学作文600字

大班毕业的那一年暑假，我开始学写毛笔字了。

我为什么要学毛笔字呢？妈妈说：“为了让你静心，为了让你提高专注力，为了可以过年的时候写春联，也为了让你的字和人一样漂亮。”

写毛笔字可没有想象中的那么简单。首先拿笔就是个大问题，老师说拿笔要用三个手指，大拇指、食指和中指，手心要空，手腕要灵活，能转圈，手臂还要抬起来。

老师先教我写士兵的“士”，不要觉得这个字很简单，要把它写漂亮也是要花点功夫的，横要细，竖要粗，顿笔回笔都要写好才能漂亮。

暑假的两个月，我每天都按老师的要求认认真真的练习两个小时，学会了写很多字。大家瞧，我现在已经能把自己的名字写得像模像样了。

经过一年多的刻苦练习，我参加了校园现场书法大赛，真是又激动又紧张，心怦怦地跳个不停。这一紧张可引来了大麻烦，本来是要写“吉星高照”的，结果写成了“吉星照高”。哈哈哈！

春节快到了，书法老师让我们写了很多春联，我就带了一些到学校，陈老师把它们贴在了我们教室门口。一天中午，我们吃饭的时候，校长走了进来，校长问陈老师：“门口的对联是谁写的？”陈老师说：“是那个叫季映羽的小女孩写的。

在我上幼儿园大班时，妈妈就把我送进书法班学习了。

最初，我学的是铅笔。我写的笔划总是歪歪扭扭。横写得像一条小虫子在纸上爬；竖写的像一棵长歪了的小树。罗老师见了，也不批评我，而是一直亲切地鼓励我。在罗老师的鼓励下，我的字终于写得有点像样了。

到了二年级，一些学书法的大哥哥大姐姐们都开始学毛笔了，我见了，也想学。可是，罗老师却认为我太小了，还不适合学毛笔。我听了，就躺在地上一边哭一边打滚。在我的软磨硬泡下，罗老师最终还是答应了。就这样，我开始了我那凹凸不平的学毛笔之路。

刚开始，我连笔都不会拿。罗老师用了两节课时间，专门用来教我拿笔。我终于学会拿毛笔了，并且拿得又紧又稳。接着，我就开始学写笔划，因为我能很好领悟到要点所在，所以才花了四节课就学完了横、竖、撇、捺、折这五个基本的笔划。虽然学笔划之路十分平坦，但并不代表字就很好学……

罗老师所说的“平仰复”“正位”“奇位”，我之前连听都没有听过，更别说听懂了。一幅作品27个字，而我一个星期最多只能学3个字，而且很多字都只能算是一知半解。我常常因为字写得太难看，而被罗老师严厉地批评。罗老师每次批评我之后，我都会更

天才=普通人x对的笨功夫n——题记

许多人认为天才，学霸都很聪明，每天总是有许多空闲时间，次次考试都不用发愁，天天都幸福快乐的生活。

可是，有谁知道，学霸、天才并没有他们想象的那么幸福，学霸们每天的时间也只有24小时，他们也会哭，也会困，也会找不着北，他们爆发小宇宙的方式只是多一些有效的方法，多一种笨笨的执着。他们这些人靠的不是外貌、才艺，而是学识、勤奋，他们知道怎么面对学习，他们认为学习是一件快乐而享受的事，他们阳光、向上、靠谱。

台前的辉煌闪耀，台后的各自种种是看不见的，有很多人想知道他们是如何成长的，他们有什么样有趣的过往，他们是不是也和我们一样，有这样那样的烦恼。“学习好”和“书呆子”之间是不能挂上等号的。他们虽然是人家口中的天才、学霸，但并不只是个学习机器，他们有着各自精彩的人生。当然，我们无法复制他们的人生，学习的道路上也没有对与错。和每个学生一样，书要一页一页的读，课要一堂一堂的上，没有什么捷径，聪明人也要下笨功夫。

其实天才真不是天生的！而是比平常人多一些努力，多一些勤奋，多一些刻苦，多一些坚持。很多人害怕“天才”这两个字，其实也并没有那么

人的一生中可以学很多本领，有剪纸、手工编织、弹钢琴、书法、绘画……而我学的是跳舞。

也许，有的人看见台上表演的舞者会说：“这么简单的舞蹈，也要排练那么久。”他们不知道，每一个舞蹈动作都有它们的难度，没有好的基本功就练不成好的动作。有的人说：“跳舞好好玩呀，我也要去学！”他们不知道，学舞蹈的路上很艰辛，要付出很多血汗。每一个优雅的动作，每一支完美的舞都是无数次摔倒换来的。“看起来轻巧，做起来难”这句话说得一点也没错。还有的人说：“他们真幸运，能让那么多人为他们鼓掌！”有句话说得好：“台上一分钟，台下十年功！”每一支优美的舞蹈都是学跳舞的人练了十遍、二十遍、甚至更多的次数才换来了热烈的掌声和真诚的称赞。

学过舞蹈的人都知道，舞蹈之路总是磕磕绊绊、崎岖难行，到处都有新的挑战。疼痛难忍的动作也不少：压腿、下腰……每个学舞蹈的人都有着难忘的经历，我当然也一样了。那是一节练习翻跟头的课，在老师的帮助下我轻而易举地翻过了跟头，可是，没有老师的帮助我就怎么也翻不过去。可这是这次表演最关键的

我爱骑车，骑车不仅是一种运动，而且是一种生活的乐趣。它带给人们生活便利的同时，还带给人们快乐的享受，因此，我很爱学骑车，我相信每个人都会乐于学会骑车，因为它还是生活中一种必不可少的生活技能，它能使人们生活更加愉快。

学骑车是人的一种本领，当然，学会骑车也要具备勇敢挑战、战胜困难、不惧辛苦的精神。最主要，是对车的兴趣，兴趣是最好的老师，记得小时候，我家有一辆闲置的儿童自行车，它很漂亮，我被车吸引住了，我每天都来骑它，在我第一次骑它的时候，我没踩动它，我只是在车上摇晃着，最后害怕地摔了下来，庆幸的是，我没有放弃尝试，因为我的兴趣驱使着我学习它。我让爸爸教我，爸爸告诉我：“学车，贵在坚持，不要三天打鱼两天晒网，记住，不管遇到什么困难，都不要轻易放弃”。父亲对我的一番话，我觉得很有道理，于是在我学习时我从来都不敢喊苦，摔跤了也要笑，我就这样，一次又一次地尝试，一次又一次的摔跤，又一次又一次的擦汗，又是振作精神，又是在微笑，这个学车的过程果真是不容易又艰辛但是它是一个快乐的过程，一个美好的童年，学车时，我从来没有哭过，就是因为我总是按照父亲的说法来做，它教会我要乐观面对，同时，父亲还夸我是个很聪明的孩子，我很努力，只为早日学会，我

刺绣是古代女子打发时间做的手工艺品，如今中国刺绣几乎遍布全国——苏绣、湘绣、蜀绣、粤绣称为四大名秀。

妈妈学过十字绣。我虽然不懂十字绣到底是怎么织的的，但妈妈绣出来的成果让我好生羡慕，看着栩栩如生的成品，我觉得妈妈像嫦娥般心灵手巧。

在台风来的那几天，妈妈留在家里陪我们。我正在想要写什么学习的作文，双手托着脸，无意间看到墙上的十字绣。就自告奋勇让妈妈教我。她拿出一个简单版的刺绣吉祥物—琮琮。他是一个圆形，缝着亚麻布，琮琮有绿色像虎头的帽子，另外大部分都是黄颜色，做着胜利的手势。另外的工具中还有一根细小的针，一大捧线，以及五颜六色有洞的珠子。

妈妈帮我把头发丝似的针穿入针洞里，然后在末端打上一个小结，让针在穿的过程中不会掉落，固定住它。此时针尖朝的是人物的背面，就要残忍的搓上去，看得见针之后，就可以用针扎进珠子洞里，再重复把针尖朝下到背面，使珠子牢固的钉在圆盘上。妈妈的步骤如此简单易懂，我想：我一定可以的，那么简单的步骤！

真操作起来，问题不断，啪啪打脸。我的线总是打结，而且珠子不能平稳地固在圆盘，会出现穿不过去的情况。妈妈仔细的检查，寻找问题出处，耐心与我讲解。我试了好几次但还是不理想，觉得自己很笨。妈妈还是不放弃

上个星期，我一直和我的爸爸学做饭，一开始我还是什么都不会做，就连磕个鸡蛋也不会，不过我爸还是非常有耐心的去教我，他说磕鸡蛋不能使用蛮劲，要掌握力度，先把鸡蛋磕出一个裂缝，然后从中间一掰就行了。我先看他磕了一个，然后该我了，我先是轻轻的把鸡蛋往碗边一磕，然后再掰。“成功了”，我高兴的叫着，我爸说：“很好，不错，接下来我要教你把鸡蛋搅拌均匀。我一只手端着碗，一只手拿着筷子，在碗里搅拌着。一开始的时候，我还不知道该怎么拌，手还是有点僵硬的，但我看着爸爸的动作，学着学着就会了。

接下来就该切西红柿了，我看着我爸把菜刀拿了出来，用水冲了一下，然后又拿了两个西红柿过来，用水洗了洗，他说第一个他切，让我学着点，我看见爸爸用他那熟练的刀法，将一个西红柿切成了许多小块。接下来就该是我切了，我慢慢地切着，生怕切到自己手。我慢慢地将西红柿一块一块的切下来。终于切完了。“接下来由你来炒这菜吧。”爸爸用信任我的眼光看着我，我说：“好吧”。我先去柜子里拿了一个盘，这可是我从小到大的第一次学做饭，所以还是会有一些紧张的。我端着盘子的时候，啪的一声，盘子摔碎了，可能是因为我太紧张了吧。我爸赶紧

最近，院子里的小朋友都在滑滑板，我也特别想玩儿，所以妈妈也答应给我买一个。

星期天上午，我学完书法，妈妈就带我去商贸城看了看。我们去了第一家商店，结果只剩下一个滑板了，而且还是一个人因轮子有些问题退回来的；那位买滑板的阿姨说新货可能下午或明天就回来了。妈妈问她要了一个电话号码，一边去了还没进回来货。下午，妈妈给她打了一个电话，我怀着极其忐忑的心情在一旁听着，结果还是没回来，我失望的回到了卧室什么也不想干，连妈妈做的饭也不想吃了，妈妈安慰我道：“没事的，明天一定就买上了。”第二天，妈妈上午去了单位，下午，妈妈说：“上午她还没有进回来，下午我们再去看一看吧，没有就算了吧。”下午，果然货回来了，我精挑细选，选了一个红色的。我高兴极了，当晚出去玩的时候就拿上了，顺便也让爸爸妈妈教教我滑板的技巧。

来到了楼下，我把滑板平放好，开始学习滑滑板。一开始我不敢上，怕摔倒，只好让妈妈先扶着我滑；滑了一会，妈妈鼓励我自己先试着滑一下，可我还是不能稳稳地滑下来，一会儿东倒，一会儿又西歪，怎么也掌握不了平衡，还差点摔在一个台阶上，幸亏妈妈扶了一下，于是我只能带上护具练习。过了一会儿，妈妈逐渐松开一只手，慢慢地另一只手也松开

在多姿多彩的生活中，每个人都有自己的第一次，第一次可以有很多种，比如；第一次学做饭，第一次学骑自行车，第一次学打乒乓球……可是，在我的脑海里久久回荡地还是第一次在广场上学习溜冰。

那是一个晴朗的早晨，我一个人出去帮妈妈买菜，妈妈嘱咐我要买的东西就在一张小单子上，我装好钱，拿着小单子出门了，在我高高兴兴提着菜走到家门口时，我忽然看见对面广场上有几个孩子在溜冰，我真羡慕他们，很想学着他们的样子，像一只自由自在的小鸟在天空中飞翔。于是，我回到家里，嚷嚷着让妈妈给我买一双滑冰鞋，妈妈以为我在开玩笑，她一直认为我干什么事情都没有耐心，比如，以前我买的自行车都学得差不多会了，就扔在一旁不骑了。妈妈经不起我的死缠烂磨，第二天早晨就给我买了一双滑冰鞋。一出商场，我就拉着爸爸非要到门前的广场上学溜冰。爸爸说：“你着什么急。”“我就急，我急着现在学。！”爸爸无奈之下，只好带着我。一开始，我不敢向前移动，可是爸爸一直在旁边鼓励着我，是爸爸给我了勇气。爸爸拉着我的手，跟着我跑，累的上气不接下气。滑了一会儿，我感到可以了，就让爸爸松手。“哎呦！”我突然大叫一声，爸爸已知道

跟着没网络的电脑，唱着几首喜欢的歌儿，因为没歌词，所以老是跟不上，于是忽然间想起小时和同伙一起学歌的情景。

以前没有象现在这么方便，喜欢哪首歌，网上一搜就出来，听时还可以自配歌词，马上就可以看着歌词跟着学唱。那时我们还是用录音机听，听的多是些旧磁带，根本不知去哪找歌词。于是同伴就控制录音机，一句一句的播放，而写字稍好点的我则来记歌词，听不清楚还得重新倒回去放，经常一个晚上也听写不好一首歌，而且不能理解歌意的我们经常是词不达意，记得乱七八糟。那些记录现在找不到了，要是能找到，我想现在拿来看一定笑死人了。不过，那时我们用那歌词，一样唱得很带劲。

除了跟录音机学歌，我们还跟音乐本学。不知道现在的音乐课老师是怎么教学生的？我记得小学的时候音乐老师是把要教的那首歌乐普和歌词一起抄在一张红纸上，先一句一句地教我们唱“do，re，me…”，再一句一句地教我们唱歌词。我是到了高中才能看懂“do，re，me…”，才能看音乐本学唱歌的。从那以后很多流行歌曲我都是得借助于街上书推行出版的音乐本来学的。我记得很多歌听多了却不知道歌名、歌词，直到拼了几句“do，re，me&hellip