育演讲活动，在活动进行的过程中，演讲人要同学们到

铺开一张情感的纸，提起一支情感的笔，写写我的班主任——张老师。

老师像妈妈，还记得老师那灿烂的笑脸，还记得老师那一句话，老师拿起粉笔在黑板上写着她的号码，慈祥地说：“我二十四小时开机，无论多晚，随时打电话问我题。”老师不怕麻烦，不怕我们打扰她休息，这不是一般人能够做到的。老师本来身体不好，常常失眠，但是，她为了我们的成绩，却忽略了自己的身体。

老师像妈妈，还记得老给我们上的那一节特殊的课，她亲自去查资料，经过总结之后再告诉我们，怎样保护眼睛，应该吃哪些东西。她时时刻刻为我们着想，关心我们的健康，关心我们的成长。

老师像妈妈，还记得那节班会课，老师给我们讲如何与人相处，告诉我们社会的复杂。我深记老师的一句话：一个有修养的人能够与自己喜欢的人相处的十分融洽，也能与自己不喜欢的人相处和谐。

老师常常告诉我们，做人要成信、团结，要有责任感，要懂得付出，老师正是这样的人。是老师的努力，才会有我们今天的五班，我们感谢老师。五班的同学有礼貌，敬师长，谈吐大方，这都是老师教育的结果。

老师的事说不完，老师，妈妈，我们大家的妈妈，毕业之后我们会想念您，是您教会我们要乐观对待困难，让我们懂得月缺之后仍会月圆；是您教会我们懂得

雨过天晴，我在林荫小道间散步，树叶和青草清凉的味道混合在空气里，让我心旷神怡。鸟儿在树枝上唱歌，这婉转的歌声让我觉得天空变得真蓝。

潮湿的墙壁上，我猛然看见了一个缓缓蠕动的小生物——一只小蜗牛，真奇怪，它是从哪儿来的呢？

小蜗牛好像刚出生没多久，好小好小啊，只有布娃娃衣服上的扣子那么大，它的壳是圆形的、褐色的，上面的螺旋盘成四圈。

真可爱！我仔细地观察着它：它的身体软软的，有点透亮，微带黄色，头上有两个触角，我忍不住伸手碰了碰它的触角，它就像触了电似的，立即把触角缩了回去，像天线一样伸缩自如！我再碰了碰，它干脆就把脖子，不对，是身子一同缩回了壳里，它可真胆小！

过了一会儿，它也没有把头从壳里伸出来，蜗牛壳好像空了似的死气沉沉地附在墙上，一动也不动。我好奇地把蜗牛壳轻轻的摆弄着，可小蜗牛好像是吃了定心丸，无论我怎么弄也不出来了。我渐渐觉得没意思，准备不跟它玩了，便转头慢慢走了。

刚走没几步，我又觉得有些不舍，便回头看了一眼：嘿！这个机灵的小家伙！小蜗牛又把头伸了出来，往更高处爬着，努力地爬着。我顺着小蜗牛的方向往上看，哦，绝小蜗牛一米左右的地方有一片生长着的黛青色的藤，沾着晨露的叶子青翠欲滴，煞是好看。这就是小蜗牛的梦想吧。叶子上

北京大学中文系教授钱理群曾批判现在的北大学生是精致的利己主义者，如同世界上最优秀的绵羊，如今的精英教育更趋向于培养出一批以谋取自身利益为最优目标，像计算机一样思考，计算出获取成功的最佳路径的“聪明人”。

在现代社会，人们对“成功”的定义普遍有所偏离。通常什么样的人才被认为是成功的人呢？是那些可以利用自身优势，顺应社会体系，在组织中谋求上位，得到主动权，管理权的人。这样的精英着实优秀，甚至无可挑剔，他们做事犹如计算机一般，精确地计算出人生的每一步该怎样去走才能获得最大的利益，但这样的“聪明人”往往缺乏创造性，他们按照既定的奋斗路径一步步向上爬升，他们追求的往往是有有把握的成功，对于需要冒一定风险的、需要打破常规的创造性尝试却避之不及。称之为“计算机”、“优秀的绵羊”实不为过。然而，正如《离经叛道》一书中所说，能够改变世界的往往都是能够打破常规的人。

利己主义是实用主义，实利主义、虚无主义的综合体现，这样的思维方式和价值选择，无疑为社会进步造成了一定阻碍，失去了价值观和同情心的人与机器有何不同？这样的后果便是：我们拥有一批&ldqu

是谁每时每刻关爱着我们，是谁每时每刻呵护着我们，是谁每时每刻为我们操心？是像妈妈一样爱我们的班主任——苗老师。

苗老师个子高高的、瘦瘦的，眉毛弯弯的笑起来很好看，经常用一双和蔼可亲的眼睛望着我们。

苗老师像妈妈一样关心我们的生活。去年秋天，由于气候干燥，我的嘴唇被我舔得红红的，上课时苗老师突然说：“天勋，你的嘴唇很干很红，上来抹点口油。”我走上讲台，苗老师拿出口油，小心地在我的嘴唇上涂来涂去，并叮嘱我：“不要再舔嘴唇了，这样会越舔越干的，平时要注意多喝水。”我知道老师上课的时间很紧张，但她却用上课的时间为我抹口油，想到这儿，我情不自禁地流下了眼泪，苗老师您真关心我啊！

苗老师像妈妈一样关心我的学习，那一次我的手不小心被玻璃划伤了，好几天都没来上课，落下了许多新课程，我一回到学校，苗老师就拉着我去了她的办公室，她先亲切地问我的病情，然后拿出数学课本，耐心地为我讲解每一个知识点，直到我懂为止。

老师像蜡炬，照亮了我们，燃烧了自己；老师像春蚕，为我们吐出充满智慧的细线，却劳累无比；老师像园丁，用肥料一样的知识浇灌着我们；老师像妈妈，时时刻刻关心着我们。