宣讲会系统

我们五个人在电子阅览室这里走来走去找空余的电脑，可是没有想到的是这里的人实在是太多了，很久以后才发现有人走了，所以我们就立即坐在了这个位置上 。

打开电脑，登录系统，输入信息，发觉这一次需要填写的资料不是很多，我绝对不会耗费大量时间，看来这一次可以轻松了，但是谁能想到这里的系统不知怎么回事就是没有反应，把所有的资料全部填写完整后提交以后，就是没有显示成功。

这时候过来的一个人也走了，估计是看见我们急需电脑，自己也没事情，就把这台电脑让出来了，我的两个同学就在这开始登录，可是没有想到的是他们一下子就成功了，所以我们就准备在这里等待他们的，最后这时候人越来越少，所以又有电脑空余了，这时候才发现只有第一台电脑不会显示成功，其他的都可以，看来这都是因为电脑系统的问题，所以我们就准备去其他的电脑上试一试。

结果，我的同学就告诉我们说，填写完整后网页全部关了，再一次登录就可显示成功，我试了一下结果发现真的就是这样！这一次我们根本没有花费大量的时间，只是等待电脑才真正的耗费时间。

生活在“知识爆炸”的年代，许多同学都出现了“消化不良”的现象。病因究竟在哪里呢？那就让我这个医生来替大家诊断吧！

病因一：一次性“吃书”太多，想一口吃成个“胖子”，结果却适得其反，引起了“消化不良”。怎么医治呢？大家先不要着急，听我讲一个例子：在我们班有一个叫苏轼（不要想成宋代的著名诗人苏轼噢！这两人可是风马牛不相及的）的同学，成绩原来还可以，后来他松懈了，成绩逐渐下降。经过老师、家长的多次教育，他痛改前非，重新努力学习，每天起早贪黑，可是效果却不怎么理想。这个事例就告诉我们：平时不努力，想一下使成绩提高是不太可能的。要讲究学习方法，持之以恒，才能提高。

病因二：消化系统中的某一个“消化器官”出了问题。如果“肝胆”出了问题就不能“分泌胆汁，储藏糖原”。这对我们来说是一件不好的事。但是只要我们找出“肝胆”出毛病的原因，然后再对症下药这些问题就迎刃而解了。

病因三：“吃”进肚里的书，是只进不出，用一个比较搞笑的说就是

网络成为了人们越来越离不开的对象。我们人手一部手机，抓紧任何时间看朋友圈，刷微博，看小说；轻点鼠标就能在任何时候买到你想要的任何东西；点亮那一个个赞就能建立起人与人的友谊。

作为现代科技技术飞速发展的成果，和世界的包容开放、生活日渐的多样化，使得如此碎片化的生活模式已然成为一个不可避免的发展趋势。因此，随着世界流动的我们在顺应他、利用他的同时，也要注意避开他的弊端。

碎片化的优势显而易见，它扩展了人的生活视野范围，为生活带来无限可能，又为基本的生活带来了便利。

但碎片化的趋势又正如被打碎的玻璃，凌乱一地，断断续续，杂乱无章，给人带来不少负担。同时又因其承担了主流媒体的媒介功能，碎片化的信息通常贯穿各个邻域，但又因字数的限制而仅仅停留于表面。这样的弊端容易使人产生碎片化的惯性思维。手机上随时获得的信息、突然引发的笑点，客观严肃的社会问题，如果无法为人吸收利用，无法为思维锦上添花，那只是时间的浪费，反而造成人的注意力涣散，缺乏耐心，只能一味接受碎片化的快餐信息，无法养成长期的、系统的思维逻辑。简要的信息易加强大脑的惰性，使其仅满足于浅层次的内容，无法全面深入地思考、针对哪怕一个小问题。

看似高效的碎片化处理手段正使我们的心态和认知偏离轨道，这是不可取的。

“没有教不好的学生，只有不会教的老师。”这句话最初是由著名教育家陈鹤琴老师提出的，本意是激励自己和同行积极进取。可现在被一些教育管理者和官员广泛使用，作为评价老师和学生的杀手锏。但试问，是不是也可以说：没有不好的老师，只有不会管理的校长；没有医不好的病人，只有不会治病的医生；没有打不赢的官司，只有不会辩护的律师……结论不言而喻。

首先，一个有先天不足的人是否被教好不能以正常人的标准来衡量。比如说，一个智力上有残疾的孩子，长大后能生活自理，照顾好自己，再有一些知识和生活经验，好好地生活，人们就会认为他很好了。但如果放到一个正常孩子的身上，他不知道会遭多少嘲笑和冷眼。再比如说，我们举办残疾人奥运会，就是为了给残疾人一个展示的机会，但如果以正常人的优秀标准来衡量，恐怕这些残疾人运动员都不会来参加吧。人的先天资质各有不同，因此，很早以前孔子就提出了“因材施教”的理念，我们不能以单一的标准来衡量一个学生是否被“教好”。

其次，一个人能否被教好，与他的家庭教育密切相关。教师在学生学习的过程中只是个必要条件，绝不是充分条件。一个人生下来第一眼见到的就是父母，从小

妈妈忙，爸爸更忙，圆圆有时一天到晚见不到爸妈的身影，到了假期，同学们都去全国各地旅游观光，领略祖国的大好风光去了，等到开校的那天，同学们天南地北，天高地阔地聊着假期里的趣闻。圆圆听得既羡慕又嫉妒。她恨爸爸妈妈一个假期为了安全总让她呆在房子里，都闷死了。

晚上，圆圆在梦中正回顾着同学们去的五湖四海。忽然她觉得她的床在动，不对，原来是房子在走，稳稳当当，一点也不像坐大巴那样拥挤那样颠，墙上的钟声敲了十下时，房子减慢了走动的速度，像悠闲地散步一样。圆圆往窗外一看，哇！灯光通明，钟鼓楼金壁辉煌！永昌亮起来了！来来往往的车辆像一条条长龙，连着的霓虹灯构成了一道道五光十色的彩虹！广场上的音乐喷泉正天女散花般地飘洒着。圆圆惊呆了。

这样的夜景是圆圆第一次看到真像是走进了童话世界。

圆圆感觉自己在天上飞，窗外的星星在向她眨眼睛，云彩在向她跳舞，圆圆把手伸向窗外，想去捉一颗星星，可星星像调皮的小精灵在和她捉迷藏，一下子溜走了，只好和微风握了个手。群星璀璨的夜空像辽阔无垠的大海，圆圆像极了在仙境中漫游。

在空中漫游着，忽然瑰丽的朝霞包围住了圆圆，朝霞像身穿粉衣的仙子轻轻地舞着，挥一挥衣袖，顿时霞光万丈，在绚丽多彩的霞光下，圆圆看到了紫茵茵的花海，呵，正是梦寐以求的紫荆花

有一天听到一个年纪尚小的姑娘说：我以为大家想得都和我一样。这个时候我想起了我自己，她就像最初的我一样，不懂得这个世界的多元。甚至还不能接受别人和自己不同。

我时常会遇到这样的情况：你努力想表达你的善意和谦让，却被别人不理解。当时心里还真是郁闷，但是后来经历更多的事情，见过更多的人，发现其实是自己的眼界太小了，所以才容纳不下这些东西。

当我读到一些与我相似的故事时，看到别人的处理方式以及心态，我似乎也会跟随着改变很多，至少不会那么偏激的得到一些错误的结论。

我现在学会了试着与这个世界的不同和解，并且想想自己究竟需要的是什么，不会去刻意的想去统一所有的不同，这可能就是求同存异。

因为，这样的理解世界，所以心态就变得更加平和，能够懂得珍惜现在拥有的东西，或许好坏不是外化的影响而是心态的改变。

当我们还稚嫩的时候，以为自己认知便是全世界，我们总是怀着我们所认为的执念，当做统一的标准去评判这个世界所有的一切事物，并且不觉得有任何的错误，但是现在才发现，生活的各个方面都需要智慧和思考，并不再是以前的光凭借自己的意愿去完成一件事情，虽然会觉得有所克制，但是克制是最稳妥的长治久安。

自从上学考试以来，多了家长会这一项活动。

考试好的自然是愿意自己父母来参加家长会的，老师当着全班的家长同学表扬的时候，脸上虽有些羞涩，但眼神里闪烁的自豪的光芒是遮不住的。而有些成绩不好的同学，会想方设法的阻止自己的父母参加，怕让父母失望，怕没面子，也怕父母会责怪，甚至有的人还会找来别人代替，以至闹出笑话。

其实，家长会就是总结你这学期的表现，给父母提个醒，也给自己敲响警种，如果你想要人前显著就尽可能的努力，付出总会有收获的。

所幸，自己从小的成绩还算不错，父母每次去开家长会也还算有面子。

记得以前有人说过，十年前，人们会根据你父母的收入去看待你，十年后，人们就会根据你的状态去评价你的父母。虽然很现实，但也确实如此。

父母竭尽所能把最好的给我们，我们还有什么理由不去努力，给他们争光，也给自己创造更好的未来。

温暖的阳光洒在赛场上，运动员们的汗水洒在跑道上，浇灌着成功的花朵开放。他们就像花儿准备了春，秋，冬就是为了红透整个盛夏；就像雪花经历了春，夏，秋就是为了洁白整个严冬。

运动会如火如荼地进行着。

足球场旁边，铅球比赛的选手们摩拳擦掌。看，一道道优美的弧线将轻盈地划过天空。瞧，强壮的古城挥舞着充满力量的双臂，看着实心球化成美丽的弧线。我着实在心里佩服他，他抛出了自己的最佳水平。只见那球骄傲地落在了草地上，又缓缓地滚到别处去了，霎时，赛场上一片惊呼，古城比一班，二班的选手扔得还远呢！

升旗台右边，摆上了半人高的厚厚的绿色垫子，一根粗壮的标杆显目地立在中间，等待着健儿们跨越。跳高比赛紧锣密鼓地进行着！选手们一次次助跑，起跳，姿态各异，有的令人捧腹，却跃出了生命的高度。到我班的萧睿同学上场了，看啦，像雄鹰一般张开双臂向下压，右腿奋力抬高，左腿紧跟，身子腾空，奋力跨越，不好，屁股擦到横杆了，“啊——”，横杆晃了几晃，竟然没有掉下来，好险啦，“耶！”——旁边的老师以掌声鼓励着萧睿。我想对萧睿说：“你是最棒的。胜利，是每个人所追求的，胜利的喜悦，是胜利与重新

将近期末了，学校居然要班主任召开家长会，你说累人不累人啊！不过，对我来说，不仅是个累人的活，还是一挑战。因为这是我第一次在中学开家长会，真怕开不好呢！果然不出所料，今天还真出了一点小问题，讲的时候，同学们的名次我对号不准，真是丢人。此次家长会无疑是加强了家校联系，达成保持联系，不断促进孩子发展的共识。

今天早上，在本班教室进行家长会，流程分为三步：一是领导讲话；二是汇报班级情况；三是个别交流，畅所欲言。由于这几天的充分准备，家长会进行得很顺利。班长负责三箱水和勾名字；蓝琳琳负责让家长签名报到；吕翔负责收好回执单，请家长就座；罗钧等负责发水和成绩条。而在此之前，各班干打扫好教室了，这一切的工作有条不紊。9点过后，家长陆续到来，陆续签到。不久，学校领导就开始讲话。差不多半小时后，接着我讲话。有些家长一边听，一边记笔记，真是认真啊。我班来了50多位家长，可以看出家长们尽管忙也抽出时间关心孩子，真是令人感动。最后一环节就是进行交流，家长们将我团团围住，不停地问关于学生的问题。于是，我得一一对讲，讲得我口干舌燥，还占用我大量时间，真是累人。

会后思考，拉近老师与家长的距离，希望得到家长们更多的支持，在老师和家长们的共同努力下，希望我们班的问题越来越少，学习

2015年四月二十一日我们期盼已久的图书拍卖会在我们的校园开始了。

中午我帮忙把桌子抬到操场，太阳乡一堆火一样炙烤着大地，在烈阳下开始了一年一度的图书拍卖会，开始我们个个精神十足，有的站在桌子上喊叫着：”买书了！便宜了！机不可失！失不再来！”我看他们个个都想把自己的书卖掉再买新的书呀。我们班开始好夸张啊，所以有好多人买。

过了一会，个个累得，嗓子都干了，有一些看着很起劲的人就也喊了起来，这样即可以买到自己心爱的书，也可以让喊的人休息一会。

到快结束的时候，夸张的连喊得台词都变了，变成了：卖书了！卖书了！各位同学家长又降价了！买三本送一本！为了买书都疯了！

最后虽然有的人的书没卖出去，但个个眉开眼笑。汗流浃背我想是因为大家都会体会到做一个买东西的人是多么辛苦呀！