孤独的战斗者

伟大的人往往不被适时权贵接纳，不与社会相融，世人开始疏远他们，排挤他们。但他们会享受这种一个人的孤独。

——题记

英国生物学家、作家赫胥黎曾说过：“越伟大，越有独创精神的人，越喜欢孤独。他们往往没有抱怨，没有牢骚。因为他们已经喜欢上了这种一个人的孤独。

其实在中国古代社会，不乏那些仕途不顺而隐居山林的学士们。正因为他们，我国的文化底蕴才会慢慢积累，慢慢浓厚。孤独让他们变得淡泊名利，不沦世俗。陶渊明就是个很好的例子。“结庐在人境，而无车马喧。”这首《饮酒》，写出了他对生活恬淡和对困境的释然之情。他不愿为五斗米折腰，看透了官场上的名与利，毫不犹豫地把自己藏在了孤独里，即使在最喧嚣的市井里，也淡若无人。名与利的诱惑并不能撼动他孤独的内心。

从东晋到唐代，虽然横跨历史三百年，但陶渊明和大诗人李却是惺惺相惜。

李白作为唐代最杰出的诗人之一，不仅为我们留下了浓郁的精神财富，同时也带来了安然、自由的高风亮节。“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”。少年时的他，家境富裕，剑术奇高；不求仕途，只求仗剑走天涯。中年时的李白，为抱唐玄宗知遇之恩，进朝廷，报效祖国。时隔一年却因宫廷权贵的忌恨，被放

你眼角的那抹疼，重读着黑暗的深邃，你耳边的那缕风，奏响着寂寞的田野，你心中的那波澜，早已幻化成孤独的舞者，舞出黑夜中的绚烂，阴暗中的温暖……

你出生在一个小城镇，19个月的时候便再也看不到灿烂的阳光，听不到大自然的乐曲，说不出心中的悄悄话。你是孤独的，你独自忍受这痛，直到她的出现。

她的手像妈妈的手一样柔软，轻握着你的小手让你感受大自然奇特的文字。她的脸像妈妈的脸一样光滑，吻着你的小脸，让你感知温暖和爱的力量。在他的帮助下，你学会用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音，你学会用双手读书，凹凸不平的奇特文字在你的指尖留下裂痕。你是孤独的，你独自练习生命的舞步，跌跌撞撞地前行……

时光在流逝，你也长大成为一个美丽的少女，十年多的努力，你掌握了五种语言，变得学识渊博。后来，你走遍世界各地，帮助那些和你一样不幸的孩子。

你用激昂的文字诠释你孤独的生活，而孤独的生活也为你搭建出华丽的舞台。你，是孤独的舞者——海伦·凯勒。

经典中没有现在的阳光，就像你在风中，在田野里孤独的背影。你是一个天才又是一个疯子，你是一颗陨落的星又是一束灿烂的阳光。

每当别人把什么稀罕事都塞进朋友圈的时候，我只能在黑暗的角落里流泪。不知上帝为何如此厌恶我，隔三差五地给我树个障碍弄个挫折什么的，好像我若遭难，他便是晴天似的。

上帝是那么的吝啬，给了我过于常人的智慧，却让我的命运随波逐流，给了我那么都可爱的朋友，我却把握不住。即便我有了朋友，那也好不了多久，以我那挑剔的眼光和喜怒无常的性格，总会是我们之间发生摩擦。难道像我这样的人注定要孤独终老到天涯吗？！

上帝既然你如此喜欢捉弄人，世界六十亿人口，你为何单单选中我呢？难道我真的有那么不堪？那么讨厌吗？，已到了人神共愤的地步吗？如果你愿意，我不要智慧了，我不要“扫六合”的壮志了，我不要现在所拥有的金钱和地位了。只想做一个有朋友的平凡人，你知道吗？我用强硬的性格毁了一个又一个朋友的心。

因为没有朋友的肩膀，我流下的金豆豆只能填回去！别人在朋友之间和家庭之间可以无限大的，释放自己的牢骚。而我只能在夜幕降临的时候躲在黑暗的角落里哭泣

然后擦干眼泪，装作若无其事的样子。当别人和朋友，勾肩搭背有说有笑的走向学校时。我只能背着沉甸甸的书包叹息。当别人好朋友吵吵闹闹的组团，蹭网，打穿越时

我只能一笑而过，却又呆在家想幼稚到下载一个虚拟的朋友。

一旦遇到下雨的时候

切实而真挚的母爱不是“三纲五常”中的封建教条，也不是文章中的“母爱如海”，它也许没那么伟大。感受之深的人也许是受宠爱中的一员，这母爱如江如海；对它麻木的人也许从未拥有，也许已经失去，这母爱味同嚼蜡。我是幸运的，能品尝到乳汁的甘甜。在学校中度过无数的迷茫日子，唯一支撑着我不放弃的也只有它了。感谢我生命中最美的女人——母亲。但不幸的丢失者是永久的孤独。

有的人在生命的旅途中失去了它。

在校园里，同学们都叫他小傻，也许他总是喜欢每时每刻的傻笑才被取名为小傻吧！小傻每天都是开怀大笑的，他清瘦的脸上挂着的笑容也让他英俊不少，仿佛从未有过烦恼。我总问他，“你为什么每天都能这么开心？”。他总是大笑着回答我，“人生多么短暂啊！忽然而已。”也许他是对的。

在会考的前不久，小傻一连很多天都没有来上课，也不知他是病了还是家中有事，我询问其他人也毫无音讯。就这样，小傻失踪了一个星期。他回到班上的情景我还清晰的记得：他背着书包慢悠悠的出现在班级门口，笑容依旧挂在这个阳光少年郎的脸颊上，但满是笑容的脸颊却消瘦了不少，眼神中还拖着几分倦意。就这样，这个阳光少年

他就一直待在那个墙角，趴在木板上，用三条“腿”划着他的小木车。木车的轱辘已经生锈了，早已褪了色，木板也已久经风霜，破旧得布满裂纹，被岁月折磨个透。

他的外表也是如此，脸上的一道道裂纹正是被寒风划出的口子。已是花甲之年的他胡发已白，几撮银丝紧紧地趴在头皮上，龟裂的唇上方是长着雀斑的鼻子，胡渣狠狠地扎进凛冽的寒风。我每逢路过，都会瞥上一眼，奇怪的是，他的嘴角总是上扬的，瞳孔中的目光总是投到面前的钱罐或行人冷漠的脸上，仿佛他与所有人都是挚友一般。

我始终无法理解他的阳光和自信从何而来——身体残疾，乞讨来的钱很少，所有人都于他冷眼相待。他在这世上那样孤独，那样渺小，却还是以笑容面对一切，这是何等的乐观啊！但这份信心却无人理会，只是空落落地飘在那里，像茫茫大海中的一扁孤舟，那样的无助可悲。

然而，我的态度仅在那次相遇中转变了。

还是一个与之前同样平常的周末，我还是一样走过他身边，他还是笑着趴在木车上，但这次他不是一个人了，他身旁还有一只白色的小狗，毛发已然沾满污渍，在他的木车旁一跳一跳地玩着。那只小狗追着地上的“玩具”绕着木车跑——那是他用钱罐盖子在空中晃动留下的阴

有酒与肉，是平庸者的狂欢；而孤独，是独创者的狂欢。

赫胥黎曾言，越伟大，越有独创精神的人，越喜欢孤独。

遇上了孤独，平凡人只道是受了冷落，于是偏要把身体与心灵送入虚幻庸俗的热闹里。而独创者遇见它却欣然纳之。他们欣赏孤独，喜欢孤独，因为他们懂得孤独能带来创造。

创造是一个建立新联系的过程，其中冷静深入的思考必不可少。孤独恰巧为此提供了空间。“何妨一下楼主人”闻一多在西南联大教习唐诗时，不蹈袭前人一语，将诗与画相联系来讲解，为学生开辟了一个新境界。他能够创造出这样新颖的授课方式，离不开那些“不下楼”的研读时光。

创造也是灵感闪现的结果，而灵感则来自孤独中的沉思。若整日沉溺于虚无的热闹中，安于碌碌无为的生活里，如何寻见灵感呢？灵感，其实来自“孤独”的心。它带来宁静与超脱，使我们看见微笑背后的无奈，哭泣饱含的轻快，看见繁华街道边饥饿的流浪汉，霓虹灯闪耀之外的角落里受冻的小女孩，看见太平盛世里燃起的一缕青烟。孤独，让我们看见隐藏在事物背后的真相，给我们带来与众不同的灵感。鲁迅本可以与世人一样消磨一生，但他是一名独创者。一个伟大的、有独创精神的人，怎会甘于把心灵困在愚昧迷信的风气中？所以鲁迅

我竟然爱上孤独。

孩提时代，我最厌恶的就是孤独。我讨厌一个人吃饭，一个人散步，一个人逛公园，一个人看电视……偶尔看见报刊，书籍上写着一些人独自去旅游的愉悦，我总是懊恼，一个人有什么好的？要是让我一个人去旅游，不可能，我宁愿我在家里与兄弟姐妹聊个不停。

可自从那天，那个飒风凉爽，孤宁静谧的夜晚，让我对孤独有了翻天覆地的改观。

耳朵里一直盘旋着室友的呼吸声与轻微鼻鼾声，我睡不着觉，这大概就是失眠吧。打开手表夜光灯，凌晨两点了，罢了。睡不着就睡不着吧，快中考了，紧张的失眠也很正常。

穿好鞋，我静悄悄的离开了宿舍。

一阵凉风吹来，十分舒适。我漫步在学校绿荫小道上，虽前方的路沉浸在黑暗当中，但我却不害怕，甚至感到快意。宁静，完美的宁静。四周静的我只听见风摇摆的声音，只听见自己血液流动的声音，隐隐约约的，甚至听见了大地在唱歌。不知怎的，失眠的烦恼早就被风携带走了，压的我难以呼吸的中考大石块也被搬走了，此刻，我感觉我轻盈的可以与云朵一起舞动在无边无际的天上。我情不自禁的闭上了眼睛，享受这美好的一切。

这美好的一切，只因了完美的孤独。

身边没有一群群挤在一起谈论是非的人，也没有一直唠叨着“中考，学习，成绩”这些字眼的人们

即便不知道在期待什么，依然孤独地守望着！

也不知道为什么要在太阳升起时醒来，也不知道为什么要在夜幕降临时睡去；也不知道为什么要爱上无法有所作为的你，也不知道为什么要听那些无意义的痛骂；也不知道为什么要活着，也不知道为什么要……死亡，我想，这我们应该还是知道的，毕竟，人从一生下来开始就是要走向死亡的吧。不论何时死亡，我们都只能孤独面对，这样想想，我们岂不是在守望着死亡么。

就好像我们守望着其他的一切一样。

幼时的守望，无非是那条夕阳落满的路，那条路上有那人的脚步。

小学时的守望，无非是那彩色的荧屏，带着无数奇妙的姿态。

初中时……

高中，总是想尽办法挤进别人的圈子里，但当我在喧闹中看向窗户时，发现我还是孤单一人。

还是一片空白。

每个人都有自己想要守护的记忆，每个人都有自己想要展望的未来，每个人都不想，也只能，孤独地守望着属于自己的人生。

一守一望，便概括了一生。

小事可以获得别人的帮助，那大事呢？该自己做的终究得自己做，比如生存，比如守望。我们为什么要守望将要逝去的传统文化呢？也还是因为不想让自己的过去就这样被否认吧。守护了这么多年的记忆，如果真的消失在烟尘中的话，就好像把过去都否认了一样，把自己的前半生都

“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣！”

这是庄子在《养生主》开篇的一段话。先哲穷极天人之境，竟得此言，我不禁有些惊恐。知无涯，那就不要去追求了，这一语竟打破了人类千年的梦想。然而，在庄子的养生之道中，这也是核心所在。

总是幻想这样的场景：漆黑的夜晚，繁星点辉，麦田之中，会有人静静地坐着，去守望一轮明月。那些孤独的人，总是以这样的方式去阐释他们所追求的完美境界。然而，他们的坠落也如同这星辰一般，在新星爆发的一瞬，和那凄美的光，一同湮灭。

海子是在自杀之前写下了《面朝大海，春暖花开》。这首短短的诗所饱含的生命的力量，依然令人震撼。那是海子所毕生追求的境界吧：

面朝大海的房子，无比幸福的生活，如潮水般涌来。然而，完美的境界却以死亡为代价，化为永久的痛憾。

这不是人们愿意看到的结果，然而，这似乎是人的宿命所在：牺牲毕生的心血，追求心中的完美境界。人却在这个过程中，升华为永恒，这恰似一种伟大的倔强。

每当我去看梵高的作品时，总会被触动。艺术家们把自己推向了一个有一个的极致，像《向日葵》一样的热情，像《星夜》一样的炫目。他们用生命为作品增添了无可企及的美，而他们的生命，也在其中升华。

因而，我会去赞美星夜里的烟花，它们是孤独的，然而，

孤独，是或否？爱，有或无？

一、

星际战争让人类面临灭顶之灾，生存还是毁灭，竟取决于一座小山村里的最后一堂物理课！

一位乡村教师，幼年时身陷险境，就是他的老师在狼群中拼杀，舍命救出了他，老师将死之时，用目光把一份心急如焚的牵挂传给了他，他读懂了那牵挂，记住了那牵挂……

他继承了老师的遗志，成为了教师，尽管得了食道癌，也不肯花钱治病，而是将工资给孩子们买了书与一些吃的。

在他临终的前一天，他把孩子们召集到病房，忍着病痛给孩子们上最后一堂物理课，给孩子们讲解“牛顿三定律”。

就在这时，星际战争刚刚结束，为了封锁敌人，碳基帝国准备消除防护网内所有“3C级”以下的星球。

这随机的抽测，正好落在这几个孩子身上，而其中三题，就是“牛顿三定律”，这最后的一堂物理课，乡村教师的爱，竟挽救了全人类！

二、

地球是孤独的，因为没有什么跟它互相为友；人类是孤独的，因为它对宇宙只有探索，没有交流。而一个人却并不孤独，身边的朋友、家人都能与你表示友好与关切——尤其是教师——这是人类中的一个个体，有一定数量，分布于人类种群的各个角落，充当两代