宋声声作文600字

我记得，在很小的时候，每当听到凄惨的唢呐声响起，我就明白有人落架了，要办丧事了。现在，丧葬的习俗依然沿袭不变。

在本地，人们都对逝者十分尊敬。还有就是我们这里的人都知道一句话：“有个好老子，就有个好喜事；有个好儿子，就有个好丧事。”所以不仅为了孝道，还是为了面子。因此人们一般将丧事办得很隆重。

一般，办丧事是从一声声唢呐开始的，这是在告诉人们要办丧事了，左邻右舍的人们会自发到逝者家里帮忙张罗后事。

然后，人们就开始布置灵堂，灵堂一定要扫干净。之后，在灵堂中放逝者的棺材，逝者长子买的花圈，长明烛，香台。然后将逝者的身上擦洗干净，换好灵服。移到棺材中，再用棺罩罩好。

之后，就开始采办办丧事的食材，请厨师，还必需杀一头猪。

到了中午，前来吊唁的人越来越多了，逝者亲朋一般都要买花圈和火纸。说起火纸，这一般都是我们这里的人认为逝者到阴间需要过路钱。所以后辈一般给逝者烧大量的火纸来彰显孝道。

这时，丧歌队就辛苦了，丧歌队一班都用鼓，锣，唢呐来演奏，有的唱歌。比如说天地开场，日吉良辰，鲁班到此，修此华堂。还有许多的歌词，又比如在结束时唱的歌词：天上金鸡叫，地上紫鸡啼。看看天大亮，正是收场时等许多的丧乐歌词。

这些歌词有的优美，有的婉转，有的凄惨，

听耳畔驼铃声声，渐行渐远；看领驼人步履蹒跚，前往下一个前方。我站定，久久驻足，沿途走来的一串串驼印，让我看到了刚才一路走来的我。

因为紧张而唏嘘不已；因为害怕而在心底抱怨身下的骆驼和前面的领驼人

。然而，我却未尝想过他们，或许也有自己的苦衷。

领驼人蹒跚的脚步和被太阳晒着发烫发红的皮肤，还有那将日渐弯曲的脊背，都无不让人感受到她生活的艰辛和劳苦，甚至是为了赚钱而撒下的谎，现在想想，也不禁让人深表同情。

动物动物，会动的才叫动物，一句话把我拉回来了现实，是啊，骆驼也是动物，而不是被用来使唤的如来，然而同样是身为动物中的一员，它们却遭受到与众不同又如此不公的待遇和命运。自古以来，骆驼因为它超强的体力和惊人的能力征服了人类，于是骆驼便开始承担长途负重的责任，于是广袤的大西北有了一支支装满货物的骆驼队，于是丝绸之路上有了驼铃声声，于是沙漠深处有了轻松快活的乐章。

但随着经济的发达，丝绸之路被其它途经所替代，从此骆驼便成了人们娱乐的工具。骆驼鼻子上插上了木棍和矿泉水瓶盖，这种残酷的暴行，向我们展现了骆驼的苦，骆驼的痛；骆驼一步又一步踏实的脚印，向我们诠释了骆驼的任劳任怨，这样的骆驼同样让我们怜悯。

伴着驼铃声声，清脆的，遥远的，行走在广阔的苍苍茫茫的大西北沙漠，想

窗外是静谧的天空，干净的没有一点瑕疵。毕业在即的我们坐在教室里埋头学习，认真的连风都不敢打扰。忽然，高亢的歌声打破了寂静，接着便传来铿锵有力的琴声，“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟……”那字字有劲的歌声穿透墙角的缝隙，刺穿致密的玻璃，塞进耳朵。我想起了初三的我们。

同学口中的高富帅老师恰巧教了我们班，记得第一堂音乐课，音乐老师为我们演奏了一首二胡名曲《赛马》，高亢激昂的乐曲在教室中回荡。看着老师闭着眼睛摇头晃脑沉醉其中的动作和神情，讲台下的我们虽然强装镇定，可还是能够隐隐约约听见我们的憋笑声。兴致高昂的音乐老师并没有受到影响，他在藏在课本后的一双双炙热的眼睛的注视下，拉完了整首曲子。顿时掌声雷动，教室内充满了欢快的气氛。

每周二下午的最后一节课是我们最嗨的时候。“你们不是大点声唱吗？”“老师无奈地拿着黑板擦敲了敲桌子。我们就配合的大声一点，过一会又变成了蚊子嗡嗡声。突然，一道充满激情而又磁性的声音加入进来，打断了正在走神的同学的思绪，盖过了滥竽充数的同学的声音，如火山喷发时涌动的岩浆一般填满教室，回荡着余声。放学前的几分钟，我们可以一边听着自己喜欢的歌，一

童年像一首欢快的歌，童年似一条长长的河，童年的往事像天空中的星星，多得数不清，却颗颗璀璨、夺目。道童年，就是让我道上三天三夜我也道不完。一缕缕若有若无的桂花香，钻入我的鼻子，打开了我记忆的匣子。十月，空气清新极了，秋天的天空好高好远，白云悠悠晃过湛蓝的天空。小时候的我，就在院子里的柚子树下，看着皮球大却还没熟透的柚子，一个一个数啊数。柚子黄里透绿，绿中带黄，它的颜色印在我的脑海里，直到长大以后，我也忘不了那样好看的颜色。

我喜欢秋天，我的生日就在桂花十里香的十月。我很喜欢小小的桂花，它的香气让我无比青睐。小小的我，喜欢把墙外伸过来的桂花枝摘下来，把一朵朵小小的桂花放在家里的书桌上，或夹在书里，久了，那香味还留在我家里。

冬日的童年，是最热闹的。我喜欢过春节。过年时，妈妈会在锅里加两个喷喷香的鸡腿，我一个，姐姐一个。老旧的电视机里放出春晚，我们啃着鸡腿，看着令人哈哈大笑的小品，听着熟悉的《难忘今宵》……窗外开出朵朵灿烂的烟花，年味十足。

尖锐的蝉鸣赶走了冷天，夏日，童年活泼又欢快，我喜欢夏天，喜欢它热情的骄阳，喜欢它开朗的性格。小时候，千篇一律的是能看到我偷偷去河边又被妈妈揪回来的情景。

春天的童年平平淡淡。“雨

“风声，雨声，读书声，声声入耳”，可我家却成了“喜声，怒声，哀叹声，声声育人”了，你不信，我可是个半个“出家人”，“出家人”可不打“诳语”，请“施主”听我慢慢道来。我有一对大名鼎鼎的“雷公电母”，“雷公电母”这个称号可不是浪得虚名的，说到这，我这可有一本“辛酸帐”。

前两年，我家的批把树结出了果实，时不时飘出一种掺杂枇杷的泥土的清香，让我“口水直流三千尺”。有一天，我终于按捺不住肚里的馋虫，小心翼翼地爬上了树干，当我的小手伸向那些穿着“黄皮衣”的可爱的枇杷时，突然，我的“雷公”用他的“雷”把我的小手给“炸”了回去，“雷公”的眼睛恶狠狠地盯着我，好像抓到了贼一样，我心想：“我是贼吗？再说哪个贼会偷枇杷，还有，这枇杷是我家的，我难道不能摘吗？”接着，“雷公&r

一处处古迹通过文人的笔墨，时而讴歌赞美，时而黯然神伤，时而美轮美央，时而虚无缥缈……

宋词的美是需要用真心、真情去体会的，尤是婉约派，朦胧浪漫，悱恻缠绵，那里是“碧云天”，地是“黄叶地”，“水是眼波横，山是眉峰聚”；那里有长袖舞姬“舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风”；有守望的佳人“妆楼歇望，误几回，天际识归舟”；有写给朋友的信笺“渐写到别来此情深处”……李清照是让我心碎的词人，她的作品中那种凄凉的美常使我泪水涟涟，“人比黄花瘦”的痴心，“却上心头”的深情，“寻寻觅觅”的愁苦，字字句句旨是泣血而成，读之怎不叫人心酸！

婉约词是柔美的，艳而不妖，华而不俗。它虽无“渡江天马南来”的威武，却有“疑是湖中别有天”的诗情；虽无“淡笑浩尽古今愁”豪迈，却有“杨柳岸晓风残月”的画意。

在歌舞升平的北宋盛世

童年的事犹如天空上灿烂的星星，数也数不清。今天，让我摘一颗最璀璨的星星，给你看吧！

记得六岁那年，我在读幼儿大班。有个星期天，我在客厅里玩耍，手拿塑料“金箍棒”学着孙大圣，一会儿站在凳子上作“登高远眺”，一会儿扬起棒子学“棒打妖精”，一会又学起杨子荣端着木制冲锋枪“横扫千军”……

妈妈在洗漱间闻得客厅里哇啦啦的吼声，问：“林鑫睿，你在干嘛？”我不敢吭声，只好收住阵脚，蹑手蹑脚地来到洗漱间，贼头贼脑地探头一瞧，只见妈妈在洗衣服，随着她手搓衣服，盆里便冒起许多透明的小泡泡。在灯光的照射下五颜六色，好看极了。我看了觉得很有趣，便用手去抓泡泡，左抓一下，右抓一下，可是，泡泡碰到手指就破灭了，哪怕是轻轻地抓，也会破灭，虽然我始终在努力地抓它也不行了。我有点急了，转身一用力，脚下的洗衣盆翻了。妈妈好气又好笑，我只好灰溜溜地跑开了。

转眼又到一个星期天，我独自一人在家觉得很无聊，突然想起抓泡泡的事，兴致顿起。想到妈妈是用热水冲泡白粉的，我便到厨房找来白粉，试着用热水冲泡，边冲边美滋滋地想着，马上就会有许多彩色小泡泡飘

今天，我们小主人报记者坐着大巴车来到了宋夹城参观游览。

看着雄伟的城墙，两边的花草树木，我想起了古代打仗的情景。云梯架在城墙，士兵顺着云梯向城墙上涌，城墙上的保卫者向下射箭，扔滚木擂石。

我们往里面走，来到了兵器库。我兴奋不已，因为我最喜欢十八般兵器。我走进一看，兵器架上放着：刀枪剑戟、斧钺钩叉、镗棍槊棒、拐子流星。后面有：护心宝镜、头盔、盾牌。左边有三只短宝刀、箭。后边有灰屏、炮竹、滚木、擂石。哇，这些冷兵器真让我大开了眼界。

继续往纵深前进，我们来到了有很多雕塑的地方。这些雕塑栩栩如生，有的搭弓射箭，有的横眉冷对，有的在下棋，还有的在地图前指指点点。我一眼就看到了刮骨疗毒的关羽，右边有神医华佗，前面有关平陪着关羽下棋。说到关羽，自然会想到刘备的五虎上将：关羽、张飞、赵云、马超、黄忠。他们都是英雄呀。

宋夹城真是个雄伟壮丽，美不胜收的地方啊！

今天是大年三十，爸爸妈妈忙着做好吃的，我则获许可以不看书。坐在电视机前，听到窗外不时传来阵阵鞭炮声，过年的感觉真好。这噼啪的爆竹声，又让我回想起前不久的那一幕。

寒假里，爸爸带我回老家。一天，弟弟问了我一个奇怪的问题：“哥哥，你知道过年为什么放鞭炮吗？”我一时无语，其实这个问题我早就想知道了。但我没看到哪本书上有介绍，我也不敢问别人，怕别人嘲笑我知识的浅薄。弟弟这一问，我犯难了，要是说不出，不让弟弟嘲笑了吗？我一着急，肚子居然疼起来了，我对弟弟说：“我先上个厕所，回头告诉你。”

我这个急啊，怎么办呢？不一会儿，弟弟急匆匆跑到厕所外，大声喊：“我知道为什么了，姐姐已经告诉我了。”我松了口气，顿时觉得这是个好机会，于是赶紧问：“为什么啊？”谁知弟弟狡猾地说：“难道你不知道吗？”这弟弟，真让我不知所措了，不过我还是硬着头皮回答：“我怎么会不知道，我是想考考你，看你记住了没有。”弟弟说：“放心吧，哥哥，我可记得很牢呢。”说罢开心地走了。

这个难堪算是躲过去了，但人们为什么要放爆竹呢。据我看，

我们班有一个很“鬼”的老师，她就是数学老师宋老师。她身材瘦小，最引人注目的是她那对灵活的眼睛。她的眼睛一闪，就是一个鬼主意，总让我们落入她的圈套。她是个很“鬼”的老师。

有一次上数学课，因为宋老师讲的内容很重要，再加上我们的注意力不集中。只见宋老师那对灵活地眼睛一闪，就笑着对我们说：“我们就先不说这个东西，我们先说巧克力，我有？”当老师说起巧克力时，我们的注意力就都集中起来了，果然，对吃货最有诱惑的除了食物还是食物。袁博文还起哄到：“哇！好多巧克力呀！都可以吃成蛀牙了，好好吃呀！”我们都哈哈大笑，也没有人走神了。其他同学可能落入了宋老师的圈套还不自知，我可是门儿清：这宋老师，可真“鬼”！

又有一次，宋老师的课是在上午第三节。当她上完课后，就要做“眼保健操”了。可此时，教室里已经乱成一锅粥了，宋老师叫了几次要我们做“眼保健操”，我们都像没听见一样：玩游戏的玩游戏，讲话的讲话，看书的看书。宋老师用目光扫视了全场，突然说：“昨天，我给儿子讲了一个笑话，非常好笑。我给他讲后，他