孤零零的读音

听见“零零后”这些字，许多人的脑海里立即就会浮现“时尚”“潮流”“非主流”“叛逆”“早恋”等词语。也有许多大人说零零后的小孩都不听大人的话，坏小孩。其实，我想说的是：零零后的孩子不是坏小孩，我们只是爱玩了点，疯了点，喜欢热闹了点，爱美了点，喜欢模仿了点。但并不是你们口中所说的坏小孩。

零零后的孩子不是坏小孩，我们只是喜欢模仿了点。我们像小孩一样，喜欢模仿大人们的穿着，喜欢模仿明星们唱歌，喜欢模仿网络上的话语，喜欢模仿各式各样新奇古怪的东西，而这，仅仅是我们的爱好。

零零后的孩子不是坏小孩，比起盲目的遵从，我们更喜欢的用自己的方式表达我们心中所想的。我们有各种各样的爱好，对于爸爸妈妈对我们的评价认为偏激了，我们会当面指出，但他们却认为这是叛逆的表现，这是学坏的表现。

零零后的孩子不是坏小孩。大人们总觉得和异性小孩走的近就是谈恋爱，经常对我们说出“早恋对你们是不好的”这些话……那天有一个阿婆去商店买东西，在商店门口看见有一个女孩背影很像我的一个朋友。跟一个男生

我，一个零零后的女孩。人长的一般，也不是什么千金大小姐，平平凡凡。

刚当上高中生，心理总觉得很烦。烦什么？还不是那些新同学，新老师。我见了又忘，识了又忘。现在想叫个同学谈谈心，聊聊天，都不知找哪位？还不知哪一个是咨询医生为我解说解说。更烦的是那新知识和那堆作业。刚上高中，老师的教学方法与以前相差太大，每个老师都很特别。让我本不聪明的脑瓜又增添了一堆的麻烦。但事实就在眼前，只能向它发起冲锋号。

我呢？人品自认为是一等级。我善良，没有什么野心，乐于助人，但父母常说我这是多管闲事，我总想不明白。不过他们也说得对，我啊！先天性脑瓜不发达，学习成绩常不理想。我有时也是挺自卑的。为啥？我经常自问，自己学习很积极，也相当的勤奋，作业能按时交，上课认真，课后自觉。但可惜的是，我不如他人聪明，脑瓜子转不过弯来。还是老师说我学习方法不正确，虽是认真勤奋，但方法才是最重要的。自从我得知这个道理，我反而更自卑，常常佩服那些聪明的学习方法很棒的同学。他们不用怎么去复习，预习，就是单纯去听课就能一通百通啊！羡慕死我的啦！

虽然读书不是我的强项，但喜欢弹琴作画，我也是能高弹一曲的哦。

我从小就开始学画画。我对色彩的调整特别的敏感。我最喜爱蓝色和紫色。蓝色，清纯，自然，让人感到很舒

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

时间飞逝，短短的几分钟一眨眼见就过去了。每时每刻，人们都忙着自己手上的事情，有的在忙自己的学业，有的在忙工作，还有的在劳动。但在这个科技化的时代，在某个不经意间总会因为电子产品的提示音而不由自主的停下手中事，哪怕再忙也要去看看是什么消息。

一个舒适午后，阳光明媚，爸爸带着我到体育馆练习排球，我拿着球一蹦一跳的跟在后面走。那一刻，心里别提有多开心了，记得第一次爸爸带我出去还是在我刚记事时，时隔那么多年，爸爸终于有空带我出去了，这幅画面以期待许久了。

我拿着球，站在爸爸对面，当我正打算大展身手时，“叮铃铃”远方传来熟悉而又厌恨的声音——爸爸电话响了，他挥了挥手示意我等等他接个电话。

“唉，真讨厌，周末还要忙工作。”渐渐的激动的心情慢慢逝去，我站在排球场上等着爸爸回来继续和我玩。

一分钟，两分钟，五分钟……终于，一个熟悉的身影出现在眼前，他带着那慈祥的笑容向我走来，我像是看到了希望，动力一下子回来了，连忙准备好，打算和他一较高下。

我微微拱腰，双手一夹，一抛，一垫，我们一来一回打的十分火热，哪怕是输了也输的很开心。我一边感受着这其中的乐趣，一边感受着这久违的陪

作为一个零零后，我生活在一个“碎片化”的时代：碎片化的时间，碎片化的学习，碎片化的交流……琐琐碎碎的生活不免让我有点小压抑小焦虑小无奈。

但是同时，我也生活在一个人工智能的时代，随着第四次工业革命的到来，我也逐渐学会了运用一些先进的学习工具，提高了学习效率，似乎碎片也有了聚集。比如，我打字的速度实在很慢很慢，需要查资料的时候，总要花费很长的时间。而现在，我只要运用语音识别功能，就能轻轻松松简简单单把要查的事情告诉手机或电脑，而它们也总能把各种信息“秒回”给我；又如，我以前遇到难度很大的数学题时，总是要打电话问还在外地加班的爸爸，而现在我只要利用“百度作业帮”，就马上能让答案水落石出，关键还有我最需要的题目分析，常常让我恍然大悟——哦，原来是这样！再如，我以前想阅读的时候，总缠着爸爸妈妈去新华书店买书或者网购，但现在只要在网上下载好软件就能足不出户看到大量古今中外的电子书籍，还有带语音朗读和自动播放功能的呢！所有这些，都节约了我的时间，让我能有机会将碎片“化零为整”。

除了运用高科技来面对碎片化的生活，

我们这代出生在新世纪的人又被人们称为“零零后”，我出生并成长在一个移动互联网快速发展的信息化时代，与父辈不同的是我从小就接触各种电子设备。我们的好奇心无师自通，各种电子设备在我手上都能把它们的功能发挥的淋漓尽致。每当我去爷爷奶奶家里，我就成了他们使用手机，机顶盒等电子设备小老师。

移动互联网时代给我们生活带来了无限的便利，我可以很方便地通过手机获得各种各样的信息；当然也可以快速检索查询到我需要的知识；我可以很方便地查询到我周围的饭店并且轻松地为我叫一个自己喜欢的外卖，甚至于可以清楚查到下一班公交车到站时间……。手机在给我们带来这些方便的同时，也从根本上改变了我们的生活方式。我每天通过手机报、博客、搜索引擎、新闻网站、QQ微信等多种方式获取信息。在各个生活的间隙获取信息，在吃饭时看一眼手机，在坐公交车时用手机上微信聊天。网络上信息量如此之多，我获取信息如此容易，我养成了一个坏习惯：文档一长，我们就没有耐心看完。我每天走马观花地阅读非常多的信息，可是，除了增加一些谈资和满足自己的好奇心理外，回想起来，似乎并没有记住多少东西。这就是我的碎片化生活，人们在社交网站和微博上讨论问题，发表看法，都是一种&

俗话说：“一花不成春，独木不成林。”这恐怕是我们儿时最常听见的话了。是的，家长从小就教育我们团结协作。不团结群体的人，就像只有一朵花的花园，只有一棵树的土地。

记得小时候读过这样一则寓言：两个人去野外探险，在吃完干粮，准备回去时发现自己迷路了。过了不久，他们发现前方有一篓鱼和一根钓竿，文末问题是应选择哪一件物品。相信多数人会选择钓竿，因为它可以钓鱼。但他们错了，如果他们之间的一个人选择了钓竿，那么他极有可能死在寻找河流的路上。这正应了“独木难成林”的教训，其实如果他们把两件物品都拿走，一起吃鱼，一起前往寻找河流的路上，生存的可能会更大。

在动物世界中，当蚁穴发生火灾，极少有蚂蚁偷偷从安全地带逃出，而是井然有序地抱成团，蚁后在里面，工蚁在外面，所有蚂蚁一齐努力，逃出火海。尽管有许多工蚁被烧死，但是蚁群的这一做法保全了多数成员以及蚁后的生命，使得这个大家族能继续生息繁衍。这说明，为了集体，为了大局，少数成员可能会作出牺牲，这就是团结的价值。

让我们把目光转向历史，秦始皇不听建议，重用奸臣，祸害百姓，结果被农民起义推翻；而唐玄宗广纳建议，尊重民意，善待百姓，使唐朝呈现出安居乐业、欣欣向荣的盛世局面。团结与鲜

在那片荒原上，一片生机勃勃，而那棵雪松，一直孤零零地立着……

或许，他并不孤独，四周矗立着许多树，而他并没有共同语言的树朋友。因为在荒原的方圆五百里，没有一棵与他一样的雪松。

春天，当其他树长出一片片嫩叶儿，相互比着谁的嫩叶儿更茂盛时，他，孤零零地立着。

夏天，当其他树为过路的小动物乘凉，与其嬉戏时，他，孤零零地立着。

秋天，当其他树上的宝贝“叶子”变黄，勇敢、无怨无悔地跳向大地时，他身上的叶儿依旧郁郁葱葱，嫩绿嫩绿，他又只能孤零零地立着。

冬天，当其他树头上光秃秃，没有一丝生机时，他依旧孤零零地立着。

虽然没有树知己，但他有无私的草朋友。还有一只毛茸茸的小松鼠陪伴着他。春天，他刚熟识这只小松鼠时，感觉十分陌生，小松鼠也十分恐惧。慢慢地，他们相处久了，大胆的松鼠竟在他身上做了窝。松鼠用他那锋利的牙齿削开他的树皮，每削一片树皮，雪松就要受到皮肉之痛，可他无怨无悔，默默忍受着松鼠做窝那几天的疼痛，心甘情愿地度过了一天又一天的煎熬。

这只小松鼠，住在舒适的雪松里面，却遭到了其他松鼠的排斥，其他松鼠认为，这棵雪松太傲慢，都不与其他树相伴。但也只有这只小松鼠知晓，这棵雪松不骄也不傲，只是没共同语言，但他也坚强度过了

有一种淡淡的味道，叫做幸福。

——题记

我喜欢孤独的感觉，喜欢孤零零的一个人。可是，我也害怕孤独，害怕孤零零的只有我自己一个人。我喜欢有许多人围在我身边团团转的感觉，却也很想只身一人，静静地，静静地坐在寂寞的角落里，什么也不说，什么也不想……

月很圆，周围还有几朵零散的云慢慢地挪着，夜空很晴朗，但是，在我的视线内却找不到一颗星。诺大的跑道上只有我孤独的身影。周围的灯都为我亮着，世界仿佛定格在这一刻，宁静的世界里只听到我的心跳。很孤独，很寂寞……

当背着月光时，我蓦然发现，原来我并不孤独，我不是孤身一人，我还有我的影子，黑乎乎的影子，于是，我停下脚步，跟影子打招呼，我笑了，她也笑了，我想。

影子她很特别，她会随着我的移动而伸长缩短，她不让我看见她的真面目，也不愿意让我看见。

于是，我跟她一起散步，我不知道我到底走了多久，我只知道，影子一直陪在我身边，耐心地做我唯一的听众。我知道，她是我最忠实的朋友，也是我垂死的朋友，她会一直陪在我身边，她总是不忍心让我孤单，不忍心让我流泪，所以她一直静静地，静静地陪着我，我觉得，这种感觉，很幸福。淡淡的，很幸福……

(一)

“她”是一个没有朋友的人在空中孤零零的飘，一些同学在一些时候就会被“她”附身，只要将心比心，“她”就会消失。

数学课上我打了个盹儿，被老师发现，就请我回答问题：

“邓恒旭！5x10+1等于几？”老师用一双凶神恶煞的眼睛盯着我。

“叮铃铃，叮铃铃。”

老师便收起那双凶神恶煞的眼睛，同学们便“哈哈哈哈哈！”让我很无力身之处，只是静静的闭上眼睛：为什么我会不受欢迎？我恨不得咬破我的手指，让自己清醒清醒！最后还是坐了下来。

明明宁静了19，可他们准备好了下一节课的文具和书本，又在我的身后说起一些话，比如：“矮冬瓜！好笨哦！”

可每一次铃声就像我的救世之主：“叮铃铃，叮铃铃”

上课了，同学们匆匆忙忙跑向自己的座位，我心里安心多了就赶快坐，直不说话，认认真真的听老师讲课，不再悲剧重演了，从那以后我就被一些男生叫成了一个很不好听的绰号。

(二)

一个风和日丽的中午，我在学校学特长，那是第一节课，我左顾右盼，希望能找到一个我自己认识的好朋友，可是直到上课都还没有找到。

我突然感觉头发