妗的读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

在这一次的中队会中，让我懂得了一个深刻的道理：那就是做一个有讲诚信，会反思的人。一个人要是不守诚信，就不会有朋友，就不会有好结果。做错事后一定要反思，想想自己哪里做的不对，下次要改正。

说起讲诚信，让我想起了一个天大的错误。那天，我在妗妗家开的餐馆玩耍，呆着无聊，便出去玩，到了门外，我看见有许多的孩子们都去在一起温暖游戏，这些游戏看上去好像很好玩，并且，只要打中了，里面就会滚出来很多的玻璃球，这些玻璃球看起来很好看的样子，并且获得了，就可以拿走，一开始，我玩的很高兴，并且，我获得了，很多的玻璃球，没打一个中同一个，旁边的人看了，就很惊讶。一会儿，我就获得了很多的玻璃球，这些玻璃球怎么花都花不完。突然，一个小女孩走了过来，看见我，不断的夸赞道，我说：“你要是喜欢，就拿去吧！”玩了一会儿，我觉得不是很有意思了。就在这时，我突然想到，妗妗还有一个小妹妹呢，真是的，把这些给他多好啊！可是，我已经说要给她了，这该怎么办呢？要不分分，这时候，我真是发愁得不行，我只能不好意思地说：“来吧，给你，我在拿走几个。”说完，我就跑回去了。到了餐馆，我把玻璃球给了小妹妹。我坐在凳子上，心里很是别扭。想着：我既然都答应了给

可能大家都认为我的母亲一直都很坚强吧，一个人能够做许多的事情，在亲人有难的时候，总能为他们撑起一片蓝天，让他们没有后顾之忧。

上个星期天，姥姥姥爷和大舅二舅以及妗妗要回农村，都把自己的孩子送到了我母亲手里。

而小表弟和小表妹一进家门，就要出去玩耍。于是，母亲让我也去帮忙看着孩子，她一个人顾不过来。

因为小表弟在家里一直是娇生惯养的，所有的玩具都是他的，碰都不能让小表妹碰一下。一碰，就会在地上打滚，哇哇大哭起来。在母亲的眼里，虽然都是侄子和侄女，却都当成自己的孩子一样疼爱着。有东西都是平等的，每个孩子哭了，她都会很心疼。好在小表妹很懂事，处处忍让着他，自己又到别出去玩耍。让我很欣慰。不住地夸赞着。

中午，父亲早早地下班回来，帮母亲做饭，让她放松了一些。

母亲不可能一个人喂两个孩子的饭，先喂了那个，再喂这个。一会儿，两个人都不吃了。干脆，母亲先吃完了饭。

吃过饭后，因为一个折叠椅子，小表弟小表妹又争夺起来，让母亲头疼不已。

小表弟趁着小表妹不注意，抢了过来。可能，每次小表妹都是输，她委屈地大哭起来。母亲赶紧走了过来，抱住了她，好生安慰着。

这时候，电话响起。是二妗打来的，她让我们下楼。

出去后，小表妹哭的更厉害了，要找妈妈，姨姨赶紧接过哇哇大哭的小表妹。说，带你去

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

父母对我们的爱有千万种，有的是温柔的爱，有的是严厉的爱，而我妈妈对我的爱却是一种“唠叨”的爱。

每天一睁眼，听到的第一种声音就是妈妈的唠叨声。她扯着喉咙在喊：“柯妗，快起床，要迟到了，太阳都晒屁股了，你看看隔壁的哥哥早就去学校了。”就这样，在妈妈的催促声中我起床了，等我洗漱完，背上书包准备出门时，妈妈又开始唠叨了：“水杯装水了吗？铅笔削好了吗？作业都带齐了吗……”我一一做了回答。接着，我和妈妈一起去学校，一路上我们欢声笑语。到了校门口，妈妈又开始了唠叨：“在学校要听老师的话，要好好学习，不要和同学们吵闹……”我不耐烦地说：“知道了，知道了。”等妈妈说完我终于踏进了校门口，妈妈还在校门口默默看我走进教室才转身离开。一年三百六十五天，天天如此，有的时候我心里也会觉得有点烦。

记得有一次，快考试了，我正津津有味地在看电视，不知道谁让妈妈的唠叨病又犯了，她三步并作两步，走到我跟前对我说：“都快要考试的人了，你怎么还有心思在这聚精会神地看电视，你学过的内容都掌握了吗？有些

前天，弟弟去妗妗家写作业，后来，妈妈在妗妗家给我打电话，我想肯定让我去，还真是，说，姥姥来了，让我骑自行车去，让她来接我吧，妈妈不来，收拾下就出门了。

到小区，看见妈妈和姥姥出去了。到了妗妗家，是桐桐来开的门，她是妮妮阿姨家的女儿，我认识她。妗妗问，见妈妈了吗，我说，见了，妗妗还让我吃香蕉，我不想吃，但她还是给我拿了一根。还拿了两本书，我拿起一本书，看了起来。十几分钟，妗打开门，听见外面有声音，还让妮妮出来，她听见声音，就往屋里跑，妗还让她出来。一会，来了两位老师，听少谦说，是以前教妮妮的老师，待了会，老师就走了。我和桐桐在看电视，少谦和弟弟外面玩。姥爷和少波哥回来了，还买了三笼包子。我们吃完，我和妮妮去外面找，妮妮给他们剩了几个，吃完，我们准备去姥爷的新房拔草，阳台外面有个小院。

都特别愿意去，打开小院门，哇，好多草，长得太快了，我又发现，以前种的葡萄，长出绿油油的叶子，妈妈那次说，在那不长，今天的变化太大了。拔完，刘坤哥和表妹也来，我们都回去，还没上楼，弟弟和少谦说要在外边打篮球，小区没投篮，妮妮家也没足球，当足球玩。我问妮妮，刘坤哥怎么没下来，都愿意和他玩，妮妮说，看你这花痴，我没有急，赶紧解释，只是问问，等表妹下来，还要给她说，我偷听，妮

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu

在刚进入三年级的时候，我们遇到了一位“迷人”的英语老师。

老师在课上做了一个自我介绍：“我是你们的英语老师，以后同学们可以叫我MS李。”顿时，教室一片哄堂大笑，“‘迷死李’，迷人的李老师。”因为MS的读音与迷死相同，从此大家都叫她“迷死”老师。

我们班的“迷死”老师很爱打扮，她经常穿着裙子，一天一个样。她的头发总是披着，两边的头发扎在一起，戴上一个精美的发夹。每一次走进教室，她都会成为全班的焦点。

我们班的“迷死”老师很爱笑。笑起来虽然没有两个小酒窝，但是看起来很明媚、很有个性。她一笑起来，眼睛眯眯的，好像一个弯弯的月牙挂在“天上”，看似有些滑稽，但却十分迷人。

“迷死”老师的眼睛十分敏锐，上课时同学们的一举一动都被她看在眼里，仿佛身后装了摄像头。记得有一次，我在“迷死”老师课上写英语作业，我坐在最后一排，又把作业藏得好好的，心想老师一定不会发现的。当我写得正欢的时候，突然间被老师逮个正着，老师一把拿过作业本。我站