孙子骑爷爷肩膀的表达

温暖是什么？有人说试卷上的一百分；有人说是失败时的一句鼓励；有人说是成功时的一句夸奖；有人说是疲惫时的一杯热茶。是的，这些都是温暖，在我们这个充满爱的世界里离不开温暖。就像天空离不开小鸟，就像大海离不开鱼虾。在我的记忆中，最温暖的便是爷爷那平坦高大，顶天立地的肩膀。

我是在爷爷的肩膀上长大的，小时候，爷爷总让我骑在他的肩膀上。有一次，爷爷来接我放学。爷爷一见我出来，立马抱住我：“来来来，上马喽！”爷爷那有力的肩膀将我举了起来，我坐在爷爷的肩膀上，像是打了胜仗的将军，自豪地抬起头来。

走到半路，忽然下起了小雨，爷爷将他的大衣脱了下来，严严实实地裹住了我。那时的我并不安静，在爷爷的肩膀上摇来摇去，时不时还用手给爷爷挠痒痒。爷爷始终都是温柔的笑着。一路上，他踩了多少个水坑，多少脚泥，被冷风吹了多少次，我都不知道。我在爷爷温暖的肩膀上睡着了，路灯将我和爷爷的影子扯得很长很长。

回到家，我迷迷糊糊地醒了过来，看到姥姥正在“教育”爷爷，爷爷依旧把笑容挂在脸上，安静地听着姥姥的训斥。我看看爷爷的裤腿，上面爬满了泥巴，再看看爷爷，依旧是那温暖的笑容。爷爷这样高大，难道不是巨人么？

小草蜷缩在大地的怀抱，鱼虾嬉戏在大海的

生活，一半是回忆，一半是继续。

——题记

漫步在记忆的花园中，摘下一朵花，仔细品味她的芳香，再去看爷爷那宽实的肩膀……

童年的所有时光中，爷爷充当得是个主角。那时父母都在外打拼，将我留在爷爷家。我怕黑，几乎每晚我都是枕着他的肩膀入睡的。爷爷有一双宽阔的肩膀，给人感觉十分结实。

儿时的夜晚，我睁开眼，光线刺入眼眸，十分耀眼。我窝在爷爷的肩头，空气里回漾着温暖。许是我的融动吵醒了爷爷，他醒了，抱起小小的我，放在肩头。这是我对爷爷最初的记忆，当然来自于父亲的叙说。

那时，爷爷的肩膀满是安详。

待暮春，鸟儿飞过树冠，体态比风还轻。在学校里，我与别人发生了冲突。老师说已经联系了爷爷。回到家，爷爷拍了拍我瘦小的肩膀，“别嘟着嘴了，我都知道了，赶紧洗手吃饭吧。”爷爷一脸平静，只是留给我一个背影的疑惑。

准备睡觉时，爷爷走进来，递给我一个笔记本，上面有爷爷刚写的文章，那字里行间都是对我的期待，以及他的过去，那是我一直以来的榜样……

爷爷是个教授，我一直在想，终将有一天，会在骄傲里飞翔，那我就是站在巨人的肩膀之上。

稍大一点，记忆常里会出现这一幕，一个胖嘟嘟的女孩，枕着一位老

“肩膀”怎样来理解，在我看来“肩膀”是用来依靠的。在我们学生的世界里看来“肩膀”是指在我们的学习生活当中是有帮助和有作用的，而”肩膀“就是我们的老师。老师在我们人生当中也是起到了很大的作用，他为我们在默默地无私奉献着，我们不知道但是我们是能够体会到的。而老师就像一只蜡烛，燃烧的蜡烛为我们所要前进的路通明了，他也像春蚕一样吐丝丝不断。

到了初中，我才有这种体会，体会到了”肩膀“的含义，我们从上小学时就听到或者看到从课本上——老师是花园里的园丁，而我们就是这花园里的花朵，老师就像园丁一样栽培和培育我们，让我们健康的成长，老师轻轻的拍了一下我们的”肩膀“，里面就含有千万种力量。

在我初中三年就有这样的一位老师，她是我们初中三年一直陪伴着我们的老师，她是我们的班主任，她对我们很严格从我们刚步入初中的校园就开始对我们抓紧了，然而我们那时就觉得这老师很坏，我们都不喜欢听她的话，我们也很害怕她。初一那一年之后我们对她也有所的了解了，到了初三的时候我们才知道她为什么对我们这么的严格，她也为我们付出

在记忆的长河中，是你坚实的肩膀陪伴我走过了十几个春秋。

我五六岁那年，喜欢骑在你的脖颈上，因为我向往蓝天之上的小鸟，而那个时候的你像个“巨人”守在我身边，刚好成为我承载梦的小船。还记得你那副宽阔的肩膀载着我在田野上飞奔，我张开两只双臂开心地挥舞，你却又紧紧的抓着我，待我稍微老实一点儿，再继续和我哈哈的笑。在微风的轻拂下，我享受着那份淳朴的乐趣。

那年，绿色的麦苗在晓风的吹拂下如海上的波浪起伏荡漾，你厚实的肩膀撑起了我飞翔的羽翼，我便顺着你给的方向在宽阔的大海上起飞。

后来我上学了，你成了我的专属司机。你每天都会骑着电动车按时接我。还记得我坐在你的身后努力跨过你的肩膀张望着前方的路，可总是不得我意。我便梦想着自己快点长大，因为我开始向往前方未知的路。

那年，纷纷的杨絮在晓风的吹拂下如空中的云朵般温柔醇厚，你厚实的肩膀领着我去探索前方的未知，我依然顺着你给的方向，在柔柔的云朵中探寻属于我的世界。

后来我渐渐学着和你比高，总想着能长到你的肩膀。直到现在，当我因繁重的学习压力而忘记了和你比高时，才蓦然发现，我如愿以偿越过了你的肩膀，可你的背却被岁月无情的压弯，身子再也没有我小时候眼里那样的高大。酸涩的眼眶不觉湿润。

我的老爸是个好人，岁月

清明过后，田野里的油菜花多半都谢了，桃花、映山红开得到处都是，太阳也常高挂在空中，但常又会收起他的笑脸，摆出他阴沉的一面，接着就给你一场雨的洗礼，花草在雨的滋润下绿如油膏。然而在这乍晴还雨的季节里，有些老人挺不住，纷纷住进了医院。

奶奶年迈体弱多病。这回她的脑梗又发作了。住院当天父亲便拉着我直奔医院而去。矮矮的拉顶，两人一间的病房，还有人们探望亲人发出的嘈杂声，混合着药水的气息氤氲在空气中。如此熟息的味道，我好像应为亲人经常住院的缘故成为这里的常客：爷爷曾应为车祸来过，外公也应为血管堵塞住过，这次是奶奶，奶奶是二次进医院的病房，而且一住便是几个星期。每当亲人一有风吹草动，最忙碌的就是父亲。父亲是家中的独子，母亲有一姐姐，有关接送、办住院手续、探望这些任务都结结实实地落在父亲的肩膀上。

我和父亲来到奶奶的病床前，奶奶就坐在床边上，一手扶着床边，看到我来，她就眯着眼打量着我，嘴角微微翘起，脸上的皱纹少许被抚平了些，乐呵呵地叫着我的名字，有把歉疚的目光投向了父亲，好像在说：“又给你添麻烦了。”父亲赶紧拿起各类报告单仔细地看了一遍，又脚步匆匆地跑到护士那询问各种情况。父亲常常这样奔跑着。临走前，父亲安慰着奶奶，让她身体多保重，就这

肩膀，担起理想。肩膀，扛起责任。肩膀，担起的是一生。

学生稚嫩的肩膀，担起的是理想。理想是成功的阶梯，没有了理想，就等于鸟儿失去了双翼，无法在蓝天飞翔。我们肩上担着的是对未来的幻想和憧憬，正因为担起了理想，我们才去努力、奋斗。

父母结实的肩膀，扛起的是责任，肩膀上的伤痕，正诉说着它的沧桑、经历。父母为了我们，肩上担起过多少重担，被压弯的肩膀说明了一切。在人生这条路上，父母为我们付出的比我们付出的还多，这些都是责任，都是对我们的期盼。现在我们在怎么对待这双肩膀，无视，颓废还是勤奋、刻苦，长大后，我们怎么对待这双肩膀，为我们承载了许多责任的肩膀冷漠，视而不见，还是关心，用爱体贴，父母的肩膀扛起的责任，他们无怨，不计回报，真心真意。

老师学生的肩头担起的是学生的一生，圣堂生，对社会的责任。老师肩膀是下垂的，不知道曾有多少苦难，重任在肩，时光飞逝，被压过的地方仍凹凸不平。我们是祖国的花朵，老师是甘露滋润着我们。老师是明灯，在黑暗中，为我们指的道路；老师是路牌，为我们指引前方的道路；老师是阳光，赋予我们新的动力。

造物主，你在创造人的时候，不忘给他们加上一双肩膀，你加上去，肯定有你的意义，是为了让人担起责任，担起理想，担起一生，让人在恶劣的环境中生存，在他们面

我的启蒙老师告诉过我；大人与前者的区别是前者具有责任。

随着自己年龄的增长，我逐渐明白了这句话，也体会到了其中的奥秘，初到中学报到，上的第一节课，班主任和蔼的说：“孩子们，这初中三年很漫长，又很短暂，在这儿期间，每一个人到要好好学习，为中考做好铺垫，打好基础。不过在学校时一定会有不愉快的挫折，不开心的事情，但我们必须为自己负责，为学习负责，为健康生活负责，好吗？”我们异口同声地说好。细细想来，在学习上负责，认真地学，考个好成绩；在健康安全上负责，如果生病或受伤，自己难受不说，父母也跟着操心心疼；在生活上负责，照顾好自己，养成好习惯，将来独立生活，父母也会很高兴。这样说，生活似乎处处都需要我们负责，都是我们的责任。

除了小责任，还有大责任。例如《烛之武退秦师》中的独之武，他年轻时胸怀壮志却并没有得到重用，他满腹牢骚与委屈。可在国家危难面前，独之武深明大义，义无反顾赴敌营拜见秦军=君。独之武的爱国主义精神这正是“苟利国家生死以，岂因福祸避趋之。”又有《荆轲刺秦王》中的荆轲，为了报答太子丹，为了救燕国，决定入秦行刺秦王，而荆轲心里明白这一去可能不能安全返回，因为他行刺的是有虎狼之心的秦王，可荆轲毅然不惜以

母爱如水，而父爱如山。父爱总能在你迷茫时，为你指明方向；父爱总能在你害怕时，给你坚强的依靠。爸爸那厚实的肩膀给了我满满的爱。

小时候，我总喜欢坐在爸爸的肩膀上“骑大马”。我搂着爸爸的脖子，喊着“驾！驾”，天真烂漫的笑容洋溢在脸上。爸爸总小心翼翼地扶着肩上的我，生怕我摔下来。在大街上是这样，在元宵灯会的人海里也是这样……我在爸爸的肩上长大，多么快乐、幸福啊！

记得一天夜里，我突然发了高烧，滚烫的额头上渗出了密密的汗珠，可还是一阵阵地打着冷战。爸爸妈妈手忙脚乱地把我送去了医院。不经意间，我看到了爸爸疲惫有脸上那一丝心疼与焦急。打完了点滴，已是深夜，寂静的街道上空荡荡的，一辆车也没有。无奈，爸爸只好背着我在空旷大街上步行回家。我通红的小脸，无力地靠在爸爸厚实温暖的肩上，小手搂着爸爸的脖子，即使身体一阵阵地发抖，心里却象揣着个暖壶。不知不觉，我在爸爸的肩上安然入睡。醒来时，我已躺在了家中，病情也好转了许多。可是爸爸妈妈经过一晚的折腾已疲惫不堪。我不知道深夜里，爸爸背着我走了多长的路，也不知道入睡后，爸妈是怎样照顾我的……

上学放学时，爸爸硬实的肩膀为我背

肩膀，肩旁便是膀。人人皆有肩膀，可那肩膀又能承受多大的重量？而他们却抵着巨大的压力，在那三寸讲台上培育出一批批花儿！

我依旧清晰地记得他那和蔼可亲的面孔。他与我的第一次见面便让我深刻地记住了。他总是爱笑，都说爱笑的人不会差，果真如此。他虽不帅，但特别招引我们班的女生，他辛勤劳动突显于那因他迷茫时习惯性摸秃了的头。他习惯陪我们唠着家常。他似乎什么都懂一点的样子，总是给我们讲故事，他讲的故事很有趣，总能逗笑我们，这时他又会害羞地摸摸他那小脑瓜子。我们称其为夜明珠，说一到晚上便特别耀眼，他也不恼，说：“夜明珠贵着呢！”众人又哈哈大笑起来。

他又是一个负责认真的老师。每每走近他，便能看见他那满眼的血丝，再看他那本书，早已被他翻烂，上面充斥着各色的笔记，密密麻麻如同书上撒上糖而招引了彩色的蚂蚁般色彩斑斓。他对我们从不吝啬，在那大屏幕上放映的幻灯片，都是他翻了一晚，选取最适合我们的那种，花钱买下来又经过自己加工来为我们讲学。我喜欢将作业交给他改，即便每回作业都由白纸黑去而变为密集红字而归，但我依旧很开心。他会将我作业所有错误圈出，语法错误也在一旁旁注，对我的评价刚柔并济。我十分感激他对我的教诲，我并不是那个学习最好的学生，也不是个乖孩

岁月的肩膀，扛起了人生所有的重量。

——题记

爷爷、奶奶确实是老了。

这是清明我回老家过节时发现的。老家有风俗，80岁了仍健在的老人，子女要提前把坟建好，待老人百年之后，便可以直接安葬了。今年清明，父亲与大伯决定，为爷爷奶奶休坟。

爷爷、奶奶膝下一共有四个孩子，两男两女。只有我爸一家在外地，因为离家远，我们到老家的时候人们都已经开始动工了。家里父辈、爷爷辈的人们正在热火朝天的干着，二三十号人在空旷的地上，显得格外突兀，远远望着，突然鼻子一酸，几乎要落下泪来。原来不知不觉间，爷爷、奶奶已经老了。记忆又回到小时候，奶奶牵着我的手到处玩的情形，仿佛还是昨天，可是一转眼，爷爷曾经高大挺直的身影已经弯下，而奶奶，也早已是白发苍苍。

男人们在外面干活，女人们在家里做饭。中午饭点，干活的人们都到家里吃饭，院子里满满当当坐了五桌子，奶奶忙前忙后的照顾着，添饭，加菜，做的游刃有余，滴水不漏。但当下午人们又回去干活时，奶奶原本笑着的嘴合上了，坐在床上一直在喘，她太累了。汗珠在她堆满了皱纹的脸上，那是岁月在她脸上留下的痕迹。

下午三点左右，干完活的人们陆陆续续都回来了，父亲、母亲、大伯、伯母，与归来的叔叔伯伯在院子里闲谈，一派熙熙攘攘的景象。无人发觉的