学会飞翔话题作文

遥望蓝天，多想自己是只小鸟，可以自由自在地飞翔。你当然知道，实现这一愿望，需要一双强有力的翅膀。只要有了这双翅膀，我们会飞的更高，更远。

——题记

我能够知道许多美味的菜肴，却做不出一道简单的家常小菜，因为父母告诉我，做饭做菜不用我操心，把学习搞好就行了；我能熟练的写出植物的生长需要什么，却不能种出一盆仙人掌，因为父母告诉我，做那样的事情很费时间，弄不好还会刺伤手指；我说我想和同学周末去城里买书，父母如临大敌：“乘错车怎么办？遇到坏人怎么办？”……我知道父母是因为爱我。谁都清楚，中国的城市任何一所小学门前，都可以看到这种状况：许多家长站在校门两侧，孩子们蹦蹦跳跳的跑出来，几乎所有的书包也顷刻间变成了家长的。头发斑白的爷爷奶奶们将手中早已准备好的巧克力，糖葫芦送到自家“宝贝”手中，于是孩子在面前边吃边玩，而身后的老人像仆人一般紧紧的相随。

呵护是一顶美丽的伞，一把精致的摇篮，但是那只是针对与那些尚未抵达青春彼岸的儿童，而对于那些涉足青春之河的青少年来说，这美丽之伞成了一朵令人窒息的云，让你的梦永远只是梦；尽管这把精致的摇篮摇了许久许久，但不能让你向前迈

老班曾经给我们讲过“鼓励式教育”的故事，内容大致如下：在学生学习的过程中，要给他鼓励，对他说“yes”，要使他自信，感觉自己是最棒的。可过了二十年后，专家发现，当初那批在鼓励式教育下成长的学生，几乎没有一个成才，专家纳闷了：怎么回事呢？在不断探索下，专家发现了原因，在鼓励式教育下成长的学生，因鲜花掌声簇拥，受到过分肯定，其自信心膨胀，从而导致了人们所谓的“狂妄”，“自大”。而这些学生成人之后更为可笑——小小的一个挫折就可以使他灰心丧气，再没有斗志，终日浑浑噩噩，不知所措。专家又改变方式，把鼓励式教育改成了挫折式教育，即让学生从小勇于面对挫折。又过了数十载，发现受挫折教育的那批同学十有八九已成为社会精英，中流砥柱。

从上面这个小故事中我们不难看出；人，终究是不会在人生中一帆风顺的，你只有经历了挫折，才能直面挫折，挑战挫折，跨越挫折，从而学会从容淡定，遇事不惊。顺境中终究无法成长，唯有逆风才能勇于飞翔。

美国著名作家兼教育家海伦。凯勒，她因为小时候患病而失去了视力和听力，这对于任何一个人来说都是一个致命的打击，而海伦。凯勒非但没有向

我长大了，您老了，时间啊时间，都去哪儿了？

我喜欢和爷爷待在一起，喜欢和爷爷一起去路口的图书馆，他读着报纸，我看着漫画。我喜欢和爷爷一起去街角的杂货铺，他关心着油价是否又涨，我在意着泡泡糖里的贴纸是否更新。我喜欢爷爷，喜欢坐在商店门前的摇摇马上，他对我笑，我对他闹……

直到有一天，时光小贼偷走了我和爷爷在一起的时光，只留下了回忆——多么珍贵的回忆啊……

黎明来了，他来了。睡梦中，爷爷的声音在我的耳中盘旋，末了，我猛然惊起：“爷爷来了！”我连滚带爬地下了床，迎上了他温和的面容。爷爷灰白的头发又白了几根，他爱笑的脸上，皱纹又多了几分。他笑着，看着我，我也笑了。我竟已不记得上次与爷爷的见面是何时，心中多了些羞愧。

这天，我和爷爷一起去逛街，拾忆一般，又多了几分陌生感——路口的图书馆变成了餐饮店，街角的杂货铺早已搬了迁，商店门口的摇摇马也被遗忘在了那个年代，不见踪迹。

我看了看爷爷，不知是风沙迷了眼还是怎么了，爷爷的眼眶有些湿润。他没有看我，却是在对我说：“你当时啊，才这么点”，他用手比划着，“爷爷

渴望飞翔的人永远不会甘于爬行。——题记

雄鹰有搏击长空翱翔蓝天的壮志，所以它历经磨难、接受痛苦，只为展翅蓝天。蝴蝶扇动娇嫩的翅膀，游弋于一片万花丛中，享受这飞翔带来的自由之美。那扇动的翅膀披着征程的风霜，透过风霜我感到雁的坚强和飞翔的风光。

梭罗振翅于内心的朴素、宁静，冲破繁纷复杂的尘世，待到夜深万籁俱寂之时品味寂寞恬静，更为神往。他不为世俗枷锁所囚禁，毅然决然地回归原始简朴的生活，而有了“结庐在人境，而无车马喧”的澄清心静，开拓了全新的对生活意义的思考与阐示，带领人们寻求本该存在的安静质朴的精神归宿。他不甘于日趋社会化的世界，不想成为金钱下的奴隶，于是放开渴望宁静的翅膀飞向精神的纯洁，摆脱了物质束缚，得到了安宁。

挺立的笔杆是他翅膀的羽翼，旧社会的黑暗、封建专制的腐朽为当时的中国蒙上了一层阴影。鲁迅不顾世俗的反对和批斗，抨击旧社会的残忍黑暗，坚决反对人性扭曲的传统，展翅飞翔于思想的蓝天净土中，引领着一拨又一拨的热血中国青年冲击思想的囚笼，获得精神的解放。渴望飞翔渴望自由，让他一次次有了坚强的意志、不畏风雨的力量，在被蹂躏的社会中飞翔。飞翔的高度让他看见暴风雨后的黎明，飞翔的力度让他为人们洒下斗争的希

野外，无边草原之上，

雏鹰，将要翱翔蓝天，

飞翔吧婴儿！

以神鹰之姿征服苍穹！

啊，鹰儿！

你在犹豫些什么？

你的前方便是蓝天，

向前一步，去征服！

鹰的父亲在高空盘旋，

鹰的母亲在巢中注视，

还有什么可怕的呢？

去追逐蓝天的梦！

我望到了，

你那朦胧的双眸中，

那一抹犹豫，

和一丝坚定。

你终于跨了出去，

在天空中，

你在努力的振动着幼小的双翅，

你，飞起来了！

你征服了蓝天，

你追逐到了你的梦，

而现在，

以神鹰的姿态去征服她！

野外，无边草原之上，

雏鹰，将要翱翔于蓝天，

飞翔吧！鹰儿！

以神鹰之姿征服你的梦！

飞，

向着太阳飞翔，

如鹰般抖动翅膀，

翱于苍空之上；

当耳边风声呼呼作响，

当云彩也为我精彩昂扬，

我已开始飞翔。

看远方的高山，

那样雄奇伟岸，

但他，只是我停歇片刻的落脚点，

那层层飘渺的云烟，

也因为我欢呼而消散。

布满荆棘的丛林屏障，

也无法阻挡我前进的方向，

冲过前方的无妄，

用速度砍断，

那阻挡我阳光的荆棘，

我要向前，向上

飞翔！

即便在黑夜暗淡无光，

我的天空，

也因心中的渴望，

而充满光明，

心中所怀希望，

所以不曾迷茫。

我要飞越一切，

历遍诗中的意象，

体会俯视一切的雄心，

领略驾驭一切的壮志；

那无限的河山，

我的身影早已穿梭其间，

山河也为我颂赞。

仰望，

那无际飘渺的星空彼岸，

我的心早已对那留恋，

我要飞翔！

即使那是我无法得到的梦想，

但追寻却使我无憾。

我要高飞，

飞到世界的另一端，

飞到无人能及的终点，

就算路上再怎么艰难，

身上再怎么伤，

我也会勇敢顽强。

飞！

向着蔚蓝天空，

炽热太阳；

勇敢飞翔，

将一切的不顺，

全部遗忘，

只需一颗坚毅的心，

勇敢飞翔！

【篇一：乘着父爱飞翔】

从孩子的生命诞生起，父母就期盼着他一生的精彩，为他忙碌，为他操劳。

——题记

在那一天，我顿然醒悟，父爱原来不是只有在危难当中才体现出来的，只是它很淡，淡的如一杯白开水，慢慢才能品出其中的味道。

初三面对升学的压力非常大，有很多人为此而焦头烂额，很遗憾，我也是其中的一个。初三每天都有晚自习，很晚才能放学，妈妈怕我晚上回家不安全，所以每天下课后来接我。但是有一天，她生病了，爸爸打电话告诉我现在正是晚高峰，堵车很严重，就让我自己回来。我当时就急了，我天天上学这么累，他怎么不来接我一下，偏偏让我自己回家，怎么可以这样！我把这些都喊给了爸爸，话还没有说完，他就来了一声怒吼：不想回来就别回来了！

我的心冰凉一片。爸爸的话令我十分生气，我开始讨厌他，甚至有了怨恨的想法。第二天，我故意挑了一条远路回家，比平日回家晚了两个多小时。到了家，我换上拖鞋后，爸爸平静地对我说：“回来了？你等一下，我去把你最喜欢吃的面条给你热一热。”

看着爸爸的背影，我的心格外的酸楚，因为不知为什么，他显得有些虚弱。曾经那棵为我遮风挡雨的大树，开始慢慢老去……，此时，我对爸爸的不满及怨恨已经没有了

北京奥运场管里，观众席中的温度随着时间的推移越来越高，可这种高昂的气息却暖不了会场外聚光灯下闪光的身影中的冰凉的心。

“刘翔，这次在家门口举办的奥运，你是否能像在雅典奥运中打破你自己的世界记录？”

“刘翔，听说这一次的预赛你竞争十分激烈，与你的同队劲敌你会不会有一定的心理压力？”

“刘翔……”

记者们的问话如弹雨一般打破了他那颗冰冷的心，金牌？打破世界记录？我可能连跑也是个问题。他自嘲的转身进入会场，一进入会场，全场最盼望看到的身影出现在会场，一时像煮开的开水沸腾起来了。

对此，刘翔满脸笑脸招手，径直走向自己的座位，做准备活动，他默默换上那身鲜红的运动衫，他低下头看到运动衫上的鲜明的字“中国”。

一时又回到了数日前的情形，教练在一旁焦急的等待，医生终于出来了，拿着手中的报告，腱肌拉伤，并嘱咐不可做过激运动，否则刘翔的腿不能再奔跑，教练那一声叹息深深激荡他的内心，教练说，孩子不能跑，这次你就别跑，以后有机会，你弃权吧！

数月过后，刘翔原来以为会康复，没想到竟会这样，还是和数月前一样，不能跑。可是却有一种力量牵引着他的那颗绝望的心：我想去

“ 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”要想自由在这尘世间翱翔，离不开“飞翔”三要素。

“飞翔”需要高度——梦想。梦想是飞翔的明确目标，同一片蓝天下，你的梦想有多大，决定了你能够飞多高。我国西汉著名史学家，文学家司马迁，从小就受其父亲司马谈的影响，立志要编篡一部前无古人后无来者的史书。因此，他从小就开始学习经史；长大后，更是亲自寻访古迹，考察风俗，游历全国。这为他后来著《史记》奠定了深厚的基础。然而祸从天降，他因替李陵败降匈奴一事辩解，触怒了汉武帝，获罪下狱。在狱中他受尽痛苦，但为了实现自己的梦想他忍辱负重遭受惨无人道的宫刑。出狱后。司马迁开始发愤著书，历时十四年，最终完成了我国第一部纪传体通史，可谓"前无古人后无来者'' 。被鲁迅誉之为''史家之绝唱，无韵之离骚''。

司马迁正是因为从始至终都有这个编篡史书梦想，才会不断前进。梦想，就像一处灯塔，不断为我们指明方向，引导我们前进，最后成功飞翔。

“飞翔”需要力度——努力。努力是飞翔的重要过程，我国东晋著名书法家王羲之，他的书法一直以来被人们所称道，所赞扬。他

【篇一：乘着长风飞翔】

我喜欢飞机，喜欢它滑跑时的爆发力，它翱翔的姿态，它健硕的身躯，它乘着风飞翔的感觉。看到飞机滑过天际，我喜欢追着它跑，让长发在脑后飘舞。希望有一天自己能驾长风飞翔，忘记自己的存在，唯有蓝天，唯有风……

童年渐渐远去，转眼已是初三前的暑假。妈妈说要加强体质，第一天就拉我去玉渊潭长跑。夏季的夜晚，风中夹杂着白天未散的闷热。我跟在妈妈身后绕湖跑了半圈，我已有些气息不匀，腿也有些沉。本就是被拖来的，又累又热就更不想跑了，于是我停了下来。妈要拉着我继续跑，我却说什么也不动了。

几天后，我又故伎重演，跑到半圈时停了下来。妈妈却像没看到，继续跑了下去。我只好去追，追上就停下来，妈妈仍不理我，我只好再追。跑跑停停地，竟跑下了一圈。我心想，终于结束了！赶紧停下，刚站定，却觉得整个身体都在沸腾，吸进的空气也是烫的，连风也变得火热。抬头看妈妈，她竟还在跑！——你不是能跑吗？我也能！而且还要超过你！我的斗志被激发了，拔腿去追妈妈。

月光映衬下的河水中倒映着长堤上两个奔跑的身影越追越近，我觉得身体仿佛轻了，连鸣蝉也像停止了歌唱，只有清凉的风掠过。唯有月影，唯有风，竟有乘风飞翔的感觉！

回家的路上，妈妈告诉