定的读音有几个

最近几天，经常看到几个学生出没于各个办公室，肩上悠闲地扛着拖把，从一个办公室迁移到另一个办公室。想到自己的办公室也还不够洁净，就想让他们来帮忙打扫一下，其实，也是想了解一下，现在的孩子，特别是不爱学习的孩子，他们对学习、学校生活到底是怎样的一种态度？

干活是这几个孩子的长项，三下五除二，就把卫生打扫的干干净净。就要走时，我说，还没下课呢，先啦一啦再说。他们本就不愿意回去，就在我的办公室里停了下来。

这几个孩子，在初一的时候，我曾经教过他们。那时，就特别的调皮，不爱学习。上课的时候，总是在自己的位子上坐不住，学习成绩根本不放在心上。除了学习之外的事情，都很热心，就是对学习没有半丁点儿兴趣。现在，由于所教学科的原因，自己不再教他们了，正好可以和他们放开进行交流，看看他们是怎么想的？

“哎呀！老师，我们上课可难受死了！还不如出来玩一玩高兴来！坐在班里，那个滋味就是坐牢啊，老师管得又严，不让动弹，光受罪来！”

听到这几个孩子的话，我差点笑出生来。把上课比喻成坐牢，这还是我第一次从学生嘴里听到。看来，他们对学习是真的不感兴趣。真不知带这几个孩子这三年多的时间是怎么熬过来的，不得不佩服这些孩子们。不喜欢的事情，却被硬硬的捆绑在这个事情上，

在当今竞争激烈的社会，细节已经成为成功的法宝，也是当今人们讨论的热门话题。记得老师曾讲过一个小故事：一个成绩优异的在德国留学的中国学生，可是求职时却屡遭失败。原因是因为他有过三次乘公共汽车逃票的记录。由此可见，细节决定高度，细节定成败！

仰望烽火台那几缕残烟，是谁在轻轻叹息？当年，周幽王为博得美人一笑，可谓费尽心思。当他举起火把点燃烽火台那一刻，浓烟滚滚，人心惶惶，诸侯匆忙带兵赶来护驾。可笑的是，战事并没发生，只有周幽王身边的美人哈哈大笑。周幽王满怀愉悦，摇摇手对各诸侯说那只是一个玩笑。众人心怀气愤，记住了“烽火戏诸侯”这个玩笑。终于，敌军兵临城下，烽火台再次燃起熊熊大火，可惜周幽王在这烈火中消散了，化为无尽世人的哀叹。

点火之间，毫不费力，可是谁又料到这个“细节”足以毁灭一个国家呢！是的，一国之君眼里只容得下江山和美人。他高高在上，看不到细微之处。这便是失败的根源，这便是细节定成败。

历史的古木，一只雄枭在鸣叫。他统帅千军万马，在战场上指挥自如。在那满怀的雄心里，还装着爱民，体贴，顾全大局的品性。他胜仗归来时，大军路过麦田。那金黄的小麦是农民一年的心血，他把手一举，下命令说：“践踏小麦者

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。”这事对爱情的淡定。

“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老。收藏起点点滴滴的心事，留到以后和你一起慢慢想。”这事对婚姻的淡定。

“我是一只修行千年的狐，千年修行每千年孤独。夜深人静时，可有人听见我在哭；灯火阑珊处，可有人看见我在跳舞？……我爱你时，你正一贫如洗寒窗苦读；离开你时，你正金榜题名洞房花烛。能不能再为你跳一支舞？我是你千百年前放生的白狐。”这是失恋后的淡定。

“宠辱不惊，看庭前花开花落，去留无意，看空中云卷天舒。”“风来疏竹，风过而竹不留声。雁渡寒潭，雁去而潭不存影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”这是对生活的淡定。

“手把青秧插稻田，探抬头便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”这是为人的淡定。

什么是淡定？淡定就是你的淡然，你的超脱，你的看破。

人生不如意事，十之八九；可与人言者，十之一二。昔日寒山问拾得：“世间有人谤我，欺我，辱我，笑我，轻我，贱我，骗我，如何处置乎？”拾得回答说：&ldq

“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”这句歌词激励了多少迷失在北笙和世界边缘的人。“乌云上有晴空”曾告诉了多少人“不经历风雨，哪能见彩虹。”相信吧，真的，千千万万个欣喜若狂哪个不是在千千万万个电闪雷鸣中历练而成的。

经常半夜三更还不睡觉，其实不是在学习不停，而是听父母在絮叨。我呢，不是泪如雨下就是河东狮吼，简直没了再朋友面前的那个娴静如闭月羞花般的淑女样。也因如此，常吵架，家里是不是就狼烟四起。然后就是，我与父母之间的冷战，往往为期一两周，不是互相握手言和，而是新一轮战役即将打响。幸福的日子，是在双方的一场场战斗中均受到一万点伤害后才来的。那时候，父母和我吵累了，我也因为各种气愤、悲伤、自责和委屈哭得泪痕点点了，会有一场谈判，一个个条约油然而生。也许在我脑海里，条约至少一百条以上了，而这些条约却是由“战争”得来的，幸福和平也是因为条约款款而至。一场场暴风雨之后，不变的是家庭的和睦，变的是我的体验和阅历变丰富了，我们都懂得了，体谅了许多。或许，这里的彩虹不是那么容易消失的，而一场场风雨却带我们见识了人情，给我们人生的启迪。

我练书法的时间并不长，比不上我同龄的

如今许多人都热衷于使用自拍神器将自己的照片美化。有些人对此并不赞成，甚至研制出了“反美颜”软件。而有的人却认为将真实的生活美化一下并无大碍。其实，自拍软件并不能使人真的变美，“反美颜”软件也无法将“美丽”打回原形。是美还是丑，取决于人的内心。

爱美之心，人皆有之。人人都热爱美好的事物，同时，人人也都有追求美的权利。将自己的照片美化后上传社交网站，不过只是对自己的包装，在没有损害他人合法权益及社会公共安全时，应当是无可非议的。其实，古人也有过这种“包装”自己的手法。早在几千年前，屈原便在诗中自比香草美人。古人在画画像时，也会拜托画师将自己美化。因此，美化自己的外表完全是可以被理解的行为。然而“美颜”后就真的美了么？

“反美颜”软件与“美颜”软件的使用动机从根本上来说是一致的——都是“将外表是否好看作为人是否美丽的标准”这一认知的产物。“美颜软件”通过将人的外表打造得光鲜亮丽而让其他人觉得此人很美；“反

我最熟悉的人是爸爸，远看一座山，近看一堵墙，一头浓密的黑发，那头发可比一般人黑多了，爸爸皮肤黑的连脸上的痣都看不见了，笑起来眼睛都眯成一条线。爸爸特别喜欢穿西装，可是，由于太胖，换再漂亮的衣服穿起来也像裹粽子，我爸爸的声音很粗，像在打雷。

我的爸爸很淡定，妈妈常说“天塌下来爸爸也不会动”。有一次，书房的灯闪一闪的，“啪”的一声全黑了，还时不时发出“咔咔”的声音，于是，我大叫：“妈妈，书房的灯闪一闪的！”没想到妈妈也被吓到了，也叫：“啊！怎么办？”我只好叫爸爸：“爸爸，书房的灯闪一闪的，好吓人！”

“哦，知道了，等一下。”爸爸慢慢吞吞地说。

爸爸熟练地把灯关了，之后，拧了一下灯泡，再把开关打开，说时迟、那时快，我和妈妈还在尖叫时，灯已经被爸爸修好了。我问爸爸：“爸爸，你怎么不怕呀？”爸爸回答道：“怕有什么用呢。”话音刚落，爸爸就一屁股坐在沙发上，跷起了二郎腿，在沙发上看起了电视。

不愧是“淡定哥”，做什么事都不紧不慢

一、文雅

1、老师说话的时候，不随便打断老师讲话，有问题可以举手。

2、人与人之间不讲粗口，对待人用礼貌用语。

3、见到老师打招呼，不要故意躲开老师。

4、上课期间，同学突然进来一定要说“报告”，并敬礼，老师说可以进才能进。

5、不要在办公室随便进出，进去要报告。

二、关爱

1、同学需要帮忙一定要乐于帮助他（她）不要故意躲闪。

2、同学之间需要什么东西尽量借给他（她）。

3、别人不小心弄到你，要宽容他（她）。

4、当同学摔跤了，我们要扶起他（她）。

5、当同学哭了，不要挑畔别人，要安慰他（她）。

三、责任

1、老师给你的职责，要去完成。

2、别人做了危险的动作要提醒他（她）。

3、别人上课开小差，要提醒他（她）。

4、有东西被吹飞了，要捡起。

5、吃饭时，地上有垃圾，不要说“不是我的”是你的地盘你负责。

四、自主

1、有什么事老师没来，不要吵，做自己的事情，做到老师在不在都一样。

2、考试的时候不要抄别人的。

3、上课前，要自觉读书。

4、吃饭时，要自觉不讲话。

5、回到家里，自觉做作业。

五、习惯

1、上课前，要做好充分的课前准备。

2、每节课间要休息。

3、上课时要坐好听老师讲课。

4、上课时，腿要形成一个“人”。

5、午读

丰富多彩的人生之中，我们每个人都有自己的梦想与追求。也许是一番豪情壮志，也许是一种安然安静。无论是什么样的追求，我们都想努力实现它，但在这个繁杂的世界里，我们可能会因迷恋名利、谋求金钱、攫取地位而自乱阵脚、迷失方向。我们在名利、金钱、地位面前容易低头，此刻，需要一颗淡定的心去平熄那种正暗生滋长的欲望。

古代能人志士我们可以借鉴，让我们走进他们的心里去，了解他们的心境。那么他们又是以一种怎样的心境来对待自己的追求呢？

杜甫一句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”道出了他忧国忧民的心志，他不为功名利禄所动，也不顾自己孤居破屋的处境，一心只为天下百性心忧。

追求隐逸生活的陶渊明诗一句，“采菊东篱下，悠然见南山。”是他怡然于山水之乐的志趣，他只愿“结庐在人境”远离尘世的喧嚣，过自己安然平淡的田园生活。

“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”亦是苏轼杀敌抱国的豪情壮志。虽然“鬓已微霜”但仍壮心不已，不忘为国效力之志。被贬后的他没有放弃自己的报负，精心治理好一方百姓“谁怕？一蓑烟雨任平生”，更是反映了他那颗淡定的心。

杜甫

“墨韵飘香！”我感叹道，“好难写哟！”但是我没有任何反抗动机，抱着那一大卷纸，郁闷着回到家，这时已经六点多了。刚进门，妈妈就迎了上来：“怎么这么迟才回来。”“布置教室。”我丢下一句话，顶着一片乌云走进自己的房间。刚坐下，妈妈又迎了上来，“怎么了？作业很多吗？”“不是一般的多，是太多太多！”我愁眉苦脸地说，“老师让我写‘墨韵飘香’四个字，还得剪出来，三十厘米乘三十厘米的。”我抽出一本书有气无力地放在桌子上。

“噢？！那不是很简单吗？”“看起来简单，写起来难。明天就得交！”我无力地拿起笔在本子上写作业。作业倒写好了，但一个重大事件我还没破呢！我左歪歪右歪歪，上摇摇下晃晃，“天灵灵啊，地灵灵啊，快快快，帮点忙吧！”突然耳边想起妈妈如此轻松的话：“我叫爷爷来帮帮你？！”“随便。”我还没说完，妈妈就打电话去了。

爷爷真神速，这么快。“爷爷