姐的拼音是

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

爱是无私的，姐姐对妹妹的爱也是无私的。《疯姐》这篇文章很感动，我看完后，不禁落下了泪。

这篇文章写了：那是按政策，夫妻的子女如有残疾，就可以再生一个。于是父母便让姐姐不洗脸，不梳头，不说话，一说话，妈就打姐，后来在作者生出了后，姐真疯了。那时姐很疼作者，作者在别人面前也很自豪，因为姐很疼我。上小学时，一个下雨天，姐把伞送来了，衣服却湿了，我觉得极度羞愧，并让姐从此不要送伞，于是姐每次目送我去上学和下学，直到有一天，我在池塘捉蝌蚪，蝌蚪游的太快了，我失去了重心，姐跑到池塘里来救我，在我醒来时，姐为了救我而死了。我知道后，扑到姐身上想说许多话，却说不上来，只是一个劲地哭…………。

原来不仅只有母爱这么伟大，还有姐姐对作者无私的爱，那爱死如珠宝般珍贵；如阳光般温暖人心；如母亲般疼我，爱我，关心我。姐姐对作者的爱是多么的伟大！她最疼的人是我，她心甘情愿为我疯，心甘情愿为我死，这爱如同母亲般无私，甚至比母爱来的更加无私！当作者不让姐姐来送伞时，姐姐是那么的悲伤，却没有对作者减少一丝一毫的爱，她用着独特的方式疼作者，她的姐姐是那么的伟大，我禁感叹：这母亲般的姐姐，使作者一生牵挂！

作者的姐姐对作者的爱很无

那天，我去桂林看了刘三姐的大榕树。

大榕树，真大啊！远远地看，它就像巨大的绿伞，又像一朵美丽的蘑菇。

走近看，我发现大榕树的树根深深地扎进泥土。树干又粗又壮，是褐色的。

它的树围竟有七米多，高达十七米，枝繁叶茂，浓荫蔽天，所盖之地有一百多平方米，被誉为阳朔神树，至今已有1400多年的历史，虽然树干粗壮，盘根错节，绿叶生机勃勃。

导游说这就是刘三姐抛绣球给阿牛哥的地方。大榕树真美丽，你也来看看吧！

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

暑假，我和弟弟去了桂林阳朔，看了有名的“印象刘三姐”。

一走进表演场地，美丽的迎宾小姐给我们发了一件一次性的塑料雨衣，难道要下雨了吗？我心里很疑惑。

趁着表演没开始，我们下去看舞台。舞台就是漓江的一个分支点，人们在水上分别搭了两条路，成了一道小小的弧形，路的后面都是江水，水的两边围着山，山上五彩的灯射过来射过去，山上水上光影璀璨。山的后面还能看见五座山，真是壮观。

走下舞台，我觉得奇怪：听别人说，这场表演有一千多演员，舞台这么小，怎么能站得下呢？表演一开始，我的谜团就被解开了。

音乐一响起，只见许多人举着火把小跑着登上舞台。后来还有许多演员从水里升了起来，怪不得舞台这么小。快结束了，一轮大月亮从水里浮了起来，一个漂亮的大姐姐好像光着身子似的在月亮上跑来跑去，真吓人，那么弯的月亮，要是掉下来怎么办？大姐姐还敢跑，真了不起呀！

“能有桃姐在我家服侍那么多年，是我的福气。”

这是电影《桃姐》中男主角少爷说的一句话，也是令我最感动的一句话，它表面上是对桃姐60多年工作的认可，实际上表达了少爷对桃姐的一颗感恩之心。

桃姐小时候家境贫寒，被送到了一个有钱人家做下人。她任劳任怨，勤勤恳恳，服侍了几代人，直到得了中风。她为了不连累主人，自愿进了养老院。而那位少爷却放心不下，陪伴她走到了生命的尽头。我被少爷的行为深深感动了，他能放下自己的架子，用真心去照顾一个下人，这不是感恩又是什么呢？

其实，父母把我们拉扯这么大，也不容易，我们也应该感恩他们，用行动帮他们做一些事，就是最大的感恩。

有一次，家里来了很多客人。客人走后，留下了很脏的地板，父母那时又忙得不可开交。他们早出晚归，上了一天的班，也很累了。我看到他们又困又累的样子，决定自己分担一下家务反正也不是很难做。

我找来拖把，打了一桶水，开始了工作。这是我第一次心甘情愿拖地板。我将拖把摔进水桶里，水桶马上开了花，水花四溅，开到了墙壁上，白墙变成了黑墙。后来，我吸取了教训，不那么用力摔了，而是轻轻地往上提，水就不开花了。

才拖了两个房间，我的手就起泡了。妈妈心痛地说：“不要拖了，等一下我来拖。”我

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“让我紧紧牵着你的手，迎接理想的挫折，世界再大天空再辽阔，有梦就不怕寂寞……”

“哈哈，你又跑调了。”

“你别打击我了。”

“哈哈，这是事实。”

几乎每一天，我和她都有一段这样的对话。

她是我的死党，是我以前的同桌。她喜欢唱歌，唯一的缺点就是跑调。因此，我天天损她，称她为“跑调姐”，她一点都不在意，完全沉迷在自娱自乐中，很幸福，很陶醉。

一次音乐课上，我们在学完音乐课本上需要唱的歌之后，老师放《黄土高坡》让我们欣赏，欣赏完毕，她主动要求唱歌，而且是和我班一个跑调比她还厉害的男生，那音调跑到了十万八千里外惹得全班同学哄堂大笑。下课后，一个同学站起来，对着他们说：“人家唱歌要钱，你俩唱歌要命啊！”又惹得全班哄堂大笑。那时班里正准备元旦节目，我不怀好意地提议说：“要不你们两个人组一个组合上台去唱歌，名字就叫PD组合吧。”她不明白，就问我说：“什么意思啊？”我笑着说：“就是跑调组合啊，很创意吧！”我说完后，放声大笑，她气的

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读