学校的景物作文500个字左右

高新，你看窗外，我的同桌王琳琳在我旁边小声的叫我，我停下笔，转头看向窗外，这不看不知道，一看吓一跳。

窗外一切建筑物都染上了血红色，红的似火，那一片红莲在一起，好似能看清又好似看不清，渐渐的那一片红色成了成黄色，就那样撒，在我视野中，像冬天的第一抹阳光，又像婴儿睁开眼撒进，眼睛里的那抹阳光，恍然间觉得天上撒下来的感觉，暖洋洋的。

本以为就此如此了，但没想到临近放学时，我看到了更美的景象。

我们正在站队，恍然看向五楼走廊窗户，窗户斜对面是一个高楼，在遥远的天边，有一片云彩，那一片云彩红的像火粉的似霞，竟然还有紫色，从我的视角出发，这好看见那一片云彩围绕着摩天轮，那是剩胜利公园的摩天轮，是我家的方向，等我到家时，霞云已经散尽了。但我脑海里始终都是那一幅如梦似画的景象。

果然，学校晚自习的晚霞一直都是最美的，可学校不让带手机，只能用青春来记忆。

篇一：写景物的作文400字左右

家乡的春天

兰思雨

南雁里有个小村子，它是我的家乡。这个村子里的春天的到来，一切都是美好的。

如牛毛般的春雨来到人间，它催促大地苏醒，给春天增添了一份生机。“随风潜入夜，润物细无声”春雨不紧不慢地下着。如细针般从空中飘落，仿佛像一层薄纱笼罩着大地。呈现出如诗如画的景象。

家前的草地上的小草换上了新衣探出了头。后门的小溪“叮咚叮咚”弹着曲儿。

村口的柳树枝头抽出来枝丫，好似一条条翠绿的小船，随风摇曳中又像孩子们闪动的眼睛。远看，柳树仿佛一位亭亭玉立的少女正在湖边梳洗她那缕缕秀发。

在山间上种着一片油菜花。油菜花田远处看都是熠熠生辉。春风一吹，油菜花田像海洋一起一伏，泛起了金色的波浪。

往山坡望去，农民们各自在自家土地上播种农作物，一层层梯田上的杂草已被去除，剩下的是静静躺在泥土中的芽儿们，它们也在努力生长，慢慢长大。

这，就是我家乡的春天。

篇二：写景物的作文400字左右

不一样的冬

陈柳沁

老舍笔下济南的冬天是温晴的；鲁迅笔下江南的冬天是隐约有亲春气息的；梁秋实笔下北京的冬天是富有情趣的。而我家乡的冬天是独特的。

水头的冬天不像大家熟知的冬一样鹅毛满天飞，它没有大雪纷飞的风雅景色，平常却有独

篇一：我的心爱之物450个字左右

我相信谁都有自己的心爱之物可能是最喜欢的小熊，也可能是，自己做的陶罐还可能是陪伴了你三年的小乌龟，而我的心爱之物，是我的玩具乐高。

玩具乐高一开始我并不喜欢，可那是爷爷奶奶给我的生日礼物，我又不能不要。后来我发现玩具乐高，其实挺好玩的，他可以让我不在贪恋那些电子产品，还可以保护视力。

玩具乐高是由很多个小零件拼成的，有的零件大，有的零件小，拼成后是一个军用直升飞机。我将它拼好后，把他威武的身躯放到了书桌上，有一次，弟弟把他拆成了七零八落的零件。因为这件事，我哭了好久。

我再次将它拼好后，放到了书桌的最上面，就这样，他每天等着我放学回家，他这样陪伴了我几个春夏秋冬，我上学时我们会互相道别，睡觉时，我们会互道晚安。

这就是我的心爱之物，虽然他没有那么贵重，但是他是爷爷奶奶对我的一片心意，也是我最好的朋友。

篇二：我的心爱之物450个字左右

每个人都有自己的心爱之物，有人喜欢花，有人喜欢玩具，可是我最喜欢一只小小的兔子。

它有一双长长的耳朵，一双红宝石，一样的眼睛，两条长而有力的腿，看起来十分顺眼，它有一个可爱的名字，兔兔，她是五一劳动节那天，我缠着爸爸妈妈买来送给我的，不知道为什么，看到他第一眼，我就情不自禁地喜欢上了它。

每天我

我们学校有许多景物，请跟我来参观一下。

进了校门口，首先看到是，刻着海区一小的石碑，石碑旁栽满了垂柳，这些垂柳春天，春天树上长着青绿色的小嫩叶。夏天高大青翠，满枝的翠绿色。秋天叶黄树枯。冬天银装素裹。

校门口右前方是我们的操场，操场是塑胶铺成的。操场地上，就会听到叽叽喳喳的鸟叫声。

老师办公室门前雕像，就像老师手里的笔，时刻纠正我们的错误。

校园还有很多我们不知道的，请用你们的慧眼来发现吧！

在我们有美丽又漂亮的校园里有很多景物，就让我给大家讲讲吧！

在我们学校门口，有一棵巨大的塔松，他笔直的站着像一棵巨伞一样。时时保护我们。

绕过松塔，再向前，有一个通道，通道里有很多植物，有很多我都觉不出名字来，葡萄架上晶莹剔透的葡萄，非常的诱人，我真想咬一口。

在通道的右边，就是我们五颜六色的操场。我们的操场非常的绿，绿的仿佛是一块武侠的翡翠，我们的操场非常干净，干净的没有一丝灰尘。

往前走就是我们的教学楼，走进教室，教室里在下课的时候所有的东西都是没有被动过一样。

来到我们的微机室，走进去仿佛到了个大会堂，周围是墙壁，墙面非常干净，没有一点痕迹。

这就是我们有美丽又漂亮的学校，希望在我们的爱护下我们的学校会更加美丽更加漂亮。

小时候，我经历过的许多事，都被时间的流水冲走了，唯有一件事我还记忆犹新，就是我第一次学会了走路。

那时我很小很小，到底有多小呢？也就是我一岁半的时候吧。一天，妈妈有事出去了，让我大伯看着我和哥哥。那时我还不会走，就坐在沙堆里和哥哥一起玩。大伯就在一旁坐着，和几位老人说话。玩着玩着，哥哥就不想玩了，他趁我不注意就找其他小伙伴玩去了。我一转头，发现哥哥跑远了，就想去追他，于是我费了九牛二虎的力气站了起来，艰难的迈出了左脚。当我迈出左脚的时候，由于没站稳，“啪”的一下坐在了地上，但当时我没哭，只想追哥哥。这时，大伯过来扶我，说：“静静，没摔疼吧！”我还不会说话，就推了大伯一下，然后，自己慢慢的站了起来，非常小心，一点一点的。站起来以后，我又慢慢的迈出左脚，蹒跚地向前走去。

“静静会走路了！”大伯惊呼起来。

最终我学会了走路，虽然没能追上哥哥，但是我很开心。

就这样我开始了走路，至今，我对第一次走路仍然历历在目。从这件事中，我悟出了一个道理：只要你想做，坚持做，就会成功。

我有一个爱看手机的奶奶，一坐下来就在看手机。从来不会管我们的学习，也不同我们一起玩，有时候甚至连说话都不愿意和我们说。

看见奶奶这个样子，因此，我产生了一个想法：那就是让奶奶尽量少看手机。这天晚上我对奶奶说：“奶奶，你不要再看手机了，我已经帮您记了看手机的时间。您已经六十多岁了，再这样看手机会坏眼睛，您要多出去走路，而且您每天看手机时长不能超过半小时，行不行？”奶奶说：“行，奶奶一定改，那你一定要帮我记时间，并提醒奶奶看手机控制在半小时以内。”

从此，奶奶遵守她对我的诺言，看手机少了，关心我们的学习多了，也经常和我们玩，一起说话，奶奶还常出去走路，锻炼身体，现在奶奶的眼睛好多了，身体也结实了，性格也开朗了。

我看见奶奶的变化，我的心里非常开心，我奶奶也很赞成和接受我的想法。

这是周一，一个平凡的周一，但那也只是对于我们这些学生而来普通而已，对于初一的新生们来说，那是恶梦的开始。

军训，一个多么平凡的名词，但对众多人来说，那绝对是有着苦与乐交错的回忆。一想到当时在炎炎烈日下被迫笔直的站着军姿，而且有时还会被教官说的日子，我的后背就有些凉意。

但不完全是不好的，有时教官也大发慈悲的让我们休息，我从没有过任何一刻会觉得水那么好喝，我们每个人大汗淋漓，像是在沙漠中寻找水源的骆驼一样，开始贪婪的索取每一滴清凉甘甜的水。那是最幸福的。

而且有时你会发现自己的教官很可爱。就拿我军训时的教官来说。他是一个看起来年纪不大的男生，圆圆的脸上有着阳光的笑容，他一开始很温柔是的，仅能说一开始，因为他到后面被我们气的已经暴躁极了。

他有时会在休息的时候打王者，班里的孩子都上前去，和老师聊天，那时的我在一旁看着，心里想，这老师好年轻，很开朗。

那些日子是有苦有累，但却为我们留下了一辈子都不会忘的珍贵回忆。所以不用怕。

分别总是要有的，我们的分别在一个有着淅淅小雨的一天下午，就那样，我们回到了自己的班级，他也回到他所属的地方。

我们仅是相处了短短一星期，我连他的名子都不知道，但我感谢那位教官，给予了我们回忆。

我们突兀地打破了这片小山村的平静，路边的旧屋好奇地注视着我们这群外乡人，但是一位腼腆的荷姑娘，却引起了我的好奇。

那荷花正怯生生地瞄着我们，如同一位害羞的邻家少女。而不懂事的野花星星点点散入四周，好像想同这红荷比美。

我搓了搓手，快步上前。无数的荷花在一起聚会，那一望无边的聚会仿佛在欢迎我，那玲珑小巧的莲蓬仿佛正在朝我点头。咧开嘴，青翠欲滴的绿色莲子，仿佛也要掉落下来，莲子的清香扑鼻而来，摄人心扉。在烈日炎炎的阳光之下，荷花没有丝毫的娇气，连荷叶也是一如既往的绿，未显丝毫枯黄之色，这荷叶如同蒲扇，荷叶的纹路也清晰可辨。在这极炎热之日，一抹淡淡的轻绿真是安人心扉。

“万花丛中一点红”，在这片广阔的荷花池中，荷花才其中真正的主角。一束束荷花亭亭玉立，如同高傲的公主一样，有的荷花还是小花苞待放，几片稀稀散落开来，如果不仔细看，绝对不会发现那白与红好像有了泾渭分明的分界线。她就像十三四岁的少女，已经略有规模。剩下的便可以称为真正的荷花，白与红交融，在她们身上露出宝石般的光彩，没有任何瑕疵。所有的花瓣都散落出去，好像一位圣女一样神圣，在阳光照射下，那荷花显得越发动人。

我们班同学很淘气，闹出过许多搞笑的事，今天我就介绍一件事——取毽子。

说起毽子，我们肯定不陌生。

这次事开头是这样的。顾恒铭在教室踢毽子，结果同学正好开窗户通风，一不小心就将毽子从窗户踢了出去。更有意思的是，毽子没有飞到楼下，而是飞到了班级外面架子的台子上。

这个台子很高，大约有两三米高吧，连体育老师都够不到。

顾恒铭大声哭喊：“毽子，我的毽子！”

“不要慌！”我说，“冷静下来思考思考。”

教室的另一边，朱爱瑞也不小心把毽子踢到了台子上。

顾恒铭想到了办法。他“全副武装”，用十支圆珠笔接成了一根拐杖形的“棍子”，然后跑到了台子边，手持“拐杖”，将“拐杖”伸到台子上，乱搅一通，想把毽子顶下来。陈玉航提醒他：“朱爱瑞的毽子也在上面！”“没事！”顾恒铭说，“我一定能把毽子顶下来！”

结果，忙活了半天，只把两个毽子的位置换了一下。

有趣的事情发生了。顾恒铭认为可以用叠罗汉的理论完成取毽子的工作。他让陈玉航踩在