客舍读音

可曾记得母亲在枕边轻轻哼唱《摇篮曲》催我们入眠？可曾记得夜行路上不安的公交车里播放着一首首“晚间音乐”供听众灵魂的休憩？可曾记得高考路上慷慨激昂的《我要飞得更高》伴我们一路走来……

这是音乐的魂在牵引着人们，“随风潜入夜，润物细无声”。音乐，犹如一条从未剪断过的丝带拽引人们回归心灵的故里。

以前，音乐在收音机里静静的流淌；后来，音乐被我们关在亲切的复读机里；而现在，音乐则被嵌入小小的mp3播放器。音乐随着我们一路走来，变换着各种姿态带给我们心如止水的宁静，它变了个头，变了方式，始终不变的是那躺在音乐里的灵魂。

打开播放器，温婉、流畅的音乐飘入耳膜，我们用心聆听，伸出手囊括住音乐，人间尘世的喧闹抛于脑后。希腊哲人柏拉图说：“音乐应该归宿到对美的爱。”我始终相信，爱音乐的人定是热爱生命的人，读了迟子建的《听时光飞舞》我更是觉得，也许只有那悠扬虔诚的洞经音乐能打动月光，让它也忍不住想出来听听。这时，我更能体会迟子建那“穿着长纱，伴着音乐起舞定能迷倒唐太宗”的幻想，那是音乐的魂在支配着人们的血与肉啊！

听贝多芬的《月光曲》，舒伯特的《小

“咦？老师让我们写的这个读音怎么和《三国演义》上的读音不相同？”刚下课我就坐在座位上思考着这个问题。”

“刘文基，上来订正作业。”“等一下，马上就来。”我随口答道，但我心却依然沉浸在读音里。“刘文基！上来订正作业！”这次任老师真的发火了。“哦”我慌忙答道。我把《补充习题》拿到座位上，随手便在旁边写了一个数，然后拿上去交给任老师。“刘文基，你仔细看看订正的对不对？”这时，我才彻底清醒赶忙回到位置上，拿起笔就把正确答案写上然后交给任老师。

回到座位上，我马上又沉浸在了这道问题中。“干什么呢？刘文基？”我的铁哥们儿陈瑞来了。正好，我拿起语文书问陈瑞：“陈瑞，我有一题想去问一问老师你去吗？”“当然要去，铁哥们应该要有福同享，有难同当，再说校园双结义你忘了，我和你一起去！”“好。”

于是，我拿《三国演义》陈瑞拿语文书我们俩就走上了光荣的道路。

我们一起来到赵老师的办公室前，可她毕竟是我们的班主任，我们再天不怕地不

汉字，在我看来是一种奇妙的魔力文字，有形声字、同音字……每当我在学习汉字时，我都感觉它很奇妙，很深奥，像不易破解的谜，却有一种独特的、吸引人的魅力。

要学会汉字，理解汉字，并不是一样容易的事。虽然我身为中国人，但我对汉字的理解也很浅显。同一个字，有许多不同的读音，每个读音的意义也不同；同一个读音，又有不同的字，单独一个字，便有好几个含义。汉字是多么博大精深，又是多么值得我们去斟酌！

记得在三年级的时候，李老师教了我们两个生字：“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来，在作业里常常把这两个字弄错。于是，作业上便会出一些笑话：“比寒”、“赛冷”之类的词。

李老师教过之后没几天，我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本，指着那对我总弄混的“双胞胎”说：“你好象不只一次弄错了。”我低下头，羞愧难当。李老师并没有责骂我，她和颜悦声地对我说：“老师告诉你一个秘诀，‘赛’下面是一个‘贝’，在古代中，&

这次考试的成绩发下来了，我120分的卷子，我才考了80多分，主要失分的，还是基础知识。

第一题是选择读音正确的一组，这个，我是能够写对的。

第二题是让我自己用读音来写词语的，这个不用说，我是错了一个，这是一个很简单的词语，我竟然没有记起来，把这个词语给忘了，“适合”的“适”没有写上去，这么好写的字，突然我怎么就忘了呢？唉，错的太可惜了。

第三题，这是一个成语题，有的我应该可以写对的，我也给忘了，只是不知道，我是不是有健忘症啊。“邪教”的“邪”，这么好写的字，我为什么没有写上去呢？这是为什么？还有积累成语的题，我有的还空着，加上这几个冤枉分的话，我还能在上七十分呢。还有一个修改题，我竟然一个错误都没有找出来，太冤枉了，我对基础知识上错的题实在是太无语了。

第二部分的是综合运用，这个就是添格言、谚语和歇后语的题错的比较狠。

错的再狠一点的就是冀教版的积累背诵了，错的空最多的也就是《鸟是树的花朵》了，四个空全错了。这次的阅读题和作文扣的分都不多，比以前好多了，以前一扣就是十来分。

根据我的错误，我就发现了，不管是学没有学过，什么都是要好好的复习，如果不复习的话，一考

篇一：给自己取字号作文400字

林阅晨

我的字是“乐尘”，第一个字有两个字种意思：一是用它的第一种读音“乐”。我希望自己能永远拥有一颗童心，积极乐观，勇敢地面对成长路上的挫折与困难。二是用第二种读音“乐”。孔子曾经说过“移风易俗，莫善于乐”，我喜欢用音乐来放松紧张的学习生活，同是音乐也可以让我变得更有内涵。第二个字“尘”有象征之意，尘埃是是漂泊不定的，我因该努力学习，为社会做出贡献。整体来看，“乐尘”也正是我的名字“阅晨”的读音。

我给自己取的号是“南笙居士”。第一个字表示我所居住的南方。第二个字代表我喜爱的乐器——高音笙，我认为学习一种民乐，不仅是多了一种才艺，更是对中华音乐的传承。我希望自己可以做到心静，认认真真地学习音乐，品味音乐，将笙吹出一番名堂！

我的作文本的名字是“乐学集”。写作是对语文素养的综合体现，其中包括概括总结，修辞运用，语言组织与表达等，我认为写作是练习语文的最好方法，写出一篇好作文跟会让自己

从幼儿园开始，我们就跟着老师学习汉语拼音，牙牙学语，可是我从来都没有特别重视过汉语拼音，要知道汉语拼音是学习语文的基础啊！

现在我是一个高年级的小学生了，发现书里的拼音少之又少，知道字的拼音才会知道读音，以前我从不在乎的汉语拼音，因为一件事让我变得非常重视它。

我们都知道字有很多种的读音，也就是我们说的“多音字”。而我因为没有掌握好它的多种读法，所以闹出了一个天大的笑话。在四年级我们学过一句话——好读书不好读书，好读书不好读书。我看着这些话有些不理解：两句话不是一样的吗？为什么要重复说呢？我满脸疑惑，于是，我就试着读了起来：“好（hǎo）读书不好（hǎo）读书，好（hào）读书不好（hào）读书。”看着两句话长得一模一样，我就自作聪明的把“好”字分成了两两个读音好（hǎo）和好（hào）。但是读起来挺别扭。我读着，被老师听到了，她不禁哈哈大笑起来，老师走过来对我说：“这句话的'好'字读音很难分辨，但是你理解它的意思就不会难了。”随后老师把他的意思告诉了我，我似懂非懂地点了点头，试着重新读

柳，曾被无数文人墨客用来抒发情怀。“沾花欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风柳”“渭城朝南悒轻尘，客舍青青柳色新”“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”每当在课堂上读到有关柳的诗句，就会勾起我对故乡的怀念。

小时候，故乡的柳是我们最好的玩伴。柳条，柳叶，柳絮总是无私地奉献自己，任由我们描绘成一幅幅或曼妙或狂野的写意画。

“春江水暖鸭先知”是在江南一带，而在我的故乡，最先知道春意的是水库周围的柳树林。不经意中，灰灰的柳枝上透出淡黄，很快又浸润为鹅黄，久违的色彩在春寒料峭时带给我们雀跃般的惊喜。期盼中，一点点，一片片的嫩芽由黄转绿，转眼间，春风已绿了两岸，我们的节日也随即到来。

脱去厚重的冬衣，我们结伴到碧绿的柳林中舒展筋骨。

春风中，柳枝高高荡起，又轻落下，就像一片绿色的海，潮起潮落。三五成群的朋友穿梭其间，任凭柳枝从脸上抚过，柔柔的，酥酥的，就像幼儿园阿姨讲述的故事，引得我们心荡神摇。随手抓住一枝，轻松一折，手中便有了驱使的马鞭，或在自己身后，或在玩伴的身后，不停地挥起，落下，在“驾驾”的声中，我们俨然是弛骋于广阔草原上的神通小骑手。跑累了，再折

春花秋月，落日月升，霜叶秋林，晓凤残月，冷云冻雨，秋虫空阶……一切事物在特定的心境下都有它独特的魅力，可我却偏偏独钟晚霞。

傍晚，天地之边不知是何时涂抹上些胭脂，显得更加有精神，更加有生机，更加有活力。那些晚霞，越看越美，它就好比餐桌上的一道美味佳肴，餐客舍不得吃了，但吃起来却又没个完。那些晚霞，就像是天上哪位仙女的绸缎，美极了。云彩看见了晚霞，也羞红了脸躲得远远的。晚霞上，有的地方颜色深些，有的地方颜色浅些，这样，一道儿深，一道儿浅，形成了一幕鲜明的对比，在落日的衬托下，更显得光彩夺目。

“朝霞不出门，晚霞行千里”。不记得在哪里的乡下有这样一句古谚。通过这个古谚，农民就能知道明天的天气了。

同时，晚霞给人以一种美好的感觉，让人顿时心情舒畅。鸟儿在眼前飞来飞去，映着晚霞，更是形象新鲜。渐渐地，天黑了，晚霞也随之而消失了。

晚霞像个小孩子，皮着，闹着。

晚霞像个小姑娘，翩翩起舞。

晚霞像个小青年，全身威壮。

快到中午的时候，雨终于停了。吃过午饭，妈妈就带我去厨房后面的那块菜地找作文素材了。

一走过去，扑入眼帘的是一排排整齐的蔬菜。有大白菜、红菜苔、莴笋……一个个被雨水冲洗得翠色欲滴。路边的泥巴也湿答答的，这让我我想起了一首诗：渭城朝雨浥轻尘，客舍青柳色新……不过吧，它们看是好看，可我是个‘菜盲’，别说认了，有的连名字都喊不出来！在妈妈耐心的指导下，我才认识了他们。

我最喜欢的有两种：红菜和辣椒。就让我来给你们介绍介绍吧！

首先，我们来看看红菜。大致地看呢，他和青菜的模样差不多的。青菜的叶子全是绿色，没有掺和一丁点杂色，况且，青菜的杆子和红菜的杆子比起来，明显‘瘦’了一圈；红菜的颜色很丰富，从墨绿色到深紫色，没有一点儿瑕疵，看着很养眼。还有，他的杆子最粗的可以达到两根小手指。虽然它吃起来很苦，但它表面的光鲜亮丽却依然对我充满着诱惑。

排名第二的是辣椒，在清一色的绿色蔬菜里，他就像羊群里的骆驼，大老远就能从一大片菜的里边把它挑出来，看的确实有点‘扎眼’。不过，走近一看，你绝对会对它另眼相看。在不结果的春天，它主要是吸收营养物质，等储

午后，阳光明媚。坐桌前，轻抿一口香茗，翻开《唐诗》，体验一段诗中离别。

徐徐翻开一页，唇齿轻启，念出一句诗。我好像进入其境，清晨，细雨正微微下着，不疾不徐，空气中弥漫着青草的清香，路上的尘土已被雨打落至地。道路两边的酒店旁种着垂柳，晕开了一片翠绿欲滴。我坐在客舍中，为你送别。缓缓举起金樽中清澈的酒，对你说：“让我们再举杯共饮吧，待你西出阳关，怕是再没有朋友。”客舍外的清新恬静，更加映衬出心中的不舍，你凝重点头，我们一饮而尽。唇瓣微闭，诗声止住，那离别的不舍依旧在脑海中萦绕。我似是王维，体验着对友人的依依不舍。

手指一动，一页翻过。视线停留在前两句。虽现在是夏天，却觉身临隆冬。寒风如刀般冷酷，黄云密布苍穹，前方，鹅毛大雪似是将前路遮尽，却在这时空中飞过几只大雁，排成“人”字，努力地飞着。想到这不毛荒芜之地，却是我的朋友董庭兰将去之地，便握住他的手，满怀信心地说：“别担心，你的琴技多么高超，一定会有路可走的！”你毅然点点头：“谢谢你！我会永远记住你，即便我们不再相见。”我感到眼中酸涩：“嗯，我也会！”手指无声滑落，眼前却依旧是高适与