妮娜读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

天鹅妈妈和野鸭妈妈各生了一个孩子。天鹅妈妈的孩子既美丽又聪明，而且水性非常好。天鹅妈妈给她取了一个好听的名字，叫“妮娜”。野鸭妈妈的孩子只有一丁点儿大，既笨又丑，而且水性差得很。野鸭妈妈给他起了个名字，叫“丁丁”。

一转眼，妮娜和丁丁到了上学的年龄。他们的妈妈把他们送到了同一所学校。妮娜的成绩非常好，丁丁的成绩却差得很。学期结束后，几个学校要联合举行游泳马拉松比赛。比赛在长长的小溪里举行。

比赛开始的那一天到了，天气真好啊。蓝蓝的天空跟水面连成一片，远远望去，美丽极了。森林里的小动物们都来了。小松鼠趴在树上，睁着乌黑的、充满智慧的眼睛看着选手们。蜻蜓裁判坐在荷叶上指挥运动员各就各位。裁判一声令下，选手们如同离弦之箭一般飞快地冲向远在雪山上的终点。小野鸭丁丁怕水，还在原地停着，迟迟不敢下水。“快下啊！”动物们齐声喊道，并向小野鸭扔臭鸡蛋。野鸭妈妈弄了个大红脸，急忙上前推小野鸭。丁丁终于下水了，可其他的选手们早就没影儿了。

丁丁拼尽全力往前游，刚游到了一半的路程，就累晕过去了。可其他选手都已经到达终点了。小天鹅妮娜发现了，飞快地冲过来把丁丁救起。看到丁丁这么笨，就编了一首儿歌嘲笑丁

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

【篇一：小兔运南瓜】

朱妮娜

今天兔妈妈高兴地对小兔说：“兔宝宝，今天家里要来客人，你去南瓜地里摘个南瓜吧？”兔宝宝爽快地说：“行。”

说完，兔宝宝就飞快地来到了南瓜地里，它找到了一个又大又圆的南瓜，高兴地说：“这个南瓜真大，肯定特别甜。”兔宝宝心想：可是南瓜这么大这么重，怎么运回家啊？”说完，它正好看见小熊抱着个西瓜向南瓜地里走来，一不小心，小熊摔了一跤，西瓜一直滚到兔宝宝的身前。这时，小兔恍然大悟地说：“咦，有办法了。”说完它立即把南瓜立起来，然后把南瓜一路滚回家。到了家，兔宝宝大声地说：“妈妈，我回来了！”兔妈妈从厨房里走了出来，惊讶地说：“这么大的南瓜，你是怎么把它运回来的？”兔宝宝得意地说：“我是把它滚回来的。”

兔妈妈摸着兔宝宝的头，高兴地说：“你太棒了！”

【篇二：小兔运南瓜】

刘皓天

在一个晴空万里的早上，小兔一家要接待客人。兔妈妈要小兔去南瓜地里摘南瓜，因为要给客人准备南瓜粥。小兔说：“好的！”还没等兔妈妈说完话，

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

初知要去井冈山学习时，我内心异常激动，并且十分期待。这次井冈山之旅包括带队老师一共有11人，老师是付雄建老师，学生分别是：刘智强、饶志雄、黄欣怡、洪丽英、刘妍妍、王芝维、龚妮娜、乐安妮、杨雨轩以及我。

10月8日上午7点，我们在校门口集合，开始踏上了我们的井冈山之旅。

经过长达7小时的车程，我们终于来到了目的地――全国青少年井冈山革命传统教育基地。

大门前，在落日余晖的照映下，鲜红的国旗在空中飘扬。我不禁停下脚步凝望着它，一股自豪之情油然而生。

走进去，就可以看见一栋栋学生宿舍与教学楼。我们在学员楼前报道，并进行编队。我们是二连（2）班的学员。之后，我们有序地找到自己的寝室，并领到了红军军装。那军装可真漂亮！红布五角星的八角帽、佩红布领章的粗布灰色军装、棕色的皮带，还有一枚闪亮的勋章，光是看上去就神气极了！

收拾好行李后，我们就去了食堂。食堂真大，敞亮亮的，食物摆在一旁，要吃多少自己打多少，不浪费。吃完把餐桌收拾好，并将吃剩的盘子拿到收餐处。

晚上7点，我们上了在井冈山的第一堂课――三湾改编：党的领导是革命事业成功的根本保证。这节课让我学习到了伟大的井冈山精神的内涵：“坚定执着追理想、艰苦奋斗攻难关、实事求是闯新路、依靠群众求胜利&rdquo

《公牛历险记》，主要讲述了一头公牛费迪南，为了自己的梦想而坚持努力的故事。

西班牙，一个神秘的国家，有一个残忍的传统——斗牛。在那里，每一个体形宠大的公牛都有梦想，成为斗牛场上的赢家。

谁都不会想到，一只体形巨大的公牛，他竟然爱花，他的愿望是呆在妮娜旁边，和花生活在一起。

费迪南小的时候，因为父亲的死亡，更加重了他逃跑的念头。他来到了妮娜身边，开始过上了无忧无虑的生活。但一次花会，打破了他平静的生活，他再一次回到了公牛之家。

他来到那，认识了有点神经的山羊。到了公牛之家，他仍不忘自已的梦想，依旧想逃出去。他碰到了从前的伙伴，和新的朋友。有一个斗牛大师来挑选公牛，费迪南成功被选上，而他的许多朋友被送进了宰牛场。这使费迪南的逃跑决心更大了。他带着所有的公牛逃出了公牛之家。

费迪南为了帮助他们逃跑，而留了下来，开始和斗牛大师做斗争，最后费迪南的善心感动了所有人，他成为了最后的赢家，和所有公牛一起生活在妮娜的家。

我记得山羊说的最后一句话“Ilovelore”是啊，动物也有爱，他们也希望被爱。

每一个都有自己的梦想，不管他是大还是小，都是需要去努力实现的。