学画翼龙

薄荷，多年生草本植物，茎有四棱，叶子对生，花淡紫色，茎和叶子有清凉的香味，一如你给我的这双充满自尊、自信，活泼而又开朗的翅膀。

——题记

我想知道，当柳丝在风中抽出嫩绿，当芰荷在风中翻着红影，当红叶在风中轻舞飞扬，当雪花在风中拥向大地，我的朋友，你在哪里？是否只有在别离之后才知道珍惜，是否只有在失去之后才知道珍贵？我的心在彷徨，多想去徜徉你的心海，在落日坠入地平线的时候；多想去牵着你的手，但时间风化了你的身影，记忆深处，却愈加清晰你的轮廓。你的离去，我的追悔。

曾记否，我们在一起谈笑风生的时候？你说，我像一只破茧而出的蝴蝶，长出了薄荷般的翅膀，我微笑却无语。然而，时光如果转回到那一刻，我一定要说：“是你啊！你就是那个给了我一双薄荷之翼的天使啊！”此刻我的思绪无法平静，澎湃着，荡漾着。曾经的我，以为“泻水置平地，各自东西南北流，人生亦有命”，平凡的花朵是引不来惊艳的目光，散不出奇异的芬芳，永远只能生存在乡野田间，任凭风雨的抽打，阳光的曝晒，岁月的摧残，直至生命中最后一片落红辗埋在泥土中，香消玉殒。

然而，你却说：流过血，才知道世间的绝唱；拼搏过，才知道飞翔的豪迈。生活在原野里的花之

不久前，我完成了我的毕业创作二稿，在这日复一日的艺术创作学习中，我渐渐想起了初二的那个决定——我要学画！那时懵懂的我虽然对世间的事物绝大多数还只是一知半解，但是我不知是哪来的信心去学习一个我完全不了解的领域，就此我踏入了一条和大多数人都不同的学习道路。我用至今十年的时间学画，从而绘画也用十年的时间雕琢了我。

今天，我又一个人坐在教室里，细心琢磨我的创作。这本来是一张白纸，有双人床那么大，现在被我画得满满的，我还在遵循着我的绘画底层逻辑，天刚刚黑我又开始动笔了……

初二的某一天，午后小雨刚过，大朵的乌云依然压得很低，伴着潮湿微凉的空气，红绿灯口来来往往的人、车显得冗杂繁忙。大家都忙着赶路，只有我就像那个红绿灯一样，不着不急、按部就班。自行车车座较高，我不得不倾着胯让一条腿伸得更长探向地面支稳等绿灯。我耳朵里塞着耳机，放着近期找到的几首我喜欢的歌曲。这时，周围的一切对我来说都是悠闲而怡然自乐的。这条去画班上课的路我不知道走了多少遍，但是我从来没有那种去学校上课时的诚惶诚恐、提心吊胆和百般无奈。我的文化课成绩中等，有些在其他人没什么压力的问题上，在我看来却是百般的折磨和煎熬。学画并不是我一拍脑瓜子决定

她盯着鲜红的布告栏看了许久，那么刺眼，硬生生地拖住她的目光，就快要疼出眼泪了。她隐约感觉到有人在拉她，接着，她正在往家走。

上面当然没有我的名字，早就知道的事，为什么还要停留那么久？真是傻透了！她听见自己的嘴在这样说，但心却不情愿地依旧停留在那张红榜上，一遍又一遍地查看着，一遍又一遍地问着：“为什么？”与同伴一起的路很快便尽了，余下的是一个人的旅程。她笑着挥别同伴，然后低下头，穿过红绿灯。

天比平时阴沉许多，天边的金辉在灰色中显得十分耀眼又虚渺，风一阵阵撕扯着行道树的枝丫，惊起不吵鸟儿，绝望地嘶叫着。

她可以回想起那篇文章被写出来的时刻。是真正的灵光一现，是笔头随着心灵起舞，是梦想一分一分渐渐闪亮起来的时刻。她也记得老师的赞许，记得那稿纸干净得出人意料，记得父亲惊叹的眼神和自己的满心期待。她记得，而且格外清楚。

现在，她宁愿自己什么也不记得。

当自己汗水与灵感的结晶被弃之一旁，还能说什么呢？大声抱怨着上天的不公平？还是向别人一遍遍夸大自己的灵光一现，以博取自我安慰？谁都不能怨。引以为傲的作品成了失败的见证，深深的无力感攥住了她，一切都显得那么虚伪，她憎恨这个虚伪的世界！为什么总是草草完成任务的人得到那份殊誉？为什么真正的心血永远

这个星期六，我和往常一样去少年宫上素描班。

“今天，我们学画这个七面棱椎体。”只听说过圆锥体的我们听见“七面棱椎体”这个词后，马上议论纷纷，就像哥伦布发现新大陆似的。老师喊了十几遍“停！”也无济于事。

等我们安静下来，已经过去十几分钟了，老师终于开始讲课了。

“自然的出头，稍微画大一些，像这样，前面两边长一些，后面的边短一些，中间画一条辅助线。对了，记得不要擦掉……”老师说的话，我听得云里雾里，似懂非懂。

起初，我认为自己画得还挺不赖，前实后虚（实就是颜色深，虚就是颜色浅），近大远小，高低、位置掌握得都不错，老师还表扬了我，把我的画当成范例。我得意的小尾巴都翘上了天。可是，画到后来，我总感觉自己画得越来越不像，画得越来越大，到最后连我自己画得是什么都搞不清楚了。这时，我再看看别人的画，哎，没有对比就没有伤害，我画得太丑啦！于是，我放下骄傲的心，开始一心一意的画。哈！比之前画得好多啦！

我终于明白了为什么大人总是说“虚心使人进步，骄傲使人落后”了，可不是吗？果然亲身经历才是最好的教育方法。

从幼儿园开始，我学过各种各样的兴趣班。有游泳班、画画班、乒乓球班、钢琴班与小提琴班。其中，我印象最深的是学画画。他让我明白了一个道理：学东西不能半途而废，要坚持不懈，才能有所收获。

我第一次学画画时，在读幼儿园。那时放暑假，我天天去黄老师家学画画。在黄老师家里，和我一起学画画的也有几个小朋友。刚开始画时，老师教我们几个人画动物，我们一个画一个，画好后，老师看了看，猫不像猫，狗不像狗，每个人画的都是四不像。慢慢的过了几天，我们才画得像样。猫总算有耳朵了，狗也总算有尾巴了。又过了一个星期，大家的进步越来越大了。老师给了我们一本书来照着画，伙伴们三四个一组，各画各的、互不相让，每个人都乐在其中。后来，课程结束了，黄老师给我们每个人送了一个蜘蛛侠玩偶，鼓励我们继续画画。

转眼间，几年过去了。每当我看到了那个蜘蛛侠，就想起了学画画那时快乐的时光。小学四年级的时候，我看见同学在画画，而且画的很逼真，让我羡慕不已。

然后，我决定继续学画画。在四年级暑假时，妈妈带我去周末画室学画画。刚到画室时，映入眼帘的是一个个活泼的身影。有的在画素描，有的在临摹，有的在做手工，还有的在捏泥巴……我找到了一个空位坐了下来，画室里很多人，我们学校的人也有

今天，天气晴朗，我去东方少儿艺术学画画。

到了东方少儿艺术，我来到画画教室里。刚坐好，老师就进来讲课了。

我们今天画的是“背着书包上学”。这节课本来是上个星期六上的，可是老师把这节课换成第二节课。

老师给我们看了各种各样的书包，又讲了一些重点，就叫我们开始画。

我先画了一个小朋友的头，圆圆的脸蛋，真好看呀！我再画了小朋友长长的头发，在风中飘舞着，真有趣！接着我又画了小朋友的身体和脚，嗯，一个可爱的姑娘的形象跃然纸上。我再给她背上粘土书包，真是美丽极了！

美好的画画时光，就这样结束了，像水滴消失在沙漠中。期待下星期的画画课早点来到。

小时候，我在幼儿园里学画画。放学的时候，我们上课的地方便成了我们上美术课的课堂。我们上课的时候，老师总会鼓励我们，用一些小奖励来激发我们对美术的兴趣。

第一次上课，我既兴奋又有一点儿紧张。兴奋的是可以接触到奇妙的色彩，紧张的是接下来要接触的一切，对于我而言都是陌生的。

上课了，我坐在第二排，老师先在黑板上画了一片草地，然后再给我们每人发一张纸和一枝笔，让我们自己画，老师就在旁边看。

过了一会儿，同学们都画完了，老师让我把同学们的画给收上来让老师改，我就把一大把纸放在老师的桌子上，然后回到自己的座位上。

老师改好了以后，就让我把画发给同学们，我发完了以后一看，哎？我的画呢？我刚准备告诉老师，忽然看见老师拿着我的画，“老师，那是我的画。”我刚准备说出口，只见老师把我的画放到了优秀框里，放学后，老师对我说：“你今天画得不错，下次要多多保持。”老师的大拇指向我伸来。

之后，每次上课，都能看见我举手的影子，作业本上全是优，优秀框里也时时能看见我的画。老师的大拇指和微笑都使我感到骄傲。

我开始骄傲了，上课时不再积极发言了，课也是想听就听，不想听就不听了，优秀框了也见不到我的画了，作业本上的优也渐渐变成了良，老师的大拇指

每幅精美的人物肖像或写实风景画，背后总有一段不为人知的艰辛的学画经历。我虽然画得并不好，可也有过艰辛的学画经历。

我学的是素描，所以铅笔和橡皮必不可少。

那天，一大早起来，又要去学画。

“今天又要去学画画了！”我无奈地对妈妈说。

“怎么了？不想去了吗？”

“没有，只不过画画太累了！”

是啊，能不累吗？手中铅笔不停挪动，这种姿势持续两个小时，我感觉手指都不是我自己的了。

进入教室，老师一如既往地在白板上讲着，教我们画圆、画人、画四肢。这些知识我早知道了，可老师还是日复一日地讲。

“好了！现在开始画吧！”

我有足够的创作时间。

“让我想想，我要画什么呢？”

对了，我画个踢足球的小人儿吧！

我构思好结构之后，在A4纸上左上角画了个十字，然后画了个正方形在十字处，再慢慢削去边，一个圆头就画好了。然后我又用画火柴人的方法把下肢动作画了出来，这下子整体就出来了。我在圆球上画了头发、眉毛、眼睛等等，然后又将下肢画好。接着，补全手臂、腰肢和大腿，还有衣服。再用橡皮擦去十字和火柴人，最后在小脚边画了个足球，这幅画就完成了。

我信心十足地给老师看，老师先是一喜，然后又面

龙是华夏的代表，是中国的象征，我们生在龙的国度里，我们是龙的传人，今天我们班将举行一个关于“龙”的活动。

当老师把“龙”写在黑板上时，有的同学好奇地问道：“龙是真的还是假的呀？”老师郑重其事地说道：“‘龙’与农业生产有关。”听了这句话同学们大吃一惊！关于龙的话题就这样展开了。

中国是世界龙业的起源大国。在远古时代，人们种庄稼自然需要水，因此人们靠雨水种庄稼，但又怕雨水过多造成洪水泛滥。这时人们的脑海里渐渐形成了一个会管住天上的云，也会管住不泛洪水的神灵——“龙”。“龙”是有骆驼头，蛇身，鹿角，乌龟眼，鱼鳞，山虎掌，鹰爪，牛耳，蛇尾，蜥蜴腿，脚上有须，额上有珠的聚万兽特长于一生的万物之首，万能之神。

“龙”具有非凡的能力，能隐能显，春天飞到天上，秋天入渊，呼风唤雨，腾云驾雾，法力无边。

“龙”参透了我们的生活中。在统治阶层，龙代表帝王的至高无上的皇权。皇上穿的衣服叫龙袍；坐的椅子叫龙椅；拄的拐杖叫龙杖；皇上生的孩子叫

生命的巢穴中，有一只折翼的鸟，聪明伶俐的鸟儿早已展翅高飞，仅剩几只懒散地享受着巢的温暖，而它却不甘。

上天总是做出一些不公平的事，她就是一个被上帝嫌弃的人。班级里没有人知道她住在哪里，她寄宿在学校里，老师也不愿与她交流，因为她实在是不善于学习。她有着一头引人注目的自来卷，脸上却长满豆大的雀斑，她又矮又瘦，在班里几乎没有朋友。

她从未露出过哀伤的表情，我在她眼里看到的，只是强烈的渴望。她常常在下课的时候找到我，向我询问解题的方法，她的眼中，是坚强，是执著。也许是她没听懂，但我清晰地看到，她眉头微皱，轻轻地点头。

也不知是第几次了，“倒数第一”的名号再次冠在她的头上，她的组员们放肆地嘲笑她，笑她笨，笑她傻，她面无表情，眼神中流露着坚定的信念。如换作是我被别人这般嘲笑，不知会如何？

第一次看到她的脸上有一丝害怕，那是体育课测试跑八百米的时候，她的脸上充满不安，她悄悄地告诉我，她有心脏病，不敢跑。可最后她还是跑了，可能是不想再次被笑话，可能是为了证明自己的能力，我知道她的能力就是一直努力。跑了一半还是放弃了，毕竟得先活着，我能体会她内心的纠结，她应该是家里唯一的希望，不允许有半点闪失。

音乐课，她拿着手抄的谱子，努力地从头唱到尾，其实很