存亡读音

现在回想起来，觉得得病并不是什么坏事。

在2016年，我得病了，而且经过了一些列的手术，化疗，到现在的内分泌治疗。从开始的恐惧到现在的坦然面对和平和的心态。我由衷的感激这场疾病。它彻底改变了我的生活观念。

以前的我是一个争强好胜的人，凡是都要第一。也是一个自认为不是平庸之人。正是这样复杂的心态，导致了我的性格强势，不服输。遇到挫折总是责怪自己的不尽力。现在看来生活中挫折太多了。只要看自己如何来对待。

俗话说，困难像弹簧，你硬它就强。肿瘤也是一样。我看到李开复先生的书《向死而生》。现在的我是一个相当乐光的人。很平和的心态的对待一切人和事，包括过去认为不能原谅的错误。就让疾病是个生活中的小插曲吧。这样一想：竟然有了一种：山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。自己的心境一下子豁然明朗。

感激这场疾病：它更让我懂得了身体健康第一的重要意义。它让我懂得了血浓于水的亲情，它也让我懂得了疾病不会因为你年龄小，因为你的学习成绩好，而不光顾你。但是，合理的饮食和适量的运动，包括修养身心，是平时应该注意的内容。

谁都不知道无常和意外哪个会先到。但是，健康的活着应该是一种责任。

渐渐的，我懂得了，要先爱自己，才有机会更好的爱家人。感悟这么多，还是要感激这场疾病。

只要肿瘤不要我的命，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

我们的生活的方方面面都已逐渐碎片化。它正以一种强势的姿态改变着我们的观念和心态。对我来说，碎片化已经占据了我的生活。对于一个学生最离不开的阅读方面，更是尤为明显。

我有两个书架。一个是放在我房间里的书架，里面堆满了各式各样的书。还有一个是我手机里的书架，也存了不少书。

我在平时就是一个很爱看书的人，而且看书速度也快。一年平均要看四五本书，还是厚的那种。但我一般都是抽时间在家看，因为外出时是无法随时阅读的。

在最近一年，我开始在手机上看书，平时要两三个月看完的书，我用了一个多月就看完了。这是因为我的手机可以随时带着，空闲的时候便可拿出来看看，不必因为书太厚太重携带不方便而影响了随时阅读。

其实，这种碎片化的阅读展现出的，是人们在这快节奏生活中所想追求的方便，快捷的生活方式。

在这种快节奏时代里，人们很难合理运用空闲的时间去大量阅读那些，装订厚实的书籍，而且更不能随身携带。而互联网所给人们带来的碎片化阅读，就解决了这一问题。

比如说，在上班或是上学的途中，有时会乘公交车、地铁一类的代步工具，这时与其无所事事，还不如去看书。而手机互联网就可以让人们见缝插针地去阅读书籍。这样不仅方便、快捷，还大大提高了阅读效率。

然而，现在处在这种快节奏生活中的人们，每天都安排得

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

今天，我们班开展了一次活动“传统文化体验一小时”——泥塑。

冯老师告诉我们，中国人做的泥塑“洪福齐天”，其中“福”与蝙蝠中的“蝠”读音相同，表示幸福，今天我们就来做蝙蝠。

刚开始，我做得还行，蝙蝠的头和身子做得很完美。但到了做翅膀时，就不顺利了。我从大块陶泥中切去了一小块，把它压扁，放在图纸上，用尺子和小刀片修形。到了翅膀细小的位置，就不好制作了，我先用刀片切，不行，一个个拐弯的位置变成一小条的，很不好看。“怎么办呢？要不，用三角尺的小角处大至的把它给描出来。”我心想。可是，我用三角尺的时候，一个个拐弯处都被压平，不美观了。“还可以用什么呢？”我心急如焚。哎呀！我可以用双手呀！我马上动起手来，过来不久，我就把蝙蝠做得好可爱了！

从这件事中，我体会到了，做任何事情，无论遇到多么大的困难，只要我们努力思考，多动脑筋，就会找到解决问题的办法。

古代有“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见”的俗语。逆境中，我们总是能发现另一个不同的自己，并为之动容。

梁衡的《读韩愈》中提到人生的四种逆境：一曰生活之苦，饥寒交迫；二曰心境之苦，怀才不遇；三曰事业受阻，功败垂成；四曰存亡之危，身处绝境。身处逆境之心有四种：一是心灰意冷，逆来顺受；二是怨天尤人，牢骚满腹；三是见心明志，直言疾乎；四是泰然处之，尽力有为。我想，大多从逆境中咬牙坚持过来的人一定是泰然处之，尽力有为，在逆境中凸显襟度，因而被后世之人所铭记。

他与月光为邻

月光照射着他的脸，反射出一片莹白，此时的他正吐出一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”。他就是苏轼，即使被贬黄州，也依然清高自傲，似是不食人间烟火的仙人，如月光般皎洁纯净。惠州，也留下了他的足迹。他解囊助修东、西新桥，筑苏堤，造福百姓。你看，即使被贬谪，他也没有心怀怨怼，他所体现出的依旧是最本真的襟度，被惠州人称为“百世之师”。

成也硝烟，败也硝烟

虎门销烟的烈火还在熊熊燃烧，他却渐渐消失在那阵阵烟雾中，消失在人们的视线中……

他是英雄、是功臣，却依旧逃脱不了被当权者流