宗组词组成语

今天，让我们走进一篇关于母爱的文章——《小狮子宗宗》。

小狮子宗宗长大了，妈妈希望他到外面的世界去迎接挑战，接受磨练。可是宗宗不了解妈妈的心意，还是喜欢黏在妈妈身边。于是，妈妈和宗宗之间的冲突产生了。妈妈一次又一次地驱赶宗宗，可是可怜的宗宗还以为妈妈只是在跟自己开玩笑。当宗宗一次又一次地靠近妈妈，想对妈妈撒娇时，妈妈狠心地踹他、咬他、不给他任何机会。

其实，生活中就有像狮子妈妈一样的妈妈，也有相反的妈妈。我的妈妈就是和狮子妈妈相反的。放学，她不让我自己走回家，只让我自己走到外婆家，外婆家就在学校对面，离学校十分的近，走个一小会儿就到了。妈妈让我这么做，也是有原因的，第一个原因：怕我被拐走，第二个原因：怕我被书包压的长不高。第三个原因：怕我累，除了这件事不让我独立完成，还有很多事不让我独立完成，比如她不让我独自出门，不让我做家务，不让我……

假如我是只小鸟，就永远不会飞；假如我是只老虎，永远也不能成为森林之王；假如我是一条猎犬，永远也学不会怎样捕捉猎物……妈妈，妈妈，请让我自己走路回家吧，我求求您了！

提起我和班主任宗老师之间的事情，有许许多多，有开心、快乐，也有伤心、难过。但令我记忆犹新的还是我三年级时的那件事情。

那时宗老师刚分到我们学校任我们班的班主任，她个子很高很苗条，扎着一个简单的马尾辫，大而有神的眼睛，清亮的嗓门，笑起来很可爱，认真时又很严肃的样子。每天都早到晚归的为我们操心忙碌。记得那天是台风天气，海口下了很大的暴风雨，学校临时决定提前放学，没一会儿，同学们就都走了，只有我，因为爸爸在机场工作，要来学校接我得走好远的路，开好久的车，看到我孤单无助地等待，宗老师和她的舍友刘芳老师就一直陪着我、安慰我。暴雨不停地下着，爸爸总算来了，当时天气恶劣，爸爸招呼两位老师一起上车，准备送她们回家，可是暴雨造成的积水使得她们回家的道路无法通行，于是老师们只能在我们家呆一晚上了。

这是一个美好而难忘的夜晚，因为暴风雨全城停电，于是我们在吃了一顿简单而别开生面的烛光晚餐后到客厅里呆着，因为电视电脑都没法看了，我们就开始聊天，猜迷语、背诗、玩成语接龙。宗老师还拿着唐诗三百首念，我写，刘芳老师在一旁指点。爸爸妈妈看着我们认真的表情开心的笑着，家里欢声笑语不断……光影映在我们每个人的脸上，屋外的风雨衬得家里隔外温暖和热闹。我觉得

缘，是一种神秘而奇妙的东西，它一开始，就注定了分不开，剪不断，即使现在的冷漠，也可能化为无线的热情与激动。

记得六年级的座位调动完毕后，我的心情是无比的失落的，为什么，我的小组成员会是她们啊：我的同桌，毫无疑问，罗艾娇，数学白痴一个！因为我们班是四个人组成一个小组，至于其它两个小组成员吧，分别是花花公子杨亚，还有一个五年级的转学生，我对她几乎没有什么交际，所以呢，谈不上好与坏。但是，这是我遇到的一个倒霉小组吧！但是，后来我却错了，不过，这都是后话。

很显然，成绩优异的我成了第八大组组长，以及第四人小组的带头人。那个花花公子也还行，第七组组长。

这时，一只小手拍了拍我的后背，“组长，以后承蒙你多多关照了，以后我肯定天天给你带零食。”罗艾娇道，她脸甜甜的笑容，使我微微一颤，不过，只是霎那间罢了。我冷冷瞥了她一眼，便没了。她也不恼，只是有些失落罢了。

我回头“关照”了我另外两个组员，的确，杨亚还是那么不正经，相反，他的同桌罗莎莎倒很沉默，很文静，很恬静的样子。以前我怎么没发现呢，只知道她体育好得爆表！看来，我还得深入了解他们才行呢！

努力面对新生活，慢慢揭开那到神秘，让它发光。

这个暑假，我没有像往常一样去看青春网络类的书籍，而是选择了犯罪推理类的《十宗罪》。蜘蛛这位作家非常与众不同，他在微博上发表声明：写别人不敢写，写别人不能写，写别人不会写。他写的不仅仅是案件，而是记录当前社会变革时产生的矛盾、至今没有答案的问题、不让播报的真实事件。生活在底层与黑暗中的人，被遗忘在从不会被关注的角落，在黑暗中看到光明；在挫败中看见希望；在阴冷中感受温情。其中，最令我动容的是《十宗罪》凋零之案的老兵何为国。

“老兵不会死，只会慢慢凋零。”该章讲述了拍摄抗日题材的导演和新人演员无意中发现扮演日本小兵的群众演员惨死。破案组对此展开调查，随着案情层层深入，谜底也随之揭晓。凶手居然是个一名远征军抗日老兵。1942年，他只有14岁，因家园毁于战火，背景离乡。一生中历经几十场大小战役，四次荣利战功，多次受嘉奖表彰。战争期间因头部受伤，头颅里有两块弹片，使他患有战争性创伤后应激障碍。虽已治愈，但仍有复发的可能，一旦复发就会迷失自己，长久的困在从前某段记忆中，例如，抗日战争。他没有忘记自己是一名士兵，没有忘记战场上的技能，他杀死一个日本士兵，很不幸这名士兵其实是个演员。许多年前，老兵挑着担子出门时青春年少，回来时已是苍苍暮年

生活中的碎片数不胜数，可能是身边的一件微不足道的小事，也可能是一件惊天动地的大事。生活就是由这些大大小小的碎片组合而成的。这也是一间小小的事，但它却很有意义。

一天下午放学后，我和同学一起打篮球，你传我，我传你，很有意思，但是不知怎的，我不小心被对方撞了一下，我那小身板哪挺的过又高又壮的对手呢？瞬间被撞倒在地，有点岔气，不能呼吸，同学们赶紧围到我身傍，问我有没有事，但是我不能说话。同学们赶紧扶我起来，把我护送到医务室，我说：“你们去吧，继续打你们的篮球吧！我们还差两球就追平了！”他们走了出去。

医生让我坐下休息一会儿，说我是岔气了，过一会儿就好，她帮我处理了一下腿上那划破的伤口。处理完，大概十几分钟，医生说：“不要打的太猛，最好不要打，好好休息吧！”

我说：“好。”便慢慢的走出了医务室，抬头一看，发现同学们竟然站在那里等我，我很惊讶地问道：“那么长时间，你们一直呆在医务室门口干什么？”A同学说：“如果你真的出了事，那怎么办，我们还有兴趣打篮球吗？当然是等你看看你好不好呀！有没有什么大碍啊！”同学们异口同声地说：“是啊，

吕宗远是我的好朋友，也是我们班名副其实的“小书虫”。他胖墩墩的，个子不高，白白胖胖的脸上戴着一副小眼镜，一看就是一副学识渊博的模样。

瞧！下课了，同学们都跑到教室外面玩了，他又在看书了，我决定逗他玩玩。我悄悄地走近他，他正看一本《上下五千年》，突然我双手一拍他的肩膀，大声喊道：“喂！”可他就像早有防备似的，继续津津有味地看着书，理都不理我。我一看此计未成，就又心生一计。我站在他身后，挠他痒痒，我边挠边暗暗想：他平时最怕痒了，肯定会痒得手舞足蹈、笑成一团的。可“小书虫”看得实在太入迷了，不管我怎么挠，他左右扭动着胖胖的身体，眼睛却仍然停留在书上。我无计可施，只好任由他看下去。

最可笑的是，看书时，他白白胖胖的脸一会儿眉头紧锁，一会儿眉开眼笑，就像一个滑稽演员一样。他已经完全沉浸在书的世界里了，如果你们见过他看书，一定会情不自禁地大笑起来。

嗨！吕宗远啊，吕宗远，现在我该管你叫“超级书虫”了！

今天，作文课上，老师出人意料地宣布：“这节课我们来玩一个猜成语游戏。”说着，在黑板上写下几个大字“猜成语”，老师一边写一边说：“你可以把成语通过做动作或画画的形式表现出来让大家猜，猜对一个，奖一朵红花。”大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

宇超同学自告奋勇地第一个上台表演。只见他一上台就做热身运动，然后试图去搬动椅子。可是，椅子仿佛有千斤重，宇超同学花了好大的力气才能把椅子搬上来。看了宇超同学的表演，我们一时想不出是什么成语，同学们有的冥思苦想，有的呆呆望着天花板，还有的在翻阅参考书，希望能得到一点启发……一位同学说是“气喘吁吁”，宇超说：“不对，不对。”又一位同学说是“力大无穷”，宇超说：“不对不对。”这时，我灵机一动，脱口而出说：“是九牛二虎！”宇超说：“对了！”老师奖了我一朵红花，我乐极了！

看我们玩得这么开心，老师也来凑热闹，她也来表演，只见老师端起杯子，喝下去后走起路来摇摇晃晃的，一副醉醺醺的样子，老师又

刚到教室，覃老师就故作神秘地和我们说：“今天作文课堂我们要来做个游戏。”我们满脸期待，睁大眼睛望着覃老师，覃老师突然宣布：“要玩成语接龙的游戏。”老师话音未落，教室里便传出了一阵惨叫，大家都觉得成语接龙很难。

覃老师开始宣布游戏规则了：“每个成语只能间隔20秒，第二个成语的第一个字要和上一个成语的最后一个字一样。而且我来说第一个成语。”说这时那时快，心直口快的覃老师立刻就报了第一个成语：“五湖四海。”小刘被喊了起来，她挠了挠头，皱着眉头，嘴里一直嘟囔着说：“海，海……。”许多同学悄悄提醒他，可他依旧一脸茫然。没办法，只能请他坐下了。小周大声喊：“请我，请我！”他自信满满地站了起来，说：“海底捞月。”轮到我了，我忐忑不安，绞尽脑汁地想，忽然，眼前一亮，说道：“月朗风清。”最后，这轮的成语接龙以“水漫金山”结束了。

我们又开始了第二轮成语接龙。老师说：“叶公好龙。”小朱歪着头想了一会儿，

今天，我在作文课上玩了猜成语游戏。我们都举手赞成让乔一涵上台做动作表演成语。

在台上，老师让乔一涵表演，乔一涵走在楼梯上，像是走了几十层的样子喘着粗气。马上就有人猜出是“气喘吁吁”。老师又给他看了一个成语让他表演，他就东看看西看看，大家抢着说是“东张西望”。

接着，乔一涵皱起眉，然后又假装吃了苦瓜苦着脸，惹得同学们哈哈大笑。有人猜出是“愁眉苦脸”。后来，他就学公鸡叫，然后又开始练武，他严肃认真地练起武来，一副郑重其事的样子，噢！这是“闻鸡起舞”。

我猜对四个，得了四分。有好多人在大笑，我们很开心，就像有人挠我们痒痒一样。

这个猜成语的游戏让我们的课堂充满了欢笑，我很喜欢这样的游戏。

我曾经听过一个美丽的故事，故事告诉我们：心中有爱，什么都不用烦恼。

有一个塌鼻子的小男孩，因得过脑膜炎而导致他智力受损，学习起来很吃力。比如，别人用一节课时间可写两三百字，他却只能写三五行。即使这样，他同样写出了好文章。

一次作文课，题目是《愿望》。他想了半天，然后极认真地写，文章只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”正是这一篇文章深深地感动了老师。

这篇简短的文章，老师给了他最高分并且还一笔一画地在小男孩的作文本上批道：你很聪明，写的作文很感人，老师很喜欢你，相信你的妈妈也一定喜欢你的。

捧着作文本，小男孩傻傻地笑了。蹦蹦跳跳地回家了，但他并没立即把作文给妈妈看，而是在等待，等待着那个美好的日子。

那个时刻来临了，那便是妈妈的生日。那天，他起得特别早，悄悄地把作文本装进一个自己做的含着爱意的大信封里，信封上还画着一个塌鼻子的小男孩，小男孩的嘴笑得特别甜。

塌鼻子小男孩静静地站在床上看着妈妈，等妈妈醒来，他就甜甜地叫了声：“妈妈，今天是您的生日，我要送给你一份特别的礼物，祝您生日快乐！”妈妈乐