孤伶伶与孤零零读音

听见“零零后”这些字，许多人的脑海里立即就会浮现“时尚”“潮流”“非主流”“叛逆”“早恋”等词语。也有许多大人说零零后的小孩都不听大人的话，坏小孩。其实，我想说的是：零零后的孩子不是坏小孩，我们只是爱玩了点，疯了点，喜欢热闹了点，爱美了点，喜欢模仿了点。但并不是你们口中所说的坏小孩。

零零后的孩子不是坏小孩，我们只是喜欢模仿了点。我们像小孩一样，喜欢模仿大人们的穿着，喜欢模仿明星们唱歌，喜欢模仿网络上的话语，喜欢模仿各式各样新奇古怪的东西，而这，仅仅是我们的爱好。

零零后的孩子不是坏小孩，比起盲目的遵从，我们更喜欢的用自己的方式表达我们心中所想的。我们有各种各样的爱好，对于爸爸妈妈对我们的评价认为偏激了，我们会当面指出，但他们却认为这是叛逆的表现，这是学坏的表现。

零零后的孩子不是坏小孩。大人们总觉得和异性小孩走的近就是谈恋爱，经常对我们说出“早恋对你们是不好的”这些话……那天有一个阿婆去商店买东西，在商店门口看见有一个女孩背影很像我的一个朋友。跟一个男生

我，一个零零后的女孩。人长的一般，也不是什么千金大小姐，平平凡凡。

刚当上高中生，心理总觉得很烦。烦什么？还不是那些新同学，新老师。我见了又忘，识了又忘。现在想叫个同学谈谈心，聊聊天，都不知找哪位？还不知哪一个是咨询医生为我解说解说。更烦的是那新知识和那堆作业。刚上高中，老师的教学方法与以前相差太大，每个老师都很特别。让我本不聪明的脑瓜又增添了一堆的麻烦。但事实就在眼前，只能向它发起冲锋号。

我呢？人品自认为是一等级。我善良，没有什么野心，乐于助人，但父母常说我这是多管闲事，我总想不明白。不过他们也说得对，我啊！先天性脑瓜不发达，学习成绩常不理想。我有时也是挺自卑的。为啥？我经常自问，自己学习很积极，也相当的勤奋，作业能按时交，上课认真，课后自觉。但可惜的是，我不如他人聪明，脑瓜子转不过弯来。还是老师说我学习方法不正确，虽是认真勤奋，但方法才是最重要的。自从我得知这个道理，我反而更自卑，常常佩服那些聪明的学习方法很棒的同学。他们不用怎么去复习，预习，就是单纯去听课就能一通百通啊！羡慕死我的啦！

虽然读书不是我的强项，但喜欢弹琴作画，我也是能高弹一曲的哦。

我从小就开始学画画。我对色彩的调整特别的敏感。我最喜爱蓝色和紫色。蓝色，清纯，自然，让人感到很舒

作为一个零零后，我生活在一个“碎片化”的时代：碎片化的时间，碎片化的学习，碎片化的交流……琐琐碎碎的生活不免让我有点小压抑小焦虑小无奈。

但是同时，我也生活在一个人工智能的时代，随着第四次工业革命的到来，我也逐渐学会了运用一些先进的学习工具，提高了学习效率，似乎碎片也有了聚集。比如，我打字的速度实在很慢很慢，需要查资料的时候，总要花费很长的时间。而现在，我只要运用语音识别功能，就能轻轻松松简简单单把要查的事情告诉手机或电脑，而它们也总能把各种信息“秒回”给我；又如，我以前遇到难度很大的数学题时，总是要打电话问还在外地加班的爸爸，而现在我只要利用“百度作业帮”，就马上能让答案水落石出，关键还有我最需要的题目分析，常常让我恍然大悟——哦，原来是这样！再如，我以前想阅读的时候，总缠着爸爸妈妈去新华书店买书或者网购，但现在只要在网上下载好软件就能足不出户看到大量古今中外的电子书籍，还有带语音朗读和自动播放功能的呢！所有这些，都节约了我的时间，让我能有机会将碎片“化零为整”。

除了运用高科技来面对碎片化的生活，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

时间飞逝，短短的几分钟一眨眼见就过去了。每时每刻，人们都忙着自己手上的事情，有的在忙自己的学业，有的在忙工作，还有的在劳动。但在这个科技化的时代，在某个不经意间总会因为电子产品的提示音而不由自主的停下手中事，哪怕再忙也要去看看是什么消息。

一个舒适午后，阳光明媚，爸爸带着我到体育馆练习排球，我拿着球一蹦一跳的跟在后面走。那一刻，心里别提有多开心了，记得第一次爸爸带我出去还是在我刚记事时，时隔那么多年，爸爸终于有空带我出去了，这幅画面以期待许久了。

我拿着球，站在爸爸对面，当我正打算大展身手时，“叮铃铃”远方传来熟悉而又厌恨的声音——爸爸电话响了，他挥了挥手示意我等等他接个电话。

“唉，真讨厌，周末还要忙工作。”渐渐的激动的心情慢慢逝去，我站在排球场上等着爸爸回来继续和我玩。

一分钟，两分钟，五分钟……终于，一个熟悉的身影出现在眼前，他带着那慈祥的笑容向我走来，我像是看到了希望，动力一下子回来了，连忙准备好，打算和他一较高下。

我微微拱腰，双手一夹，一抛，一垫，我们一来一回打的十分火热，哪怕是输了也输的很开心。我一边感受着这其中的乐趣，一边感受着这久违的陪

我们这代出生在新世纪的人又被人们称为“零零后”，我出生并成长在一个移动互联网快速发展的信息化时代，与父辈不同的是我从小就接触各种电子设备。我们的好奇心无师自通，各种电子设备在我手上都能把它们的功能发挥的淋漓尽致。每当我去爷爷奶奶家里，我就成了他们使用手机，机顶盒等电子设备小老师。

移动互联网时代给我们生活带来了无限的便利，我可以很方便地通过手机获得各种各样的信息；当然也可以快速检索查询到我需要的知识；我可以很方便地查询到我周围的饭店并且轻松地为我叫一个自己喜欢的外卖，甚至于可以清楚查到下一班公交车到站时间……。手机在给我们带来这些方便的同时，也从根本上改变了我们的生活方式。我每天通过手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、QQ微信等多种方式获取信息。在各个生活的间隙获取信息，在吃饭时看一眼手机，在坐公交车时用手机上微信聊天。网络上信息量如此之多，我获取信息如此容易，我养成了一个坏习惯：文档一长，我们就没有耐心看完。我每天走马观花地阅读非常多的信息，可是，除了增加一些谈资和满足自己的好奇心理外，回想起来，似乎并没有记住多少东西。这就是我的碎片化生活，人们在社交网站和微博上讨论问题，发表看法，都是一种&

俗话说：“一花不成春，独木不成林。”这恐怕是我们儿时最常听见的话了。是的，家长从小就教育我们团结协作。不团结群体的人，就像只有一朵花的花园，只有一棵树的土地。

记得小时候读过这样一则寓言：两个人去野外探险，在吃完干粮，准备回去时发现自己迷路了。过了不久，他们发现前方有一篓鱼和一根钓竿，文末问题是应选择哪一件物品。相信多数人会选择钓竿，因为它可以钓鱼。但他们错了，如果他们之间的一个人选择了钓竿，那么他极有可能死在寻找河流的路上。这正应了“独木难成林”的教训，其实如果他们把两件物品都拿走，一起吃鱼，一起前往寻找河流的路上，生存的可能会更大。

在动物世界中，当蚁穴发生火灾，极少有蚂蚁偷偷从安全地带逃出，而是井然有序地抱成团，蚁后在里面，工蚁在外面，所有蚂蚁一齐努力，逃出火海。尽管有许多工蚁被烧死，但是蚁群的这一做法保全了多数成员以及蚁后的生命，使得这个大家族能继续生息繁衍。这说明，为了集体，为了大局，少数成员可能会作出牺牲，这就是团结的价值。

让我们把目光转向历史，秦始皇不听建议，重用奸臣，祸害百姓，结果被农民起义推翻；而唐玄宗广纳建议，尊重民意，善待百姓，使唐朝呈现出安居乐业、欣欣向荣的盛世局面。团结与鲜

我们知道每一个磁体都有两极——南极与北极。南极与北极它们总是互相吸引着。而我也总觉得有什么在吸引我的心。

清明时节雨纷纷。雨总是使人愁。眼看着同乡的人同我挥手远去，回家与亲人团聚。剩下我孤零零的，王维真是天下离亲人的知己：“每逢佳节倍思亲。”父母不在身边，我是多么孤独，心中暗暗抱怨，为何我就不能去亲人身边。老天真不公平，每年365天，我与父母相见的日子还不到一个零头啊！他们长年在外打工，而我就长年住校。

想起那几天同乡人争先恐后的回家。看他们得意洋洋。我心中就有些愤怒。有什么好高兴的。不就是可以回家吧！我都不愿意回去。心中却暗哭！是真的不愿意回去吗？是回家也是一个人独守空屋吧。还去三十二元的路费。那可是父母辛辛苦苦不知耗费了多少体力挣来的，我才不浪费呢！听他们异口同声的说：“拜拜！”不容置疑的我只能扫兴而归。

抱怨有何用呢？只会使心情更差而已，不知上网聊天。不但可以增加友谊，而且心情也会更好，我何乐而不为呢？聊天心情好了许多，咳嗽却聊不走那思亲之愁。“剪不断，理还乱。是离愁，别是一般滋味在心头。”

望着窗外源源不断的雨水飘飘洒洒！悲愁！有种想哭的感觉，仰起

爱，就在我身边。回想那些与爱一起走过的日子，泪水就如泉水般止不住。

“来，吃鸡腿，喝鸡汤，补充营养。”正当我想去夹鸡腿的时候，妈妈却先一步比我夹起，一边说，一边放到了姐姐的碗中。每一次都是这样，一旦姐姐回家，我就被孤零零地抛弃在角落里，无人问津。大人们全都围着姐姐问她的大学生活。

孤独、失落、寒冷一齐向我袭来，原本我想把自己这次的好成绩告诉他们，但望着这情景，话到嘴边却像被什么堵住了似的，怎么也说不出来了。偏心！我悄然离去，躲到房间里独自流泪。

不知何时，姐姐进来了。她对我很好，因此我便向她诉苦。她对此很惊讶。她说：“我们都是爸妈的女儿，他们都爱我们，想想从前的事，我上大学的几个月里，你没有感受到他们的爱吗？”

于是我开始回想：小时候，爸爸妈妈陪着难以入眠的我睡觉，而让姐姐跟着奶奶睡。他们买东西从来都是两份，从不会把谁忘记，并经常对姐姐说：“让着点妹妹，你是姐姐……”

望了望姐姐，我拭去了泪水。她点头说道：“爸爸妈妈是不会偏心的，有时他们或许会忽略我们的其中一个，但不代表他们不爱你啊。”或许真的是这样，爱是平等的。而我却因为一点点

悲观者说：“风是浪的帮凶，会把你推进无尽的深渊。”乐观者说：“风是帆的伙伴，会将你载到成功的彼岸。”

有一个经典的故事：马路边孤零零地开放着一朵玫瑰花。甲路人：“它是孤独的，却还长满刺，拒绝他人接近。”乙路人：“它是万绿之中一点红，如此精妙。”丙路人：“哇，它有刺，但它依旧那么迷人。”

如此看来，甲路人是消极的，悲观的。孤立地看待一朵玫瑰，放大玫瑰的“刺”却看不到它的静谧之美。乙路人是漫不经心的，只知大体情况，不懂深入探究，仅仅沉溺于事物表面的美却没有发现内部的“刺”。丙路人则是积极乐观的，他发现了刺但更在意美，更为了美而甘愿被刺伤。

甲路人正是我们所说的悲观者，只能看到生活中的不足；乙路人则说的是走马观花生活的人，不懂享受生活中的乐趣；而丙路人才是最易发现生活的美的人，不顾一切的保留美。

苏东坡与僧人佛印是好朋友，一天，苏东坡对佛印说：“以大师慧眼看来，吾乃何物？”佛印说：“贫僧眼中，施主乃我佛如来金身。”苏东坡听朋友说自己是佛，自然很