宛若读音

淡淡墨香，丝丝清幽，轻轻微风，安然绽放着朵朵芳香，翩翩起舞，宛若一幅古画。

——题记

清水如波，荡起层层涟漪，水中央的莲花清晰可见。

“蒹葭苍苍，白露为霜。”我的前桌——名不副其不实，却又自封为君子的“莲之君”缓缓道来，“汝可知，此乃何意？”我未放下手中英语书，抬起头望了他一眼，又低下头去不予理睬，继续背单词。“汝可知，此乃何意？”“莲之君”却极有耐心的一遍遍重复着，脸上露出狰狞的模样。我并非未曾尝过他的“磨耳神功”，算了，为了不浪费时间，还是顺着他说吧：“小女子学识尚浅，实不能理解其意，还请大人见谅。”马上，他一收狰狞面孔，露出得意的表情：“无妨，吾乃君子也，不予尔等粗俗之辈相计较，听吾缓缓道来……”我只好哭丧着个脸，眼睁睁的看着我最美好的早自习泡汤了，唉！

微风徐徐，吹落片片枯叶，山远方的菊花傲然挺拔。

“后桌后桌，这道题怎么解？”我抓着一张数学卷子完全不顾形象

如今，人们的生活离不开网络。网络，使人们的生活越来越碎片化，它使人与人减少了互相面对面的交流。

基本上很多人起床后的第一件事就是看手机吧，想看看今天的天气如何？发生了什么大事？微信QQ上有什么新消息？这就使生活碎片化了，无聊时看看手机，就算忙的时候，也是手机不离手，可手机又为什么有这么大的魅力呢？

也正是因为这个原因，我们的时间也被碎片化了。刚想着要好好做什么事，突然手机上来了几条新消息，不管是短信，还是微信，总想看上一眼，可是啊，此一眼非彼一眼，看着看着，有可能就钻进去出不来了，原本只是一眼，却被手机它那无比巨大的魅力所吸引，看得时间，要认真干活呢？也就自然而然的被遗忘了。这不是时间被碎片化了吗？原本一整段有联系的时间，被电子网络的参入而支离破碎。

现代的阅读方式，也越来越碎片化。原本一本完整的书，从头到尾，没有任何停歇或跳跃，了解整本书的人物关系，认真看完全部。现在的新闻媒体，这里一个小标题，那边一个小标题，上面刚刚还是一条关于社会的新闻文章，下一条就立刻变成了娱乐媒体文章，实在是令人眼花缭乱，目不暇接啊。

不过，即使是令人眼花缭乱，碎片化阅读也是有好处的，能让人们立刻明白，简洁明了，而且信息量也大。

总之，生活就像碎片一般，有利有弊却又不失严谨，

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

童年，宛若星空，童趣，宛若星辰；童年，宛若贝壳，童趣，宛若珍珠；童年，宛若大树，童趣，宛若果实。童年虽然过去了，但那一件件趣事，却在成长中越来越璀璨，越来越晶莹，越来越香甜。

记得那年，年仅五岁的我有了飞上天的梦想。我听说飞机是靠螺旋桨飞上天的，可我也不能长出一个螺旋桨来呀。无意中，我瞥见鸟儿扇动着翅膀上天了，顿时，一个想法闪过脑海。

既然我不能扇动翅膀上天，也不能长出螺旋桨来，那我将两者合二为一，不就行了吗？于是，我来到一棵树下，一只手抓住树干，绕着大树飞快地跑起来，我跑了一会儿，就停了下来，心想：真累，还是算了，可转念一想，为了上天的梦想，还得继续跑。跑着跑着，我感到头晕眼花，心想：这大概就是起飞的感觉吧，加油。过了一会儿，咦？怎么还没上天呢？哦，对了，我的脚还在地上，我连忙奋力一跳，双手使劲地扇动着……“咚”我摔在了地上，这一摔，摔得我灰头土脸，眼冒金星，在地上歇了好一会儿，才摇摇晃晃地回家。

回到家，妈妈见我这狼狈样，哈哈大笑，边笑边告诉我飞机和小鸟上天的原理。

每当我回忆起这件事，总是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么灿烂。这是多么有趣的一个成长故事啊！

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

有句话曾说：“世上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。我们身边每时每刻都充满美好的事物：家乡美、山川美、名迹美、气节美。

美，宛若暖阳，融化冰雪；宛若春风，轻抚心灵；宛若细雨，滋润心田。

不知不觉，盎然的春色降临大地，春雨到来，滋润万物。那嫩嫩的生机勃勃的嫩芽散发着生命的气息。田野的野花开了，它们沐浴着初春的暖阳，越发娇艳，小草也从黑色的泥土中探出了头，和野花散发着春天的气息，蜜蜂嗡嗡地飞着，忙碌着采花、酿蜜。整个就是一幅生机盎然、让人心悦的美景。

那“两岸连山，略无阙处”的三峡，引得无数古人前来赞叹它的秀美和壮观；钱塘江初来时“仅如银线”的平静，大潮到来时那“吞天沃日，势极雄豪”的壮观美；登泰山，感受初到山顶时的“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情，感受“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反”的自然奇迹，山川之美，体现在这大自然的鬼斧神工中。

感受北京故宫紫禁城的华丽、万里长城的延绵壮观、秦始皇陵兵马俑的宏大场面，站在天安门广场，感受中华民族的觉醒和强大。古迹之美，体现在中华大地上下五千年的历史长河之中。