学校也是我的家征文

【篇一：美丽辽河我的家】

“美丽的草原我的家，风吹绿草……”每当听到这首歌，我就会想到家乡美丽的辽河。

辽河是我们辽宁人民的母亲河，全长1430公里，流域面积22。9万平方公里，流经辽宁大部分地域，哺育了3300多万辽宁儿女。辽河是我国的农牧业生产基地，也是我国重要的工业生产基地之一。

20多年前，由于人们过度开发，辽河资源遭到严重破坏，水质变坏，生态环境日益恶化，大量的工业废水和生活污水任意排放，使辽河流域干流几乎成为一条“污水沟”，水体大部分为超五类，生物无法存活，不能灌溉，更谈不上人畜饮用，几乎没有任何使用价值。

1996年，辽河被国家确定为“三河三湖”重点治理流域。辽宁省专门设立“辽河保护区管理局”，全面打响了辽河治理的攻坚战。我省先后关闭了辽河流域内的小钢铁、小水泥、小煤矿、小炼油、小造纸等“五小”企业1700多家，污染严重的其他企业600多家。辽河干流的河滩地全部退耕还林种草，辽河流域的植被覆盖率大大提升；辽河岸边的生态阻隔带，把污染物隔在辽河以外；建成了99座污水处理厂，清理关闭123家采砂

在文化东路的北面，座落着一所新建的小学，文化小学，我在那里生活学习了4年，越来越觉得，我的学习就是我的家。

早晨，走进校园，就能听到教室来传出来朗朗上口的读书声：《弟子规》、《增广贤文》都是我们平时的早读内容，同学们在读书的同时，品德也得到了熏陶，学知识，学做人。字正腔圆的读书声，此起彼伏，仿佛演奏着晨读交响曲。和谐快乐！

教学楼门前，是4个大花坛，春天到了，花坛里的鲜花盛开，不时还有蝴蝶和蜜蜂在花坛里飞舞，似乎在和花儿捉迷藏。在这风景如画的校园里生活，悠哉乐哉！

新建的操场，更是为学校增添了光彩，红漆的塑胶跑道，白色的跑道线格外耀眼，油绿的人工草坪，让人赏心悦目，同学们爬在草坪上，好像是勤劳的小蜜蜂出来采集花粉！

教学楼是学校的标志性建筑，它建筑在前后操场中间。5层楼的教室是同学们学习的场所，大家都知道一个真理：少壮不努力老大徒伤悲！因此，比学赶帮超的学习热情在每个班级都能得到彰显！这里的老师更是如妈妈一般关爱着每一个孩子，这里因为有老师的爱，仿佛就是天堂！

文化小学我的家，我们大家都爱它！

亲临此地之前，我已熟知这里广袤无垠，已熟知这里气象万千，也已熟知这里有一个放荡不羁的民族。一途完了，才恍然，这里，真的不只是电脑上一幅护眼的桌面；人生，也不仅为平平淡淡才是真谛的境界；历史，亦从不是博物馆里斑驳的展品。

踏足这片绵延万里的土地，眼底映出这样一幅图景：午后刺目的烈日毫无遮拦地照亮湛蓝天际，茫茫黄绿覆满平旷的瘠地；远方的阵阵风雨交加就如厚重的青纱帘，模糊了天地之间，大片羊群似织布般缓缓行过，留下的，唯独那深色的印迹，再无踪影……如此之壮阔，一眼览不尽，却已打开幽暗狭窄的心，蓦然间一切都开明起来，生活的烦恼琐碎片段已尽淡忘，独留那颗豁然的心，浸在无边草色中……原来草原，空旷无际，早就能驱散内心愁闷。

天色顿时昏暗，阴沉的厚云阵阵袭来，翻卷着，紧逼着，似饿极了的野狼，势欲吞并世间一切生灵，令人险些背过气。“哗啦”，冰冷的狂雨就这么直截了当地落下来，无情地砸在随风飘荡的草上，压得它再起不了身。眯起双目，目光向远方，欲寻得远方的清明，回应的却只有天衣无缝的黑灰和被风雨肆意蹂躏的草原，再不见方才的安宁。心中竟升起一阵后怕，或是被这凶猛的天象唬住了。几欲拔腿逃离这个阴

【篇一：我最欣赏的老师】

她的课总是那么吸引你，她的谈吐总让你佩服，她的微笑总是那么有亲和力，她就是我高一的语文老师——黎蓉。作为班主任，她很优秀，尽职尽责，丝毫不敢有所懈怠。她与学生交流谈心时，总面带微笑，这也就拉近了师生之间的距离，平易近人。

课内，她的教学让你挑不出毛病，不论课文解析还是讲解练习，清晰易懂，一点也不含糊。不仅如此，她的课非常吸引你，让你不会那么轻易就走神。

还记得高一刚开学不久的那一节语文课，她花了一整节的课讲了一些有关课文的背景资料，还讲了有关的历史故事，那时听的特别着迷。以后的课她也没有让我失望。讲文言的时候不仅有好听的故事可以听，她还很详细的讲字词，刚开始教我们归纳字词，后来让我们自己归纳。特别欣赏她教现代文阅读的方法。原来总觉的现代文阅读没什么可听，但不知怎么，这课文到了她嘴里总能让我听见新鲜的东西，每次分析作者感情的时候，她不仅能深刻的体会，更能清晰的表达，好象是作者自己在讲述一样。

黎老师讲练习我也非常爱听。讲字词的时候，她会很准确，也会很肯定的告诉你这个字的读音是什么，又该怎样写，让你不得不信服，信服到不用去翻字典去质疑她所说的。

和很多老师一样，她也有一身的病，每天的工作都好象让她很累，不过

学校不一定是教学楼聚集地，不一定需要黑板和课桌，更不一定需要厚厚的课本和练习册。倒不如在一个普通的菜棚里，认真体会那“日尽一事”的意义。

暑假烈日炎炎，我本应享受凉爽惬意，毫无学习压力的美好生活，却被妈妈拽着来到一个郊外的蔬菜大棚中。黑黝黝的土地一片平坦。我环顾四周，才在棚中墙角边发现摆着一个个的菜苗，那娇嫩的绿，在黑色包装纸里被风吹得左右摆动，好像不惧外界的闷热，跃跃欲试的想扎进土里。妈妈默不作声，拿起一把耙子，走到菜棚里面，对着土地左铲铲，右挖挖，很快便形成了一条土垄。我大为惊奇，想到今天是要种地了，也拿起耙子开始拢土，可是使很大的力，也没有什么效果。正当我急得焦头烂额时，妈妈来到我身边，一手抓着耙子的中部，一手抓后部，拢了几下，已经有了土垄的雏形。“做一件事，不能急，要静。而且要有技巧，两只手离得太近，力是使不出来的。”转身妈妈回去继续劳作。望着她忙碌的身影，熟练的动作和那专注的目光，我低头看看自己的土堆，心中竟一片清明。心中想着“静”字，也就忘却了急躁，切身的体会动作中技巧拢起土垄。

时间如白驹过隙般一晃而过，当我走向墙角去拿菜苗时，妈妈的“领土&rdqu

自然中生灵数不尽，我最欣赏的是一种体积很小，很脆弱的生物——蚂蚁。蚂蚁最让人欣赏的就是他们的团结的精神，然而有些人却比不上蚂蚁，不懂得团结是什么事。

相信大家都见过蚂蚁，有的人见了蚂蚁酒一脚踩死，你们只是一味着杀了他们，但有没有在他们身上学到了什么？

蚂蚁把食物带回家的时候，较小的食物他们一直蚂蚁就搬得动，可是较大的呢？他们不会单独去搬，他们叫上他们的伙伴，一起搬，在这过程中，它们每只蚂蚁都献出自己的力量，没有说，反正有其它蚂蚁呢，少使点劲也发现不了，没有这样的，他们有多少力就使多少力。当有蚂蚁体力不知的情况下，其他蚂蚁不会责怪他，因为他们是一个集体，蚂蚁能做到的事情，我们人类能做到吗？

不知道大家有没有看过这样的新闻，某地发生洪灾，当时有一群蚂蚁，他们面对如此大的洪水，他们的做法让人很惊讶，当时他们紧紧抱住一团，没有一个落下。当洪水将他们冲走时，这样生存的几率比较大，也能顺着洪水方向漂流到地面。不过，这样的方法并不是无伤亡的，在表面上的那群蚂蚁有的抱的不紧而脱离群体，他们很不幸，但是，没有他们，死的蚂蚁就更多了。当蚂蚁被冲到地面的时候，他们一起散开，脱离危险地带，但是，在圆中心的那些蚂蚁已经走不动了，因为外面给里面的压力太

我的学校位于大兴镇宿泗路南侧，我爱校园里的一草一木，更爱我的老师和同学。

走进我们美丽的校园，呈现在你眼前的一幅幅画面让你心旷神怡：绿树成荫，鲜花遍地，每一个角落都是那么精致！我的学校是名副其实的足球特色学校，每年，这里都要举行大大小小、不计其数的足球比赛。每当看到绿茵场上足球队员满怀豪情，挥洒汗水，我就更加理解了“拼搏成就梦想”这句话的丰富内涵。他们以拼搏为笔、汗水为墨，书写今天的点点美好，也必能成就明日的无限辉煌。每场比赛都让我见证了我们的实力，我的内心一次次地翻涌起情感的波涛。你知道吗，我们还有来自阿根廷的教练指导我们踢足球呢，这是我们第一次和老外近距离的接触。外教卢卡斯教练脸上那常常浮现的笑容让我们如沐春风。我们学校还有特色足球操和丰富多彩的足球活动呢。除此之外，学校里还有各种兴趣班，如书法班、素描班、舞蹈班等，极大地丰富了我们的课余生活。

在如此美丽的校园，更有我们可敬的老师。即使老师已因繁忙的工作而略显疲惫，可一走进教室，老师的双眼就瞬间变得有神了。是老师太过喜爱我们这些烂漫的孩子，还是老师有神奇的恢复能力？总之，老师的脸上找不到一丝倦容。昨天中午，我因期中考试出现了一点失误而闷闷不乐，细心的老师一下子捕捉到了

在学校操场上，在铁丝网与教学楼不足一拳大小的缝隙中，有一颗小树。它是操场上的一处风景，也是我的学校。

初一军训时，我中暑了。被扶到阴凉处休息的我，看到了还是幼苗的小树。它像个“受气包”，被墙和铁丝网这两个“恶霸”挤得没有生活空间，但它坚强地活着。它那稚嫩的枝条，正顺着缝隙，一点一点艰难地向上生长；它那细细的根部，正用尽全力，扎入这贫瘠的土地。感受到那一抹嫩绿中的坚强，我又站了起来，重新加入训练。小树第一课，我学到了坚强。

初二上学期期中，我考砸了，班级倒数第五，我一蹶不振，整日消沉着，正在慢慢堕入万劫不复的深渊。老师将一脸颓废的我领到小树面前，就离开了。小树倒了，几天前的大风它没能挺住。我以为它和我一样，从此一蹶不振。却发现：新的生命正在枝头孕育，已然粗壮的根部也在积蓄力量。那一抹碧绿重新点燃了我的希望。我握紧拳头，东山再起，最终期末考了年级第二。小树第二课，我学会了失败不放弃。

暑假归来，我又去探望它。仔细端详着它，我咬牙切齿，眼中充满愤怒：它被“斩首”了！不知哪个淘气鬼，用刀削去了它的上身！可是，小树却又一次回击了命运的不公。它的伤口已经逐渐愈合，而剩下的部分尽管奄奄一息，

高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”。的确，对于我来说，书籍也是学校。

从小，我就很喜欢读书。比如故事书、童话书等……读书是我每天晚上必做的事情。我经常抱着书本进入梦乡。幼时的读书让我学到了许多知识，也学会了怎么与小伙伴交往。它开启了我读书的大门。

到了小学，学校已经开始组织我们读一些小说。但我最爱读的还是《三国演义》。那时，我把我所有的课余时间用来读小说。经常连身旁的同学都注意不到。直到上课铃响起，我才依依不舍地放下书，但脑中仍然是刘关张三英战吕布那激动人心的画面……刘备三顾茅庐的求贤若渴、关羽义释华容的情意深重、孔明六出祁山、姜维九次伐魏的锲而不舍、功败垂成……都让我留下了深刻的印象。这本书让我懂得了人性的善恶，也让我学会了对待学习要有认真、锲而不舍的态度。

转眼间升入初中，我读的书大多是国内、国外的名著。对我影响最深的是《钢铁是怎样炼成的》和《论语》。保尔全身瘫痪、双目失明，还是以惊人的毅力完成了自己的作品。他的经历改变了我对许多事情的认识：以前，我总是做事不能坚持下去。但每次一想到保尔，我就会对自己说：“保尔在如此艰难的情

回忆中他依然笑着，瞥着窗外。他是导游，也是学校，述说着学校永远不会讲的故事。

人老了就会怀旧，他带着一种自嘲的语气，讲述着他的曾经。渐渐地，他略带尴尬的笑容变得自豪而生动了起来。他仰着头看着车顶，仿佛看到了俄罗斯不冻港的极昼，与夏威夷大岛的美丽珊瑚。那是一个我们看不到的世界，那是一段我们无法触及的时光。

我想，总有一天，我也会像他一样，毅然离开家乡，独自去经历，去闯荡。

讲着讲着，他突然笑了，意味不明的笑容，有怀念，但心甘情愿。有时又忽地停住了，低下了头，从窗帘的缝隙中瞥着窗外的草地，一动不动了，嘴唇轻轻嗡动，仿佛还有说不完的话，仿佛扎进了记忆的深潭。窗外有星星点点白色的羊，正成群结队地回到农场；有一绺夕阳从缝隙挤进来，洒在他脸上。

我正幻想着未来的种种挑战与刺激时，他正静静地坐在一旁，拿着手机，不断地反复摩擦屏幕上的小脸，他的手指在他们身上停留着，久久地注视着那两张稚气未脱的小脸。可他终究无法穿过屏幕，无法跨越这几千英里。

孩子们会不会知道，爸爸正反复叨念着他们的名字？孩子们会不会知道，爸爸正悄悄拭着他的眼角？他的手机里传来孩子们的声音，他说了一些简单的话，我却一直忘不了。他思考着什么，眼里满含温情，他像在咀嚼他所说的话，又像是在表达那些他表达不出的