宛组词

“老师，这个字怎么组词？”“哦，是作啊，组词是作业。”

“老师，这个单词怎么读？”“哦，是dog啊，小狗的意思。”

“老师，1-100等于几啊？”“哦，是1-100啊，等于负99。”

大家看到了吧？这就是我的万能老师，她的知识可渊博了。

“万能”老师戴着眼镜和耳环。哦，对了，“万能”老师还很喜欢穿裙子和高跟鞋，走起路来嗒嗒作响。“万能”老师很喜欢带着她的小茶杯，听说是她的知音朋友送给她的。小茶杯是灰色的，上面有一个白色小熊，右手拿着五颜六色的气球，左手拿着几个礼盒，可爱极了。

“万能”老师的脾气很温柔。我有一次忘带作业了，老师检查时，我低着头涨红着脸心里很紧张，低声地告诉老师原因，很怕挨老师批评和惩罚。“万能”老师并没有生气，而是轻轻摸着我的头对我说：“别害怕，偶尔一次犯错没关系，明天记得带上你的作业哈！”

“万能”老师的知识除了渊博还很全面，班里

自信的内心胜过娇好的容颜。——题记

小叶和小宛都被父母遗弃了，在孤儿院长大，她们是好朋友。8岁大的时候，一个好心人收养了小叶和小宛，故事从这里开始……

小叶的颜值不高，甚至有点丑——脸上有雀斑，单眼皮，还有一块胎记。

小宛和小叶天差地别——红红的脸蛋，月牙般的眉毛，特别可爱。

一年级结束了，小宛渐渐发现了自己与小叶差别。原来一年级，小叶和小宛的成绩不相上下，但人缘却差很多——小叶整天喜欢笑，会跟朋友一起去玩耍，跟朋友一起去图书馆看童话，生日的时候，很多同学祝福她，别的同学生日的时候，也邀请小叶去参加生日会；小叶整天闷闷不乐，不爱说话，总觉得自己是个孤儿，是耻辱的，只要受到一点打击，就很抑郁，在学校里，她没有朋友，只有小叶愿意跟她玩耍，自己的生日只有小叶及养母知道，别的同学生日也从不邀请她。小宛经常一个人在角落里，看着和同学愉快玩耍的小叶，渐渐心生嫉妒。对小叶冷淡了许多。

小宛毕竟是个心直口快的姑娘，一天，她问小叶：“叶儿，我比你好看，可为什么没有同学喜欢我呢？”小宛话里带着浓浓醋意，可小叶却不在乎，笑着说：

回忆起课外班的那堂课，我还忍不住能笑出声来。

老师说：“今天我们要做个游戏，规则很简单：要写四组词语，第一组时间，第二组地点、第三组人物、第四组事件，并用四组词语组成一句话。内容一定要离奇、古怪、最不可能发生的事。”这下，我们的兴趣都来了。

接下来老师给每人发了几张红纸条，不到二分钟我们就写完了，我写的很古怪、很搞笑。

“第一个轮由谁先抽纸条，”老师大声问：同学们都纷纷的高高举起手来，我很幸运第一个被叫到。心想会不会抽到我写的那张纸条啊，于是我小心翼翼的在每一摞抽出一张纸条递给张老师。组成的一句话是，恐龙时代在恐龙的嘴里李亦思在玩电脑。有的同学笑得都合不拢嘴了，还有的同学捂嘴大笑。

一个、两个三个同学都读完了，一阵阵爆笑传入我的耳朵。最搞笑的要数最后一组了，“张博老师在太空中上WC。”“哈！哈！哈！”顿时同学们哄堂大笑，有的捂着嘴大笑，有的笑出了眼泪，而我都坐在地上捧腹大笑。

这个堂课真有趣，真开心呀！

在我眼里，我的班主任老师，同时兼语文老师的杨老师是一个既关心又体贴我们的好老师。

记得第一次语文竞赛的时候，我们考的非常的不理想，最高分不是九十九分，也不是九十八分，而是九十七分，六七十分的一大片，杨老师大发雷霆，在试卷讲评的时候，杨老师让我们看拼音写词语和组词错了的各抄写五十遍！不巧，我的组词错了一题，要抄五十遍，吓得我胆战心惊，我忍不住的哭了，老师一题又一题的讲评，讲一题骂一题，我一直哭。心想着，下课铃快点响吧。幸好下一节课是英语课，可是，再下一节又是语文课。这节课杨老师告诉我们今天是他生日，这份礼物该让杨老师多伤心啊，我真是对不起杨老师，又默默的哭了。

下午，又有一节杨老师的课，杨老师走进教室温柔的对我们说：“把试卷订正好，五十遍不用抄了，五遍总是要抄的吧。”我总算是松了一口气，心想：“杨老师那么信任我们，我也要加油啊，下一次考试一定要考好”。当杨老师批我的订正卷子的时候，还提醒我，让我今后做题时仔细读题，这样就能得一百分了。”

这就是关心体贴我们的杨老师。

季裕嘉、吕宛柔是我的好朋友哦，我们经常在一起玩各种各样的游戏，剪纸、编花篮、贴纸、滑滑梯、抬花轿……

季裕嘉很文静，喜欢剪纸和画画，剪出的兔子惟妙惟肖，画出的花儿栩栩如生。

她的学习成绩特别好，每次考试在班上都名列前茅，我要好好学习，争取考试成绩向她靠近。

吕宛柔是一位活泼开朗的女生，她的成绩不是特别好，我和季裕嘉商量好了，要一起帮助吕宛柔提高成绩，我们要一起成为优秀的好学生。

我很高兴有这两个好朋友，希望我们能永远在一起。

“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天就在小朋友的眼睛里！春天，是我们每个人都向往的季节，它是一个群芳争艳，莺歌燕舞的季节。

春姑娘悄悄地为樱花装扮着。樱花它是在3-4月份开放的，宛委山的樱花有上百棵，再加上山所处的位置地势优越，再加上樱花的芬芳，为宛委山创造了一个独特的环境，我漫步在樱花林中，再加上蒙蒙细雨，简直是天堂。

春姑娘来到了小河边。小河从冬日里苏醒过来了，叮叮咚咚地奏起了交响乐，小河清澈见底，能看见小鱼小虾打闹。河边的草坪上种满了野花，野花开放的时候，芬芳扑鼻，为小河增添了一份色彩。

春姑娘来到了校园里，小朋友很激动地触摸着春天，学校里山茶花开了，诸葛草和迎春花也开了，校园的柳树甩着她长长的头发，来迎接春天，校园里那小花坛里的杜鹃花发出香味来勾引小蜜蜂采蜜。蒲公英们随风而行，它们四海为家，让我感到它拥有一股很强的生命力。

春天，你是一个无比美丽的季节，我们用心发现你有许多璀璨的的亮点，让我沉迷于你的美丽！

这个清明假期，孙老师给我们小记者布置了一个特殊的任务——“啄木鸟行动”，就是找错别字。

回到家，爷爷说带我去宛山庙会逛逛，真是天赐良机，庙会的摊铺很多，肯定会有许多字词，难道我还找不到一个错？

宛山脚下一个个小摊林立在路边，卖衣服的、卖水果的、卖生活用品的，真是热闹非凡。摊多广告多，我迫不及待地找起了错别字，无论是竖在摊位旁的，还是挂在店铺上的，或者贴在墙上的，只要有字的地方我都仔仔细细地检查一番。可是找了一家又一家，居然一个错别字都没有找到。看着沮丧的我，爷爷说：“现在的人都上过学了，要不就是让广告公司设计的，哪里会有错别字呢？”我叹了口气，有点灰心了。

经过转角的一家奶茶店时，我发现门口的白板上竟然把奶茶的“茶”写成了“如火如荼”的“荼”。这两个字看着相似，但是读音不同，意思也差得远了。这可真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”啊！我高兴坏了，拉着爷爷上前指着错字大叫：“终于找到你啦！”

我走进店里，告诉店主：“阿姨，您白板上奶茶的茶字写成了&l

那一天，是星期六，爸爸带我去了宛陵湖钓鱼。

爸爸开着我家的汽车来到了宛陵湖，这时还没有人来钓鱼，四处都很安静，只听见了几声鸟叫。

我和爸爸一人拿了一个钓竿，装好了鱼饵。我将鱼线一甩，他就沉入了水中，水中的鱼好像是训练有素的士兵，就是不上钩，我有一点烦躁了。于是就在岸边走一走，突然浮标沉了一下，我立刻拿起钓竿，把钓线移过来一看，原来是一只虾子，我把它放入水桶，挂了一条鱼饵上去，又把鱼线抛入水中。

爸爸是一个高手，他已经钓上来一条20厘米长的鲤鱼了。只见他一动不动的慢慢等鱼上钩，浮标动了一下，他没有急于拉钓竿，因为那可能是鱼在试钩。他以前也钓过鱼，很有经验，所以还是静静等待。鱼已经上钩了，那鱼很大，不好钓，我们的鱼线不太结实。爸爸怕鱼线断了，于是一放一收，一放一收，慢慢的把它拖过来，我的心中高兴极了。

鱼儿终于被爸爸钓上来了，它是一条有四五斤的大鲈鱼。可是它突然蹦了一下，我吓了一跳，怕它在岸上又蹦了下去，迅速扑过去把它抓住了。

啊！今天钓鱼可真有趣，它教会我遇事要冷静，要沉得住气。

随着时代的变迁，“碎片化的时间”这组词从网络上出现了。它的意思就是多件事中间所空出来的可以自由支配的时间。由于信息科技的发展，社交也变得方便多了，很多事情可以足不出户就完成，于是人们过起了“碎片化的生活”。有个比较普遍的现象，不少人把这些时间用在了打游戏、发微信闲聊上面，而越来越懒于做家务、投入工作。久而久之，玩物丧志，形成恶性循环。

除了使人变得懒散，碎片化的生活还有一个弊端。为了有更多的时间娱乐，人们往往把自已需要的饮食、购置的物品交给电脑。可他们是否知道，外卖的塑料盒完全溶解需要470年？他们是否知道一个塑料盒溶解之后会污染10平方米的土壤？他们是否知道可怕的“白色污染”就是他们手上拿着的塑料盒塑料袋呢？另外，现在流行的“淘宝”将包了硬纸板的物品交到你手上时，也许，你手上举着的是一个光秃秃的树桩。所以，碎片化的生活增加了很多保护环境的压力。

“碎片化”带来的坏处远不止这些。它在不知不觉中使生活变得乏味，“低头族们”沉浸在网络世界里，习惯于自我娱乐打发大量的时间，多了不理不睬与冷漠，少了与周围人的沟通

今天，我上了一次非常难忘的作文课。

老师先让我们玩了一次组词成句的游戏。我看到老师拿了四组卡片，分别让我们写上了时间、人物、地点、干什么。我们写好之后，老师把卡片收了上去，按顺序放好，然后让我从每组卡片中各抽一张，结果，我组成了一句话，话的内涵是：“中午，雷锋在老鼠洞里吃草！”我想：雷锋怎么跑到老鼠洞里去吃草呢？人这么大，老鼠洞这么小，人怎么进那么小的老鼠洞里呢？想到这，我笑得都直不起腰了。再看看旁边的小明，她笑得都睁不开眼睛了。

接着老师又让四个同学上来抽，组成的句子是：“早上，雷锋在鸟巢里跳舞。”一看到句子，小明就马上叫起来：“雷锋怎么会在鸟巢里跳舞呢？鸟巢那么高，他爬得上去吗？”我想：雷锋怎么会跳舞呢？我又一次哈哈大笑。我看了看前面的丁丁，他笑得前仰后合。

我觉得这次作文课告诉我，写作文要仔细，错一个词语都会闹笑话。