学国语讲国语用国语发声亮剑500字

我们中国通用的文字是汉字，通用的语言是普通话。我认为，中国的汉字就像一个个奇妙的音符，一句句普通话就像是动听的旋律，两者能组合成世界上最美妙的乐章。

中国文字的历史源远流长，一横一竖一撇一捺，简简单单的笔画就能构成千千万万个神奇的文字。它们就像一个个小精灵，每个精灵都有不同的特点。比如“喜”让人眉开眼笑，“怒”让人横眉冷对，“哀”让人愁眉苦脸，“乐”让人眉飞色舞。一个“人”字就能体现出世间百态：善良的人、丑恶的人、高尚的人、邪恶的人、勇敢的人、怯懦的人……汉字是中国人民智慧的结晶，它有着响亮的音节，更有着深深的含义。

有一次语文测试，老师念了十个词语，结果我错了两个，到公布答案的时候我才发现，原来我将“文明”听写成了“闻名”，将“条理”听写成了“调理”。读音相同而文字和含义却有着天壤之别，这也体现出了中国语言文字的奇妙之处。

每当我们说起“扁担长、板凳宽，扁担想要绑在板凳上，板凳不要扁担绑在板凳上

亮剑是一种敢于面对的精神，如猛虎下山般的气场；亮剑是一种不气馁的喊叫，如雷鸣声般声声震耳；亮剑是一种战斗的行为，如巨人般惊心动魄……更是在生活中的状态！

亮剑在古时，是种为国家抛头颅、洒热血的体现。是文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”！是李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”亮剑的精神，贯穿古今！

亮剑在今时，是同学们应对比赛时的沉着冷静；是同学们接受挑战时的无所畏惧；是同学们向学习高峰发起冲锋号时的一往直前！

亮剑精神，是无所畏惧、是一往直前，更是坦然面对。

如今的亮剑，难道不正是坦然面对吗？同学们在亮剑，时时刻刻都在亮剑！又是期末冲刺的时间到了。同学们都在这暗暗亮剑着。一会儿，一位同学来到我的身旁，我一瞧，呀！原来是他！他说道：“我要挑战你、与你一见高下！”我一听、蒙了。还没弄弄懂怎么回事，一会儿送来一张挑战书，上写着：“为了让我们共同进步，我特向你挑，胜者为王，败者为寇！”请签名。我一时感觉到好笑，签上了我的大名。之后，便见在黑板上出现了一对新对手。这时，我暗暗鼓劲。努力实现目标！这时，我又看见很多的对手名字在

狭路相逢勇者胜，这是亮剑里的经典话语，亮剑这本书虽然看了好几遍，但是却还是一有空就拿起来津津有味的看几个章节，每看都有新的体会，都让人生有感触。比电视剧中更能感受李云龙那种亮剑精神的豪气与勇气。

让人百看不厌的情节就是那野狼峪的白刃战，那天加强营400多号战士一动不动地趴在公路两侧，但是身着单衣的战士们在寒风中瑟瑟发抖，冻得两排牙不停地撞击，情报错误来的是敌人战斗力最强的关东军，可是他们毫无惧色，路边枯草在一瞬间全被掀开，一排排雪亮的刺刀，部队如潮水般冲上公路，顷刻间，身着黄色军装和灰色军装的人群绞杀在一起。战斗十几分钟就结束了，田野里横七竖八地躺满了血淋淋的尸体，像个露天屠宰场。300多个关东军士兵的尸体和300多个八路军尸体都保持着生前搏斗的姿势。有如时间在一霎间凝固了，留下这些惨烈的雕塑。

正如李云龙在面对关东军时说的，如果古代剑客和高手狭路相逢，假定对手是天下第一剑客，你明知不敌，但是你不能退缩，要不你凭什么当剑客。对，明知是个死也要宝剑出鞘，这叫亮剑，没这个勇气就别当剑客，倒在对手剑下不算丢脸，那叫虽败犹荣！

生活中我们也是这样面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑，即使倒下，也要成为一座山，一道岭。我们遇到无法克服的困难时，我们也要勇敢

一个人并不是生来给打败的，你可以消灭他，可就是打不败他。

——海明威

所谓亮剑，古代剑客比武，都会用剑来一决高低，即使你面前站的是天下第一剑客，你也要亮出自己的宝剑。狭路相逢，勇者胜，明知山有虎，偏向虎山行的精神，正是所谓的亮剑精神。

当今的社会中，所需要的正是这种亮剑精神，一种与命运抗争的精神，一种誓死如归、大义凛然的精神。

在无声的世界中

你在谱写着一曲曲壮歌，灵活的手指熟练敲击着琴键，弹奏出令人荡涤心灵的音符，时而高亢，时而低沉，时而欣喜，时而悲愤，时而婉转，时而激昂。你听不到外界的喧嚣，而你的心灵时刻演绎着此时你内心情感的变化。《命运交响曲》完整的表达了你对命运激烈的抗争与不满，发泄出了你内心的愤懑与悲痛，从而使你的身心得到了解脱，你用你的实际行动告诉着人们：我要扼住生命的咽喉！

贝多芬是一位强者，敢于正视命运所带来的不幸与挫折，并把它们转化为自己成功的动力，和对未来生活的信心，你亮出了抗争命运的宝剑，并刺入了它的咽喉。

在敌人的铡刀下

你和全村的百姓被日寇带到了村外的打谷场上，他们询问八路军的下落，你们闭口不答，可惜遭叛徒出卖，认出了你为地下党员。日寇便对你采取酷刑，反复逼问着八路的下落，你对此一字不答，恼羞成怒的日本鬼子抬

“面对强大的对手，明知不敌，也要毅然亮剑；即使倒下，也要成为一座山，一道岭”。这是《亮剑》中李云龙将军的人生信条。李云龙，一个叱咤风云，百战沙场的职业军人，是一个一生都在血与火中搏斗的名将。在战争与和平的时空转换中，他的人生注定要成为一个传奇。

从李家坡战斗直到文化大革命期间，李云龙一次又一次“亮剑”，遇到敌人，勇往直前，当秀琴嫂子被日军俘虏，处在生死存亡的关头，李云龙毅然开炮；当和尚在与土匪的斗争中牺牲后，李云龙不顾处分，去给和尚报仇；当赵刚和冯楠在文化大革命时期自杀，李云龙伤心地泣不成声。当最后取出楚云飞送的比利时FN公司出产的袖珍枪自杀时，也没忘记自己是中国人民解放军。

“亮剑”不仅表现在军人李云龙的一生中，在和平年代，面对生活的挫折，也不乏对生活“亮剑”的人。比如作家史铁生，

史铁生的“亮剑”精神是对生活的亮剑，虽然双腿残废，但他并不悲观消沉，而是积极向上地去面对生活，他对体育的向往和对生活的希望减少了他对双腿的关注，凭着“职业是生病、业余在写作”笑看人生，完成了《我与地坛》、《向死而生》、《秋天的

《亮剑》可以说在国内是一个知名度相当之高的小说，主要原因是根据小说翻拍的电视剧《亮剑》红遍大江南北。甚至到了家喻户晓的程度。

小说主要描写了中国三四十年代的战火和六七十年代的文化大革命。小说塑造了一位驰骋沙场，果断铁血的将军形象。也描写了一位小人物是如何在历史的风云际会中成长为一位优秀的将领。他又是如何在时代的潮浪中毁灭的故事。

主人公李云龙自幼出生贫寒，由母亲抚养长大，后因“黄麻暴动”而加入红军，在一次次的战斗中不断成长，经历过长征，抗日战争，解放战争，新中国的建设与文化大革命等一系列共和国大事件。并在历次斗争中坚守信念，敢于向一切恶势力亮剑的高尚精神。

亮剑精神是贯穿小说的主旋律，古代剑客狭路相逢，明知不敌也要毅然亮剑，这是一种愚蠢，何尝不是一种勇敢呢？纵然倒在对手剑下，也是莫大的荣光。

李云龙就是这样的一个人。或者说，那个年代里，有一批李云龙这样敢于亮剑的人。他们往往不顾个人安危，将人民的利益放在首位，不昧着良心做事，堂堂正正做了一回人。

正是这股精神，使得他们敢于向反动的黑暗统治者亮剑，敢于向血腥残暴的侵略者亮剑，也敢于同疯狂的文革亮剑，剑锋所指，皆是人心所向。

李云龙是成功的，几十年沙场生涯鲜有败绩。但同样，他的性格也造

有人说未知的东西最可怕，但我以为不去探索未知更可怕。面对前行路上迷茫的未知，要敢于亮出手中的剑，奋勇前进，即使失败，但虽败犹荣。历史的长河随时光流过，荣耀的汗青上又有谁的名字引人注目，历史的丰碑又有谁的事迹镌刻在上？

“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”千百年不知多少的王侯将相，英雄美人在这条江上行过，但真正令人铭记的又有几人？多雨阴沉的江南天气一如苏轼现在进退两难的境遇。再次贬官从京都来到这烟雨多情的江南，自己的政治前途充满了未知。后退不是自己想要，前进尽是坎坷，进退维谷的境地，自己又能如何。“也罢，就让我亮出剑，来一场波澜壮阔文化突围，以诗为剑，誓要在江边的岩石刻下我苏轼的名字。”“一蓑烟雨任平生”高呼心中的豁达；人间如梦，一尊还酹江月”抒发心中的感慨；《赤壁赋》更显寄情山水的心胸。他用手中诗歌的剑，在江边，在历史的丰碑上刻下了“苏轼”的名字。

“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”断头台上，一声壮志凌云的大笑响彻寰宇。晚清时，中国大厦将倾，外有列强虎视眈眈，内有奸臣兴风作浪，百姓们苦不堪言。纵使有千千万万的进步人

“羊有跪乳之情，鸦有反哺之义”，孝是中华民族的传统美德。而父母的幸福大多来自于儿女们的孝顺，写到这里我情不自禁想起我的奶奶，我奶奶的一生是辛苦的，又是快乐的。

奶奶今年快八十岁了，慈祥的脸庞早已布满沧桑，后背稍稍弯曲，一条条白色的发丝记录着奶奶一生的故事，而让我印象最深刻的是奶奶脸上时常挂着知足的笑容，当她跟邻居老伙伴们谈天说地时，那些老伙伴们经常夸奶奶十分幸福，让人羡慕。

记得大人说起，人一旦上了年纪，最怕的是孤独了，可我奶奶在晚辈中却十分有“威信”，家里大大小小事情晚辈们都得跟奶奶探讨，让奶奶拿捏主意，逢年过节的，在外的亲人们一回到家都得先去看望奶奶，跟奶奶聊聊家常，此时奶奶一样把晚辈们当孩子一样喧寒问暖，而我爸爸工作再怎么忙，每周末他也都会抽出时间带上我回老家去看望奶奶，陪着奶奶散步，带奶奶去运动，有时他会骑着“小毛驴”带上奶奶到镇区去逛街……“百善孝为先”，这句话爸爸经常会跟我提起过，而他也做到了。

上了年纪后，奶奶身上的毛病多了起来，而爸爸对奶奶的照顾总是无微不至。记得那是下雨天的一个晚上，奶奶在家门口摔了一跤，当

上周校主任说在班会上统一讲宪法，我一想，宪法对我来说感觉特别遥远，但经过一节特殊的班会，我才了解到宪法原来就在我们身边。

上了课，一进班级，便看到一位身材挺拔又高又瘦的背影，似乎在哪里见过，猛然间我想起：这不是纪雨晨她爸爸吗！我十分吃惊，这已经是叔叔第三次来我班做我们的“老师”了。

叔叔首先作了一个很风趣的开场白，紧接着问了一个问题，“什么是宪法”？平时什么问题都可以答出来的我们，霎时间静了下来，没有一个同学举手，叔叔解释道：宪法就是规定约束每位公民的行为规范，说白了就是人常常说的法律。紧接着又问了一个问题：“宪法在不在我们的身边”？这下同学们可乐了，纷纷举手，有人回答道：未成年儿童保护法，就是针对我们的！叔叔赞同的同时解释道：这个法律也有一定的缺陷，有未成年人故意犯法犯罪，政府司法部门却又因为这条法律而不能采取必要的行动，严惩不贷，这是需要改进的的！

后来，叔叔给了我们一个问题——“孙悟空三借芭蕉扇”中犯了什么法？至少说出三条！我们小组紧忙讨论起来，归纳中意外发现孙悟空犯了很多法律，如：私闯民宅、盗窃他人肖像权、故意伤人、勒索财

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保证国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是党执政兴国、带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。社会主义法治国家的建立很大程度上依赖于公民和全社会宪法意识的提高，依法治国方略只有在良好的宪法意识环境中才能得到有效的实施。

而宪法也为我们中学生赋予了权力和义务，如第四十六条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展，第十九条：国家发展社会主义的教育事业，提高全国人民的科学文化水平、国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。第二十四条：国家通过普及理想教育、道德教育、文化教育、纪律和法制教育，通过在城乡不同范围的群众中制定和执行各种守则、公约，加强社会主义精神文明的建设。

所以，我们中学生要认真学习宪法、遵守宪法、维护宪法，以宪法为根本的活动准则，保证宪法在社会的贯彻实施。因此，进一步加强宪法宣传教育，在全社会牢固树立宪法意识，努力创造崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法的社会制度环境，意义重大。

我们应当确立为中华民族的伟大复兴而勤奋学习的志向，积极进取，提高素质，全面发展，要培养良好