娄的读音

清晨，我们排着长龙似的队伍，向娄星广场出发。

我们冒着小雨，这漫天的“雨花”是在和我们打招呼么？过了一会儿，就到了南门口，我第一个看到的就是“神童”，他站得直直的，戴着一顶帽子，穿着灰色的长袍，手拿扇子，矗立在石柱上。

下一个目标就是游乐场了，这里有蹦极，跑步机，秋千……真是麻雀虽小，五脏俱全呢！

走过几条鹅卵石路，让人兴奋的鱼池就到了。各色各样的鱼儿在水中嬉戏抢食，撒一把鱼食下去，鱼儿似离弦的箭飞奔而来，看着他们抢食，我心里非常开心！

与鱼池相连的是湖，湖面清清的，像一个碧绿的大圆盘，蜻蜓飞过来照“镜子”了哩！但是，“干河滩里种牡丹——好景不长”，小雨打破了镜子，蝴蝶也飞走了……瞬间，心情变得低落起来。忽然，耳畔响起悠扬的笛声，咦，是谁在吹笛？抬眼望去，哦，原来是一位老爷爷在给我们演奏呢！刚才的失落一扫而过，心情一下子就好起来了……

伴着美妙的音乐声，踏着轻快的步伐，我们来到了喷水池。但非常遗憾的是它现在不能喷了。我想，喷水时，应该很漂亮吧？于是，我

清晨，太阳公公又穿上了他那件红红的衣服，慢慢地升上了天空，拨开那黑黑的云层，把阳光洒向大地。这时我们一家早早地起了床，去娄山关畅游一天。

一切准备就绪后，我们便出发了。因为我以前在看新闻时常常会看到娄山关的新闻，那一幅幅风景迷人、高大雄壮的娄山景色图常常使我浮想联翩，这次终于能够亲身到那里欣赏一番，兴奋极了。

车子快速行驶着，我的心情也逐渐激动起来，我不停地想象着美丽的娄山景色，更加期待这次梦寐以求的游赏。

车子终于到达了目的地。我们下了车走了一小会儿，便来到了娄山脚下，展现在我们眼前的是三个鲜红的大字“娄山关”，一旁还架着几座仿制的大炮，仿佛红军正与敌军战斗中，是那样的激烈……

站在山脚下，抬头仰望，娄山关高大雄伟，好像一个强壮的巨人一动不动地矗立在这里。站在他的身旁，我感觉自己的渺小，但这并没使我灰心。我快速地向山上跑去，想要战胜这位高大、强壮的巨人！

我们一边向山上攀登，一边欣赏路两旁的美景：各色的花朵在阳光下显得格外鲜艳，绿色的叶子显得更加精神。一棵棵苍翠欲滴的大树枝叶搭着枝叶，形成了一个绿色的天然凉篷，把强烈的阳关变得柔和、温暖，十分舒服！

当我们走到半山腰时，景色也更上了一层楼。我放慢了脚步

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

高高，瘦瘦，样貌清秀，言语中透着文雅，读起课文来声情并茂，你一定以为她是个纤秀柔和的美女，可实际上她是个令人捉摸不透的严师。她有时候威严不苟言笑，有时候说一不二，有时候活泼如孩子，有时候亲切如家人。她就是我们的班主任——娄老师。

每天，她到得比谁都早，走得比谁都晚。一进教室，我们就在她犀利的目光扫视范围内，谁若想打打闹闹，嬉戏玩笑，她威严的目光就会落下来。批评同学，她一套套的理论和言语，妙语连珠，言辞恳切，一针见血，切中要害。到底是语文老师，她不打不骂，就能让同学留下悔恨的泪水，下决心痛感前非。同时，任何一位同学取得好成绩，她也从不吝啬她的溢美之辞。在她的表扬赞美声下，我们仿佛是她的鲜花，她的骄傲。课上的她威严庄重，课下的她与我们打成一片。她完全是一个矛盾综合体。

还有件事，更让我捉磨不透娄老师。

上学期期末考试，我成绩下降，非常不理想。我得知成绩的那一刻，心里立马浮现出娄老师义正辞严喝斥我的样子，我仿佛已经看到了娄老师那阴沉的脸庞写满了失望。我怕她，内心充满了恐惧和不安。

怕什么来什么。放学后，我独自走在回家的路上，那熟悉的身影就向我走来。顿时，一股忐忑不安的情绪在心底弥漫。唉，冤家路窄，逃不掉了！

娄老师走过来，亲切地问：&

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

【篇一：海纳百川，有度为典】

尊敬的编辑部老师们：

您好！

看到近期备受关注的最新修订的《现代汉语词典》被选为本期校报“争鸣”栏目话题，我也想借这个机会谈谈我的观点。

《现代汉语词典》是我们生活中常用的工具书，因为它在规范读音、字词使用方法和释义功能方面具有权威性，新潮热词能否被广泛收录、收录哪些词就成了热议话题。

我想，收录新潮热词是值得肯定的。每一种语言都在时代的变迁中发展，当我们对解释事物的用词有更准确、生动、形象的需求时，新词语就自然而然地诞生了。汉字是文化发展的见证，词语就是近年来文化发展的反映，如果说原有的词语是过去的社会文化总结，那么如今需要新词语总结新的文化也无可厚非，汉语能够适应每个时代并传承至今，依靠的是它强大的包容性和活力令它不断“学习”新知识，吸收新词语。

收录新词要考虑的也自然是词语的实用性和积极理念。“宅男”“宅女”是对一类人生活状态的描述，而原有的汉字词语也的确不能准确精炼地概括这类“久居家中不出家门、与电子产品为伍、吃饭靠外卖、生活颓废”的人，那么“宅男”“宅女&rdq

像化雨春风，像冬日暖阳，像海中灯塔……她用大爱之心和教育智慧源源不断地浇灌着我们这些含露芳香的花朵，引领着我们成长、成人、成才。她，就是我敬爱的老师——娄老师！

在娄老师心里，我们每个同学都是她的宝贝：掏钱买书奖励给有进步或贫困的同学已成常事；外地培训给我们带礼物已成习惯；为学习困难的同学送上鼓励和辅导已是常态，有时补课晚了，就亲自送同学回家；对于天资聪颖但学习习惯不好自制力差的“书迷”同学，就与他成立“师生成长伙伴”……娄老师对我们无私的爱，在每个同学的心中烙下了印。

2004年11月21日中午，陈晗阳同学吞吞吐吐地对娄老师说：“老师，我23日也就是星期六那天要去参加第十届《德艺双馨》宁波赛区的选拔赛，我想您陪我去？”我们在旁边听了，都以为陈晗阳是在痴人说梦，因为他有多动症，学习很不理想。但出乎我们意料的是，娄老师竟放下了批改作业的笔，温柔地看着陈晗阳，用手抚摸着他的头，说：“好呀，谢谢你给老师一睹你风采的机会。我一定去！”陈晗阳那个高兴呀！比赛后，陈晗阳自豪地与我们讲述

“情不知所起，一往而深”，痴男怨女们无疾而终的爱情最后都只剩下一声叹息，汤义仍的《牡丹亭》如是，洪昉思的《长生殿》亦如是，那是江南如水的温柔和寂寞。

昆曲是个出生在娄城南河的小姑娘，那是曾孕育了江南丝竹的小城。后来，她在姑苏城里长大，有一口温婉软糯的水磨腔，像春日刚抽条的柳枝似的细腰柔软娇嫩，浓墨重彩的面妆下是清澈的情意。再后来，她遇见了几个落魄的文人，在那最好的年华里，她有了潸然的故事。

我很久以前是学古筝的，但后来不知怎地又非要学琵琶，许是被江州司马的《琵琶行》打动了。老师年过半百，早先唱过越剧和沪剧，兴起时还会唱那么一两折昆曲。很可惜，这么几年也没完整地听过一出《游园》。

可我看见了长生殿里贵妃那场惊天动地的儿女情长，最后还是葬送在了帝国的万里河山之下，魂销马嵬坡。我本楚狂人，凤歌笑孔丘，太白醉酒，孤影成双，落拓的诗人有着世外的轻狂。玉芝兰树的潘郞风华绝代，朱笔亲点的状元意气风发。窦娥清瘦可怜。

前几年在苏州念的时候，昆曲学校来了人说要选几个学生去学习，很可惜，颗粒无收。京剧一些北曲作为守护者甚至是崛起者这么多年来独挑大梁。南曲之中似乎只剩下沪剧越剧撑着门面。自古以来，江南就一味温婉，缺少帝王之气，难以进入人们的视野，除

老师是辛勤的园丁。我们的语文老师魏老师就是一位严肃认真的园丁。

她中等个子，一头乌黑的亮发，一双比较大的眼睛，一张圆圆的脸。魏老师看似和蔼，其实十分严格：课本上的生字词她要检查读音和听写；文言文她要检查背诵和翻译；即使每天读书半小时阅读的名著她也要测试。测试之后，总是在班里宣布优秀名单。因此几乎每个同学都有些怕魏老师，我也不例外。

有一次，我和同学一起走，在楼梯上正好碰见了魏老师。我的心里七上八下的，要不要和老师打招呼呢？因为我本来就有点内向，平常和老师并不怎么接触，而且老师很严肃。所以我真的有些怕她。“打招呼，不打招呼？”我心中的小人一直打架。正当我快要决定的时候，老师已经发现了躲在同学身后满头大汗的我。我的心里别提有多紧张了，仿佛像快要发试卷一样。越怕啥越来啥。魏老师停下脚步对我说：“你最近有些反常啊，作文怎么不如以前写得好了？这样下去可不行？”听了老师的批评，我有些惭愧，觉得最近我太懒散了。人们常说：“业精于勤，荒于嬉”说的大概就是我吧。后来，我坚持每天写作文，每天都坚持读书半小时。终于，功夫不负有心人，我的作文又进步了，老师又在班里把我的作文当范文来朗读了。

我最终明白

我的名字叫——王鹏喆。“喆”字的正确读音是“zhé”。可是，就是这个“喆”字，闹出一大串笑话。

听妈妈说，我是早产儿，小时候身体很弱，经常得病，所以我成了市三院儿科的常客。医院的护士阿姨一见我住院了，就打趣地喊道：“王鹏吉，你又来了？”我急忙纠正：“我不叫王鹏吉！”妈妈说：“傻孩子，护士阿姨跟你闹着玩呢！”我不解地问：“妈妈，您为什么给我起这么个怪名字？”

上幼儿园大班时，我终于会写自己的名字了。书皮上、本皮上我都认真地写上我的大名。老师发本时，慢吞吞地叫：“王——月——月——鸟——吉——吉！”哈哈！我把名字写得四分五裂，老师把名字读得支离破碎，闹出个大笑话。

这件事以后，我就特别注意到把“鹏”和”喆”字写紧凑，不能写得过于分散。毫不客气地说，我把&ldqu