孔令的拼音

无论是婴儿“哇哇”的哭声，小鸟“叽叽”的叫声，还是泉水“叮咚”的掠过的声音。无形的，有形的，人为的，自然的，只要你能找准那个声调，那么便能用我们中国的拼音把它给拼出来。

拼音不亚于汉字，它同样是中国人的骄傲。但它现在却憔悴极了，它犹如一只落魄的凤凰在无力地呻吟着。英文有26个字母，相信许多人都能脱口而出。那中国的23个声母，除了一、二年级或更小的孩童能用他们稚嫩的声音来呼喊外，稍高一点年级的，初中的，高中的，会不会一看到“b”（bi），而把（bo）抛到了九霄云外了呢？

拼音有平仄，平长仄短。翻开一本一年级的课本，发现里面的拼音表现手法都很有趣：“ai”就是两个人挨在一起；“ei”就是一个人在砍树，树用树技挡着，并发出“唉”的惨叫声，“s”是画了一条吐丝的蚕弯曲的样子，活像“s”，“ch”是一只刺猬与一张椅子紧挨着，椅子上坐着一个男孩，小男孩和刺猬都在吃苹果……

拼音不仅有趣，在我们的生

一天晚上，我看妹妹写拼音——“n”。

妈妈让她翻到那一页，指着“n”说：“你看这个叫做‘n’，要用鼻子来发音。”妹妹却在那东张西望，没有一点写作业的样子，反倒像正在树上吊着找食物的小猴子，样子很滑稽！

接下来可就由三心二意变一心一意了。妹妹玩得很嗨的时候，妈妈趁机打了她一下。她回过神来看书。妈妈让她写“n”，结果不会写。妈妈生气了：“让你好好写字，你在干嘛呢？我再教你写一遍，给我记清楚了哦！”妹妹只好认真地看着妈妈怎么写。该妹妹写了，她一竖一个弯竖，工工整整地写起来。“哎，这个写得好。不错哦，加油！”妹妹得意洋洋地写着下一个“n”，“一竖，一个弯竖，哎哎哎……过头了，重写。”妈妈提醒。可怜的佳怡啊！妹妹又写了一个“n”，这次写得可好了，连妈妈都直拍手，把手都拍红了，还说：“这个就写得好嘛，下一个也要写得这么好哦！”

看妹妹写拼音，我想起一

【篇一：我与汉语拼音作文】

悠悠中华五千年，五千年的历程，中华文字从最初的象形文字演变到现在的汉字，历经了无数个念头，中华古国文明被无数种字体记录下来。然而唯一没有用于书写，却是现在每个华人学习汉语所必不可少的汉语拼音，是我们生活中的重要角色。

汉语拼音就和英语中的音标一样，是学习语言的助手。从小时候开始，老师就教我们学习“a，o，i，e……”26个音调和平仄调，前后鼻音。

后来，从小学开始，我们学会把它们拼凑在一起，学会用它们来认字，从最简单的到难的。我想如果没有汉语拼音来协助，我们学习汉语会难上加难。就像现在的外国人来学习汉语一样，他们并不学艺汉语拼音，至此导致他们的前后鼻音不准，分不清翘舌和平舌，更确切的说，根本就是翘舌。

想想如果我们也把汉语学得这么糟糕，那还的了。

说起汉语拼音，小时候，我还有一件趣事。大概是一个双休日，比我大六岁的姐姐正在写英语作业，不知是渴了，还是怎么了？她走开了。在一旁玩耍的我，由于好奇，凑上去，瞅了瞅；惊喜地发现这些我都认识，就拿起笔，一笔一划、认认真真地写起来，别提多开心，写着写着，发现有一些拼得好奇怪。我就想是他们写错了，于是就把英文组装成我认得的拼音，比如：&l

在班里这些乖巧可爱的女孩子中，总是面带微笑的孔祥瑞给我留的印象很深。

她工作很认真。担任班级英语课代表的她无论是收发作业本，还是帮助老师拿教具都主动负责，有时我怪她收作业太慢，批评她耽误了学习时间，她抱歉的笑笑，不做声。下一次就严守我给她定的时间。自习课她常要给同学们听写单词，这时，她总要先让老师给自己先听写一遍。看到自己全对了，才去给大家听写。有时我嫌她听写时班级纪律不好，就要求她只能在我在场时听写。她笑笑，从此后，就照着老师说的做。

她上课发言积极，无论什么课，都能认真听讲，积极举手回答问题。答对时，常常得意一笑；错误时，也会害羞，但还是甜甜一笑。

她对待荣誉看得重。优秀作业加分时的一分她也会斤斤计较。但当老师为了照顾到全班各个层面，把她从团员候选名单去掉时，她却接受。只是笑着说：“下次我一定要争取。”其后我改她的反省，她通篇都写到了对老师安排的感谢和对自己不足的反省。那一刻，她甜甜的笑就浮现在我的眼前，想到她对自己的理解，我由衷的感动……

愿她的脸庞常现微笑，相信她一定能在这微笑中找到更多幸福和力量。

清晨，厨房中食材与油激烈地碰撞在一起，发出了“呲啦”的声音，一股股升腾的白雾被吸入抽油烟机中，顺着管道排出厨房，在院中飘了一会儿，不见了。

大姨正在做饭，我也被这声音吵醒了。吃过饭后，大姨来到院子中择菜，我拿了一个小板凳也来到到院中：“大姨，我和你一起择吧。”大姨从旁边的塑料袋中抓了一大把菜放在我的旁边，我学着大姨的样子，有模有样的择了起来。

起初还好好的，可大姨却突然“扑哧”的笑了一声，我满脸疑惑的问“怎么了？”“我想起了一些你小时候的事儿。”

“什么事啊？”我努力地想将记忆的碎片拼凑在一起，但却始终拼不成一件完整的事。

“我记得你小时候说话吐字不清晰，有天晚上在你家门口，你昂着小脸看着天上的月亮，然后我对你说：‘看天上的月亮是弯的。’你重复了一遍却变成了‘天上的月亮是wō（wān）的’。”说到这儿，大姨笑了，我也笑了。

“还有一次你坐在车上，路旁有一只小狗，你指着它却不知道它叫什么，你妈妈对你说：‘他叫小狗&rs

“孔能人”，非他人，鲁镇孔乙己也。

话说孔乙己也离开了，咸亨酒馆，一个人用手支撑着自己的身体，艰难的爬行在街头。街道上冷冷清清的，偶尔有几个行人在街上行走，一阵风，把小店的招牌吹的咣咣直响。

他抬头望了望，阴暗的天空，几朵乌云朝他的头上飘来。仿佛感觉有什么事要发生。不一会儿，天空电闪雷鸣。一道闪电从天空中划过，大雨倾盆而下，都知道的雨点浸湿了他那破旧的衣衫。他越爬越吃力，在她无助的时候，不一会儿，身后传来了细碎的脚步声。他茫然的，回头看去，一个黑衣蒙面人，手握一把短而锋利的尖刀，在闪电的映衬下，更加恐怖。

的确，现在的他，只有后悔的份儿了，悔当初不该去丁举人家偷书。少喝几碗酒，少吃几碟茴香豆，也不会被打折了腿！可惜这世界上没有卖后悔药的地方。孔乙己仰天长啸几声，叹息到天亡我也！就朝着旁边的一条小河奔去……

他醒来的时候，躺在一间屋奢侈无比的屋里，书架上摆放着竹简书，屋顶上香气缭绕。看到这一切，它疑惑自己到了哪里？难道是到了孔子的家乡？难道是到了，文曲星星座？想想自己连个秀才都没捞上，如何面对先人，想到这里，两行老泪从脸颊上滑落下来。孔乙己抹去眼泪，向窗户望去。天蓝蓝的，云朵有点灰暗，门外桃花正盛开。

一个夏日的午后，我摇着木橹，驾着小舟，驶入了一个池塘，这里池水清澈见底，荷花千姿百态。只见荷塘边有一座小亭子，我便弃船上岸，登上了小亭。

夏日的午后，阳光慵懒倦怠，但仍带着恼人的热量。我坐在没有阳光的凉爽处，欣赏着这美丽的荷花。

一池的荷，一池清幽的芳香。我坐在石凳上，静静地凝望着日光下的倩影和那婀娜的姿态。深绿色的荷叶浓郁美丽，如一个碧玉打造的绿盘子，几滴晶莹剔透的露珠如一颗颗珍珠，在日光下闪烁着五彩的光芒。在绿叶的映衬下，娇艳的荷花更显婀娜多姿，有如一位位月中仙女。有的像一位亭亭玉立的女子，显现着自己风情万种的美丽，粉红的花瓣，金黄的花蕊，碧绿的莲蓬，十分迷人；有的含苞待放，如一个贪吃的孩子的肚子，又大又胖；一只蜻蜓落在了上面，不禁让人想起“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这一千古佳句；有的才绽开两三片花瓣，像害羞的少女，从花苞中窥探着这个世界。一阵微风吹来，幽幽的清香随风飘来，沁人心脾，令人陶醉。

我端起酒杯，轻轻抿了一小口，脸颊上便泛起了一丝红晕。池塘里微风轻轻拂过，吹散了夏日的暑气，十分凉爽，令人心旷神怡。

不知不觉间，已是黄昏，太阳也渐渐收敛了光芒，不再那么炎热。我驾起小舟，在池中缓缓前行。木橹荡起的涟漪一圈圈荡漾

今天下午，我们在作文课上玩了一个有趣的游戏——飞花令。刚上课时，同学们都兴致勃勃，想让这个游戏快点开始，所以还没宣布游戏规则，这个原本很安静的书香小屋就被同学们的说话声打破了宁静，就像刚热的油锅里滴了几滴冰凉的冷水一样，马上就炸开了锅。

在老师一次次的提醒下，终于可以开始玩游戏了。老师为了可以让我们慢慢适应真正的飞花令，所以从简到难，给我们适当改了一下规则。而这一次的关键词便是“春”。

第一轮最简单，规则如下：不管关键词在什么位置，诗句是几字，只要有关键词都可以。

我们是一个人一个人轮流起来说。

第一圈还挺顺利的，每人都说得上一句，可到了第二圈，某些同学就表现不耐烦了，脑中的诗汇量就明显不足了。有些同学还说自己“诗穷”！嘿，真惨！第一轮就被out了！

后面两轮可就有趣多了！

第二轮难度升级了许多，规定了关键词顺序，不重复。过了几人，很多同学就明显急了很多。突然，一个同学明目张胆地拿起书读了起来，不是我们不敢，是我们没有一个领头羊。顿时，同学们都拿出了自己准备的资料，看的看，读的读。这个原本温馨的书吧又像菜市场一样，沸腾了。老师也没有办法了，只好就让我们这样玩游戏。

终于，第二轮在我们的

今天下午，又一次来到了这个充满欢声笑语的书吧小屋，这一次郑老师带给我们一个好玩的游戏，游戏的名字叫飞花令。

这个游戏挑战分三关：第一观是只要含有“春、花、秋、月”四个字中任何一个字的诗句都OK；第二关加大了难度，只能说出含有“春”字的诗句；第三关也是最难的以关，说出含“春”字的诗句，并对“春”字所处的位置有明确的规定。比如第一句“春”字在诗的句首第一个字，那么第二个人就得说出“春”在诗句的第二个字，以此类推，第三个人就得说出“春”在第三个字的诗句……

对于这个游戏，我信心十足，倒也不是说我的诗背得多，而是这一次我是有备而来的，所以我心里暗自窃喜。不过其他同学的运气可没有我这么好了，虽然有的同学兴致勃勃，但有的同学却愁眉苦脸，后悔没有带本诗书来或提前准备一下。这两种心情简直一个天上，一个地下。

游戏开始了，“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”“阳春布德泽，万物生光辉&rdqu

这次上课水老师带我们玩飞花令游戏，我们要轮流说出一句带指定字的诗或词，这个规则真是简单。老师让我们先给自己所在的小组起个响亮的名字，我们取名叫“脑残四人帮”（真是既响亮又独特的组名呀），另外两组分别叫“娘子军”和“红花会绿叶”，这些组名可真有创意啊！

预赛开始了，空气中飘满了火药味，老师先让我们说含有“风”字的诗句。陶锦瑞脱口而出“风餐露宿、风尘仆仆”，速度奇快，可那不是诗句，不符合要求，我们这才从混沌中醒悟过来。

进入决赛，我们队的李彦喆说了一句“花落知多少”，顺利过关拿到一分。“红花会绿叶”组的芮语谦立马接一句“朱雀桥边野草花”，后面的事实也证明，她们组也就她一个人报诗词了，全组人的脑袋都长她一个人身上了，嘻嘻。“娘子军”全组估计是脑子里都灌了一大盆浆糊，郭雨晨同学趴在桌子上一声不出，面如土色，最后她们全力挽回，说了句“牧童遥指杏花村”，终于加一分，避免了剃“光头”的命运。而我们组一