它组词她组词

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遥望它走过它作文1000字

标签:推荐时间:2026-08-11
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三日,我们回眸一瞬。

曾经,我用茫然的目光遥望着它——射阳实践基地,而在这三日里,我仿佛身穿一袭单薄的长衫,略揖一揖,便跨进了它的大门。

家政——尘封的美丽

当我们吹响实践的号角时,迎接我们的便是家政课。

听,是谁嚷嚷着“盐呢?醋呢?都在哪儿呢?”看,是谁在微光朗照下不断挥舞着臂膀,嘿,其实他们只是在切菜呢。当然,那只是他们,此时的我们又在做着什么呢?

掌勺的他脸上洋溢着青春的活力与微笑,手上拿着盐勺,目光正落在眼前的“佳肴”上:领菜的她不断穿梭在各个角落,晶莹的汗滴在她急促的步伐中滑落……那时的我沉浸在那一刻的温馨之中,不由得嘴角轻扬。

“佳肴”上桌后,我们的微笑显然放大了无数倍,我这才发觉原来以往稚嫩的我,竟是被迷蒙的云雾遮住了双眼,漠视了人世间尘封的美丽。

原来,雄心壮志灰飞烟灭于我们的孱弱,家政的微光被尘封在积灰已久的角落,怯懦的步伐到不了寻找美的彼岸。

家政,你便是被世人尘封已久的美丽,我震撼于熠熠日光下的绚丽。

真人CS——青春的见证

在这个激情肆意,活力四处逃窜的时代,青春赋予我

认清它抓住它作文800字

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一张参加比赛的纸被递到了我的手上。“这是比赛的通知,星期六上午10:00。你看着办,没时间的话,就不用去了。不过,我建议你去。”看着老师越走越远的背影,瞬间意识到了,这是一次机会,是一次可以锻炼自我能力的机会。

正如大家所经历的一样,机会无处不在,就看有没有能力抓住它。它就像一个小精灵,当它轻轻触碰你,你却毫无反应,当你后知后觉,想要抓住它时,它连影都不会让你看见。接下来,你便会产生一系列的反应,懊悔,无奈……就在这种心情下,它又来了,你又没有抓住。机会是会逃走的,正所谓“过了这个村,没了这个店”。擦亮眼睛,大脑时刻运转,它也就不会逃了。

历史的长河中,大大小小没有抓住机遇的事情不计其数。秦末,刘邦项羽先后攻入咸阳,当时项羽兵强军壮,而刘邦只身边几人。范增提议借“鸿门宴”未杀掉刘邦,在宴会上几次举佩示意项羽。项羽却听从项伯而放走刘邦,范增当时气曰:“竖子不足与谋也。”项羽错失的第一次机会就在这里,紧接着,他一步错后,步步错,机会尽失。最后在四面楚歌的环境中悲惨死去。机会可遇而不可求,在没有意时,不以为然,默然回首,后悔便涌上

随它去吧

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记得在一篇文章中读到过的这样一句话:“天要下雨,娘要嫁人,随它去吧”。

每天在忙碌中度过美好的时光,每每静下心来,觉得很多的事情没有做好,还有好多的功课没有完成,总是觉得时间的飞逝,没办法,随它去吧!

好希望自己和孩子们走得很近,这个近不是生活中的距离,而是心里的距离,希望他们能懂我,能理解老师的苦心,这也只是我的一厢情愿。比如,有的孩子的计算能力不强,我就经常找他到黑板上板演,这样能很快的找出他的知识的漏洞所在,但是,事与愿违,每每叫他到前面的时候,他的脸上写满了无所谓和不在乎,看着这样的神态,我心疼,难受,不是因为孩子一时的知识欠缺,而是他的态度,设想一下,长此以往,除了功课外,还有生活中的林林种种,一直这样下去,多可怕的事啊,每次苦口婆心的讲这样的话时,那感觉就是个硬伤:我说的口干舌燥,他听的是一脸的茫然。难不成真的是……只能随他去吧。

班级中有个孩子霸道成性,和同学的交往的原则是先以利益诱惑,抓住孩子的心里,使一些孩子跟他在一起玩,但是,玩游戏,一切都得他说了算,不听的就是拳脚相加,好多的孩子都有恐惧的心里,找家长也是无济于事,只能只能是我调动我的全部神经去每天看管好孩子。不知道这样的情形

它伴我成长作文

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每个人都会经历成长,在成长的过程中总会遇到挫折与坎坷,但是在成长中总有些食物伴随着你慢慢长大,教会你什么,陪伴着你,就像冬日里的一杯暖茶,温暖你的心,伴你成长……

那是个明媚的下午,我埋头在题海中奋斗,可一道数学题挡住我的脚步,我苦思冥想。下周的考试让我担心不已,我心绪不宁,心中的烦躁油然而生。这样耗下去,终究不是个办法,我索性放下笔,决定出去走走。

门外一片深秋的景象,热闹非凡,草丛中的昆虫“叽叽喳喳”地叫着,弹奏着属于秋天的声声乐曲,树上枯黄的叶子在秋风中摇曳着身姿,在风吹的刹那间随风舞起,飞扬着,给大地带来它的谢幕舞。邻家的小孩子们玩耍嬉戏着,笑声“咯咯”传进秋天,他们敲响者秋天的音符,带来了勃勃生机。

我看着,心里却一阵黯然神伤,落叶败了,昆虫要冬眠了,我从孩子变成了青少年,再也体会不到孩提时期那种纯粹的快乐了,忧愁与悲伤的我只感觉无力与茫然。

西风似麦浪般从遥远的地方吹来,带着某种花的香,拂过我的面颊,不由自主地跟着风走着,在院子的角落里,我找到了熟悉花香的来源。

橘红色的花瓣,淡雅的鹅黄色花蕾,点缀着翠绿色的花枝,似百合却又不是百合,似兰花却又不是兰花。走近了,它的

她作文

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她,从小性格就内向,没怎么敢叫人,也经常被大家笑话;她,从小就孤单,身边鲜有同龄的朋友,常常一个人到大街上溜达;她,从小就懂事,为了不让父母那么辛苦,常常因做家务累到一躺到床上就睡着;她,从小心底就善良,遇到有困难的人,总是伸出了援助之手……

她,不敢叫人,只有是住在自已家附近的人或者自己最亲的人才敢叫。上学的时候,她不敢与老师讲话,一讲话总是变成结巴,还全身发热。不敢与认识自己、自己对他不是很熟的人讲话,一讲话,总是断断续续……

她,总是孤孤单单一个人,小的时候没有人跟她玩,她只能和离家不远的男生玩。长大了,上学了,她本以为会拥有许多的好朋友,每天跟她玩,但是,命运就是这么不公平,每次她跟朋友出去玩,都是朋友有说有笑的走在前面,自己却一个人孤零零的走在后面……

她,小时候就非常懂事、听话。读学前班的时候,老师要求每个学生都要买一个新书包,她的手,伸进了课桌桌洞里,摸了摸自己那小小的,旧旧的书包,心情非常沮丧。回家的路上,她一想到买新书包父母又得花钱,她就伤心的哭了起来。现在长成大姑娘了,也越来越懂事、有出息了。她每次放学回到家,写好作业就开始干活,一直到晚上七点做

假如我是它作文

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它,柔肠百转,缠绵千里连成相思线;

它,恨压三峰,泪添九曲汇成不屈帘。

它,是雨。

假如我是它,我要把易安的情,易安的愁和易安的苦,化成连连雨丝,融入我的身体,谱成一曲血泪交融的流觞。我是雨,我和易安之缘有着宿命的味道,我离不开她,就像她离不开我一样。

多情的春半掩粉面,摇器纯真的梦,曳着羞涩的波。假如我是雨,我会在春怀初露时,化作春娇羞的眼泪,轻伏在那女子的眼角。春风扶细柳,吹皱一池春水。河岸旁,芙蓉花开,映红女子的笑靥。芙蓉团簇,遮不了美丽的倩影。娇羞默默同谁诉,“眼波才动被人猜”。假如我是雨,我会轻轻扣开那女子的心门,融进她微微泛动的眼波,漾起层层涟漪。我播洒清醇的讯息,我透露爱恋的秘密。我是雨,是春的精灵,我偷听那女子的心语,寄予天地,把她的柔情蜜意春地给热烈的夏季。

深情的夏敞开胸怀,跳起欢快的舞,唱着欢快的歌。假如我是雨,我会在夏花怒绽时,铺下清凉的地毯,化作更轻柔的抚慰,青拢起那个女子的发鬓。一见钟情,彩云追月,怎比他们夫唱妇随,举案齐眉?燕尔新婚,然伉俪情深,赵君负笈远游,难舍难分都寄言于情深深,雨蒙蒙。皓月当空,独倚西楼,抛下片片花瓣,看花飘水流,触愁绪万千。都道鸿雁殷勤,谁知锦书难托!无奈“此情无

生活需要它——自信作文

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生活需要它——自信。倘若一个人在生活中没有自信,那么他就不会去勇于表现自己;倘若一个人不会勇于表现自己,那么他就不会不思进取;倘若一个人不思进取,那么他的理想就不会达成,甚至都没有理想,那活着就毫无意义。

自信是每个人的需要,因为有它我们才能更进一步地认清自己,正确地对待自己以及生活。曾经,有两个中学生,他们都爱好画画,而且他们都经常在一起画画,但他们都是在一个清静的地方,没人知道的地方画的,久而久之,同学们渐渐地发现了,于是跟老师讲,老师说,过几天就有全国美术比赛,叫他们画一幅画来给老师看一下,如果可以的话,老师就会送去参与比赛。两位中学生都听了老师的话,一个中学生想:既然老师这样说,那我就去画一下,说不定还能够去参赛或者得奖呢。另一个学生想:我画的不好,一定不能画。一个学生劝了另一个学生画,另一个学生还是不画。

几天过后,那一位学生画出了一幅栩栩如生的画,而另一位学生还是没画,一位学生把画交给了老师,老师看着觉得很好,决定拿去参加,问了另一位同学为什么不画,那位不画的学生还是回答她画的不好,她错过了这次机会。几个月过后,比赛结果出来了,交了画的学生获了奖,此后她以这个荣誉证书上了好的大学,学美术到了更高的境界,体现出了

《她》作文

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难忘,那个温婉的女子,眉目如画,眼波潋滟。

那一场朦胧烟雨中,她独立湖畔。烟波浩渺间,湖水波涛汹涌。

细雨蒙蒙,滴答滴答洒落人间,许久不肯散去。

她撑着一把明黄色的油纸伞,眺望远方,缄默不语。

我好奇这是怎样的一个女子,便缓缓靠近。我看到她眉目间浮上忧愁,又被雾气氤氲。美而不真实,虚无缥缈的唯美意境使我看得怔住,再难前行。

我愿沉醉在这如梦如幻,如诗如画的烟雨中,永不苏醒……

落雨声滴答滴滴。恍惚间,我看到她暮然回首,对我莞尔一笑,明媚隽秀。直射心底,那一瞬,恍若隔世。

我沉溺在她和烟雨美景融为一体的绝美画卷,却未注意到她已踏着优雅小步款款而至于我身旁。

“在下名段昭寒,姑娘呢?”温润的嗓音萦绕在我耳畔,我惊讶之余抬头与她对视,她的眼睛里是数不尽的柔美,正如她整个人般,让人沉迷、陶醉。

“我……我叫云澈……”在她面前,我开始慌乱,手足无措,结结巴巴的道出自己的名字,她勾起唇角,清秀间透着一丁点妩媚,安抚我这颗慌乱的心。

……

我与她相谈甚欢,可谓是知音难觅,终得一遇。两人结交好友,我知晓了她是对历史十分感兴

告诉它作文350字

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在学校的食堂前有一棵大青松,它就那么屹立在那,看着我们笑、我们哭、我们烦恼……

当我们要离开那个生活六年的地方,我悄悄走到它身旁。

“嘿,大青松,我们要走了~”傻傻的和不会说话的它谈天说地。

“你还记不记得,以往我们总是围坐在你身边。中午,我们一边吃饭一边说笑把饭粒都撒在你身上。那个时候,校长总会不知从什么地方蹦出来把我们这些不爱惜粮食的小孩抓个正着。”

“你还记不记得,我们在你身下玩捉迷藏。一次,顽皮的我爬上你粗壮的臂膀,可是却成了偷油吃的小老鼠——上的去下不来。最后还是老师把我从树上抱下来的。”

“你还记不记得,坐在你身旁写生的我们,那一张张铅画纸被风扬起起的很优雅,你还记不记得?那些时候的我们?”

大青松目睹着我们的快乐,悲伤,但是现在要走了。

她作文

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几年前,我同三叔一起回家乡。去的路上,三叔告诉我,院里新收养了一个女孩子。三叔在收养院里工作。

三年多没回了,现在回来有一种难以言喻的感觉,很复杂。

几代人聚集在大祠堂里,很热闹,也很伤感。

我见了各位长辈后,去了我小时候常去玩的古树那里。

树下,坐着一个女孩。她抱着膝,及腰的长发铺在草地上,那时正是大太阳,阴影下的她不太真实。

后来,听三叔说,她就是新收的那个孩子。

以后,每天都能看见她的背影。她没有名字,不喜欢说话,不喜欢交朋友,常常一个人坐这,发呆。

她的眼睛很漂亮,但我最喜欢她的虎牙,一笑,伴着长发摇曳,两个小酒窝和两颗小虎牙也露了出来。她很少笑,所以每一次笑的样子我都印象深刻。

记得她第一次笑是在下雨天,具体她为什么会笑,我已经记不清了。只知道她低皱着眉,勾起一抹我看不透的笑。

我时常默默地坐在她旁边,和她一起望着眼前的风景发呆。偶尔偷偷瞄她一眼,见她还在发呆,便不再老是偷瞄,而是直勾勾地盯着她,在想她在想什么。各有心事,彼此不语。

我记得,我们第一次相遇在那颗古树下。树荫下的她蓦然回首,那淡色的软眉,放大的眼瞳,小小而挺的鼻子,薄薄的唇微微张开一个小口。她的表情让我想到自己儿时吓唬小猫小狗时,它们的表情。

和她认识了几年,始终看不透她在想什么。想要再去