宝塔式家谱图

2018年的冬天，妈妈从同事那抱回来了一只可爱的小狗，我把它取名为“图图”。

图图身穿黑黄相容的棉衣，眼睛黑溜溜的，像颗发亮的宝石，漂亮极了，嗅觉非常灵敏，找起东西来可是易如反掌。图图高兴时，一会儿在地上打滚，一会儿跳来跳去，一会站立着走几步，就像曾经在马戏团里受过特殊训练似的，一个个动作是多么的精彩。

久而久之，图图和我便成为了形影不离的好伙伴。过年时我们把图图也带回了老家，图图非常喜欢老家宽阔的院子，在院子里又是跑又是跳的，图图和我在院子里赛跑抢皮球时，每次都是图图赢。看着图图快乐的成长着，家里又有这么大的空间玩耍，所以爸爸妈妈决定把图图留在家里，让奶奶照顾。虽然我有万分的不舍，可想到图图玩得那开心样。我还是同意了。

我们准备离开老家时，图图好像知道我们要把它留下，在我身边转来转去，用那明亮的眼睛看着我，像在说：“把我带上吧，我想和你们在一起。”我蹲下抱着它说：“图图乖，年底回来时我再陪你玩，在家可要听奶奶话。”它坐立在马路上目送着我们离开。

一天，奶奶打电话来告诉我们，图图被车给撞死了，我听了心里非常难过。我也很想念图图，可我家的图图就这样离开了我们。

家谱、族谱，是一个家族的生命史。它不仅记录着该家族的来源、迁徙的轨迹，还包罗了该家族历史文化的全过程。

家谱是以记载父系家族世系、人物为中心的历史图籍，是由记载古代帝王诸侯世系、事迹而逐渐演变来的。

上古时期的家谱，仅为君王诸侯和贵族所独有，家谱的作用仅为血统的证明，是为袭爵和继承财产服务的，其内容也比较单一，仅为世系的说明。

魏晋以后，选官、婚姻以至社会交往都要看门第，这样一来，家谱在政治生活、经济生活和社会生活中的作用就大大增强，家谱的内容也比以往有所增加。

到了宋代，官方修谱的传统禁例被打破，民间编撰家谱的风气更加兴盛，这时的家谱在政治生活中基本上不再发挥作用，其作用转移到尊祖、敬宗、睦族上。家谱经常被反复修撰，每次修谱，也就成了同姓同族人之间的大事。

到了明清两代，家谱修撰的结构已基本定型，流传到现在的家谱也极为丰富。

在家庭中，父母认真工作的态度使我受到激励，长大后工作也会和父母学习，认真工作。

从春到秋，从夏到冬，多少的变迁早已定格；家乡的小桥流水，荷塘蛙鸣，街道的变迁，小朋友的嬉戏……不去想它，好像云淡风轻，但细细回忆起来，却能使你的内心顿时风起云涌……

小时候的宝塔湖，在我眼里，它充满了传奇般的神话色彩，我不会忘记那个天真浪漫的话语：宝塔里住着一个白素贞，在我的印象里，宝塔上下全是蛇，我既想看看这壮观的景象，又挺畏惧，在电闪雷鸣的雨天，我甚至想：在四面通风的宝塔里，白娘子她冷吗？饿吗？我多想给她送去一床带有体温的被子，将妈妈给我的面包分给她一半。每当爸爸开车路过宝塔湖，我总会扒下车窗，急不可耐的探出头，想透过宝塔看那善良、智慧的白娘子……

长大了，我也明白了，根本没有白娘子，即使在苏杭，她不过是人们心中纯洁善良的化身。虽然心里有点失落，但也庆幸白娘子没有被宝塔关着。如今，看着身上挂满无数霓虹灯的宝塔，在黑夜中闪闪发亮，心中的阴霾被驱逐，留下了灿烂的阳光。

宝塔湖不愧为家乡的一道靓丽的风景线，一花一草一木都那么的动人。

晴天，阳光打在水面上，波光粼粼，柳树轻梳长发，泛起阵阵涟漪，鱼儿跳出水面，微风拂过，带来阵阵花的清香，鸟儿翱翔在九天之上，唱着清脆婉转的歌

重光宝塔是于都颇负盛名的景点，我曾两次到过那里。

第一次去是在旅游旺季。人山人海，车水马龙，但宝塔的幽静似乎不被影响，每个人到它面前，都放低了声调。宝塔上下共七层，通体红漆，方方正正的楼阁给人一种神圣不可侵犯之感。登塔前有段长长的阶梯要走，给了游客一种朝圣的庄重。宝塔内部阶梯狭小，双层螺旋式构造，取佛家的相由心生之意。爬到塔上，倚着栏杆望去，西边是郁郁葱葱的一大片，像一头苍龙盘卧塔旁，又给身上抹了一片青绿，引起游客无限遐思。

塔东边的江水因为暴雨而浑浊不堪，正门的道路也未修缮整齐，但竟是荒芜的意象，给塔添了几分苍凉。但是塔内还有许多杂乱的涂鸦。看到了这些，我的内心有些愧疚，于是赶紧离开，生怕也惊扰了古塔的宁静。

再次去宝塔是一个雨夜了。因为没带伞，我不得不躲进了一个亭子里。抬眼望去，正是我之前逃离的重光宝塔。宝塔并未因为这场大雨而冲击得黯然失色，反而更添了宁静的氛围。忽然，两条交缠的紫蛇从天空炸开来，进出眩目的蓝光，宝塔宛如百岁智者，默默看着雷霆万钧，云淡风轻。塔的轮廓被雷电镶上金边。四周低矮的屋檐像深不见底的深渊，仿佛混沌初开。凝视这座宝塔，竟能让我心灵得到一时的安宁。

不禁想到了重光宝塔的历史。1971年，宝塔遭劫被拆除，甚至连碎木烂瓦都丢进了江

星期六是个特别的日子，辅导班的同学在龙老师的带领下去爬了宝塔山。

在温暖明媚的阳光下，我们排着整齐的队伍来到宝塔山山脚。山脚下立着一块巨大的石碑，石碑上面写着赫然醒目的七个大字：宝塔山森林公园。同学们一边爬山，一边观看道路两旁的景物。有人在草丛里发现一只小小的毛毛虫，毛毛虫通体是黑色的，身上还长着许多细细的绒毛。它呆呆地趴在草丛中，好似被突如其来的客人的热情吓到了。再往前走，便可以看见在道路两旁生长着的柚子树。柚子树虽不是很大，但是上面挂着的柚子一个个却个大滚圆的，看着煞是可爱。

我们继续往上爬，到达半山腰时便看见了一个漂亮的亭子。亭子的最上面雕刻着白鹤，它可是一种吉祥的象征呢！在上山沿途，还可以看见许多虞美人，它们亭亭玉立，好像在那里欢迎我们的到来。

我们费了九牛二虎之力，终于爬上了宝塔山山顶。山顶上最引人注目的就是宝塔了。我和我的同学四个一组走进了宝塔，宝塔里的一楼是最黑的，也是最不好走的，供人向上走的梯子很狭窄。宝塔的最顶层还有以前的人留下来的字。我们从宝塔里出来后，便进行了激烈的拔河比赛。我们女生迎战男生，第一场我们女生输了，但在第二场，我们不甘示弱，用尽全身力气，终于赢了！我们开心地欢呼雀跃。

在宝塔山，我呼吸到了新鲜空气，看到了前所未闻的

最喜欢的一个强大思维工具就是思维导图啦，尽管之前有看过思维导图创始人东尼博赞的系列书籍，有关记忆与学习技巧里面就详细地介绍了如何学习和应用思维导图这个强大的工具。至于到底思维导图能用来干什么？怎么开始学习并应用思维导图？

思维导图可以应用到日常生活中的各个方面，比如购物清单、旅行计划、阅读笔记、过去总结以及未来计划等等，都可以通过思维导图的方式来整理。相比较于单纯的表格或文字形式，我喜欢思维导图它是通过流畅的曲线以及简单生动的涂鸦，再加上关键点的文字，从一个主题中心将思维发散开来成为无数个点，就像一颗大树主干分叉成枝干，枝干再长出无数多的叶子，思想无穷无尽，生生不息。

阅读东尼博赞的《思维导图》和《日常生活中的思维导图》对于初学思维导图的人来说是不错的选择，我觉得后者更算是本初学者的启蒙佳作。其实画思维导图最重要的就是开始动手，不必太纠结于正确、美观的思维导图。一开始就要明确中心，用流畅的线条导向自己联想到的点子上。再来是，多看看优秀的思维导图案例，学习其中的表达方式，如何更加流畅自如地表达自己的思想，不必太拘泥于规整的形式，但清楚明了一读就懂，沿着思维来成长的思维导图更值得学习借鉴。

现在每天的阅读笔记都用思维导图来画，我发现我只是简单地用黑色签

终于等到了今天，终于到了学习思维导图的日子，为此我等待了许多天。这几天，我认认真真的画完思维导图后就想：“什么时候开学呢？”我每天都度日如年，终于，几“年”后，我怀着激动与喜悦的心情去上学了。

到教室后，我看四下无人，便拿出思维导图来修改。终于同学们都来了，老师也来了。老师一进门便问：“作业都做完了吗？”我们不约而同的说：“做完了！”“拿出来让我看看。”老师的声音传来。我们齐刷刷的拿出，老师先开始检查我的。：“嗯，很好。”我悬着的心放了下来。老师又开始检查其他人的，一一指出了他们的缺点。最后老师要宣布结果了。我紧张极了，生怕冠军花落他家。最终老师宣布结果：“张瞻宇同学第一名。”我高兴的尖叫起来。获得了特等奖——斑马素描本。

放学后，走在路上，我打开素描本，第一页上板板整整的写着五个大字：你是最棒的！在夕阳的照耀下，显得格外辉煌。

走进宣恩宝塔山，我抛却了心中所有的杂念，脑海里只有一个字：美。

山是美的。宝塔山俯视着宣恩，整座山被一层朦胧的雾气笼罩，仿佛一位害羞的少女，迟迟不肯揭开自己的面纱，山上的石阶缠绕着宝塔山，仿佛少女腰间的玉带，为宝塔山又增添了一份姿色。山上十分舒爽，丝丝凉风，伴着树叶飘落，再添上缕缕云雾，仿佛置身于仙境之中，使人流连忘返。

树是美的。宝塔山上的树，一棵棵枝繁叶茂，主干笔直，就如同一位位士兵，守卫着山下的县城，守卫着宝塔山。树干上生长着几丝纤细的藤蔓，仿佛是树的饰品，妆点着这一棵棵树木。一阵清风吹过，树上的枯黄的叶子便坐不住了，一个个都在树上跳起舞来，仿佛是急于挣脱母亲怀抱的孩子，想独自来探索这个神秘的世界。又有一阵风吹来，树叶飘落下来，它们在空中打着转儿，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶在尽情地嬉戏。

云是美的。从宝塔山顶看去，一片片白云，千变万化，各自姿态不一，别有一番风味。看那一朵云，仿佛一只可爱的小鸟，在山中欢快的歌唱；而这一朵云又如同一位美丽的仙女扭动着纤细的腰肢，在开满小野花的草地上舞蹈。壮丽的山，配上多变的云，使宝塔山变得有些神秘莫测。

塔是美的。宝塔山得名于塔。自然在山顶上耸立着一座古老的塔，塔身微微泛黄，还透出一点粉红。整座塔共有七层，从下到上

周五下午，大龙老师宣布周六去爬宝塔山。我们兴奋极了，有的一蹦三尺高；有的交头接耳，议论纷纷；有的用力拍一下前面同学的肩以表示兴奋。怀着激动的心情，我陷入了沉思，并在心底期待这次宝塔山之游。

星期六一大早，风和日丽，我们排着整齐的队伍，在大龙老师的带领下来到宝塔山。一进入宝塔山山脚，便可以看见在山脚的正门伫立着一个石碑，石碑上写着“宝塔山森林公园”这七个醒目的大字。我们在山脚下稍作休息的时候，老师让我们仔细观察周围的事物。突然，我在一片草丛中发现了一只毛毛虫，这只毛毛虫通体呈黑色，身上有很多小刺，它在地上使劲挪动着自己的身体，看着倒有几分可爱。走着走着，有的同学在两旁的道路上看见了几棵柚子树，沉甸甸的柚子在秋季还披着一件漂亮的绿色外套呐！

我们沿着弯弯的山路向上走，走着走着，我发现山路两旁生长着许多虞美人，它们静静地沐浴在阳光下，好像在招着手欢迎我们的到来。路途中，我们看见了灯笼树，灯笼果落得满地都是，一脚踩上去咯吱咯吱地响，声音清脆，好听极了！我一边努力地向上爬山，一边抬头望了望天空，蓝色的天空明净得像水洗过一样。在空中时不时还可以看到一两只老鹰在展翅飞翔。

经过我们不懈的努力，终于登上了山顶。坐落在山顶上的是一座高大的宝塔

【泡泡图】

曹佳佳

我的语文老师可不像普通的老师那样天天读、天天背。来看看我老师出的奇形怪状的妙招吧！

我的老师教了我们许多有趣的妙招，但是我最喜欢的就是泡泡图。泡泡图是一个小圆圈，有各种各样的形状，圆形、心形、方形、三角形……先在第一个空里填上一个难写的字，比如观察的察，再画一条横线，然后画个空，直到写完这个字就可以了。当我学会了这种方法时，我高兴的不得了！

泡泡图还有一种方法，把两个或者三个分不清的字画在一起。像低和底这样的，把字写在泡泡里，接着写偏旁，再写剩下的，我心想：“我怎么样才能记住这个字呢？对了，我把单人换成广字头，不就记住了吗？”我真是太聪明了。泡泡图真像羊肉串，又像冰糖葫芦，还像一粒粒白色的小米，说得我都流口水了，真是个大馋猫！我心里有一只欢快的小鸟在唱歌！

哈哈！泡泡图的用处太多了，说也说不完。它既能帮我们记住难写的字，也能记住我们分不清的字。泡泡图真是太有意思了！以后我再也不用怕有错别字了！

【泡泡图】

徐振阳

我们语文老师太聪明了！什么办法都能想出来。老师教我们如何画泡泡图。

老师先画几个泡泡图，让我们先看着怎么画。突然有几个同学看不懂，语文老师双手捧着肚子，蹲在讲桌底下，语文老师差点