宣讲员们

昨天，我和我妈去了阿姨创办的特色学校。一是为了见见阿姨，二是为了看一下智障儿童。

那个学校并不大，大概只有150多平米，老师有7个，仅仅只有十个学生，照他们的年龄都可以上一二年级了，可他们却写了2个本的“2”还是不会写，还发现有一个孩子读了好多遍“一二三四五，金木水火土……”还是不会念。阿姨租的那个写字楼房间中，中间位置是一个由海绵垫铺成的乐园：乐园的中间有一个大框，框内有着一些皮球。外围有着小号跷跷板，还有一个可供人钻的洞。这个地方是孩子们的乐园以及寝室，而阿姨虽可以回家，但还是每天都留在这里：“万一有什么事需要我呢。”我开始起佩服这位校长了。

这位校长的身上有一处伤痕，令人触目惊心。这个伤痕标准意义上来讲是烫痕，一个小孩子乱跑的时候不小心碰到了阿姨，阿姨那是正好拿着一盆开水，悲剧就发生了。阿姨在情急之下把盆向外扔，小孩子没怎么烫着，可阿姨却烫伤了。

还有一个细节，在这里，孩子们管那些老师们喊妈妈，并不是他们的父母不要他了，而是他们的父母陪这些孩子的时间，比这些老师们陪他们的时间还少。

中午，饭菜上来，并不怎么丰盛，但荤素俱全，蒜薹炒肉、大杂烩、黄瓜

都说学校生活枯燥而乏味，可我的学校生活却丰富多彩，这得归功于我的十个干弟弟。

老大是一个幽默且绅士的男孩子。他的玩笑开得恰到好处，既不会惹火你，又能让你乐不可支，嘴法极其巧妙。

老二这个人谈吐举止都是老大的翻版，这是老大和老二整天形影不离的缘故，耳濡目染嘛。

老三生的白白净净，笑起来至少会露8颗牙齿，瞳仁极亮，第一次见到他的人都视他为天使，其实，此人阴险狡诈，得多加防范。

大家都说老四是学花木兰，女扮男装“潜”入我们班学习。其实不然，此人只是长得比较女性化而已，加上喜欢卖萌、装狗，人称：旺财。

在我的众多弟弟中，最有志气的要数老五。老五立誓成为周杰伦2，他的歌声和富有节奏感的舞蹈常常给教室一方带来生气，加油吧，未来巨星！

老六长着一张娃娃脸，喜欢穿着一双耐克鞋，满教室乱跑。虽然他痞痞的，但只有我知道，他其实是个可爱的男生。

老七做事十分认真，虽然成绩只属于中上，但各科老师都十分喜欢他，因为他这股子倔劲，永不言弃的精神。

老八一般不被称作老八，因为老八的谐音是老爸，所以我称他为小八。小八长得弥勒佛像，张口闭口就是之乎者也。最令人佩服的还是因为他有个性，小八敢于和老师争辩，所以他不受一般的老师喜欢。

老九有一双月牙般的细眼睛，他的双眼皮更是

“乌龟您辛苦了，我订的奶粉很重的呢！”“乌龟，谢谢您，我住可远了，把您累坏了吧？”每一天，这样亲切无比的问候声总是在乌龟快递员的耳畔响起，使身体疲劳的他又充满力量。

其实小乌龟原来并不是这样的，他每天都会给一些人留下不好的印象。比如上一回，蜗牛姐姐来他们家做客，乌龟妈妈让小乌龟沏两杯茶，小乌龟出了个坏主意：沏好茶后，把水杯丢向蜗牛姐姐。当水杯飞来时，蜗牛姐姐还没反应过来。只听见“咚”的一声，蜗牛姐姐已经被小乌龟砸成了重度脑震荡。而小乌龟不知道事情的严重性，还在那笑得直不起腰来。

乌龟妈妈为此很是着急，她担心小乌龟永远是这样了。一天她走在路上，看到一则广告，写了“招聘快递员”五个大字。她灵机一动：小乌龟不正好可以做吗？因为心情激动，她的步子加快了许多。风微微吹拂着，太阳也露出了灿烂的笑脸。

乌龟妈妈回家便严肃的与小乌龟说：“你得去工作，当一名快递员。”小乌龟虽然万分不愿意，但妈妈的命令他可不敢违抗。

小乌龟到了快递公司，因为不知道集训营在哪儿，他找到一个人，问他：“喂！集训营往哪儿走？”那人却翻了个白眼，走了。

太空站，宇航员正想打盹。

突然，“咚咚咚”的急促敲门声响了起来……

宇航员被惊醒了，心怦怦直跳，因为他明白：这里除了自己是不可能再有生命的！宇航员慢慢地走向大门，敲门声也不住的响。门开了，宇航员并没有看见什么，于是认为是自己可能还没习惯太空生活产生的幻觉。他把门关上，一回头，撞见一个跟人类没多大区别的“怪物”，宇航员被吓得倒了地上。“你……你是谁？”他用惧怕的眼睛盯着那“怪物”，“你怎么在这？”“别害怕，我不是什么怪人，其实我是5年前失踪的宇航员鸣亮。”他解释道。宇航员用惊奇的眼神看着自称是宇航员鸣亮的人。鸣亮看他没反应，便问道：“怎么称呼？”宇航员又隔了一会，才回答道：“我叫宏亮。”接着，宏亮在鸣亮的面前渐渐放轻松了。鸣亮将自己的故事讲给宏亮：

“5年前，载人飞船升天成功，我来到了这里。地球上的技术人员欢呼雀跃，而这时，意外发生了。飞船大半部分系统失控，我被迫启动应急模式，我弹出了飞船，降落

一天夜里，小主人的一批文具们正在开“表彰”大会。

首先发言的是温柔的圆规姐姐，她说：“这主人太不称职了，我在文具厂出来的时候怀着很大的希望，觉得我一定能碰到一个特别好的主人，可是令我没想到的是我的主人竟然是这样的。虽然我在这个里面遇到了尺子爷爷，铅笔弟弟和哥哥，量角器哥哥和三角板妈妈，还有橡皮擦宠物狗，与钢笔大叔。但是我还是不开心。有一天，我本来在文具盒里面玩，这时小主人打开了文具盒的拉链，我突然觉得很开心，以为我马上就能得到小主人的宠爱。可是谁知道呢？我本来怀着美好的心情，却被小主人给破坏掉了。小主人把我拿了起来，刚放在课桌上，上课铃就响了。上课不一会儿，就听到小主人的老师说：“今天我们要学习怎样使用圆规，请各位同学拿起自己的圆规。”我的小主人便把我拿起来了，按照老师的指导和要求对我进行了详细的了解，也用我按照老师提出的要求，在练习本上画了好多个不同半经的圆。这一节课，他都对我很好。可是当快要下课时，他把我拿在手里晃来晃去地玩着，还时不时的在桌面上敲打着，摇的我头都发晕了。而我为了小主人能够好好学习，没有埋怨，只好忍着。”不等圆规姐姐说完，宠物狗橡皮擦气急声高地说：&ld

我是从什么时候开始关注“外卖员”的呢？大概是我第一次点外卖的时候吧。

依稀记得，我和外卖员第一次接触是在一个中午，那天还下着小雨，我补完课，在回家的途中，当我路过一个店铺时，突然从身后传来“砰”的一声，我回头一看，只见一辆电瓶车倒在地上，车上的人也摔倒在地，身上沾满了泥水，但是他就像没事人一样迅速地爬起来并把车扶了起来，跨上车飞奔而去，难道他连浑身的泥水也不在乎吗？我刚到家电话就响了起来，我赶紧接了电话，是姐姐打来的，她说中午不回来了，不过帮我点了份外卖。

挂断电话后我就期待着我的外卖快点送来。不一会门铃响了，我打开门发现这人身上也全是泥水。“难道是刚才那个摔倒的外卖小哥？我赶紧上下仔细打量他，只见他的衣服和脸上全是泥水，手上的皮还蹭破了几处，他的年龄看起来也就三十出头，却并不是我刚才遇到的那个外卖员。我收下快餐，要他等我一下，我跑到厨房给他倒了一杯热水，又从药箱里拿了几个创可贴、一卷纱布和一条白毛巾，一并送给了他。他十分感激的收下了，并把我的外卖递给了我，简单处理了之后，他满怀感激的走了，我吃完饭立马就给姐姐打电话帮他要了一个好评。

“外卖员”也是人，他也需要被理

在我初一到初二的这段学习生活中，我要感谢我的三位老师。一是我们的班主任吴老师；二是数学老师舒老师；三是英语老师方老师。

先来说说我们的班主任吧！她虽说是女流之辈，但管起学生来却毫不含糊。记得刚开学的时候，我由于一时兴奋便接连闯下了几个大祸，于是她便当着全班同学的面把我的小脸皮揪得老长老长。唉！这也算枪打出头鸟吧！我虽然当了炮灰。在此之后，班里的同学便变得很规矩，后来班里的同学都怕她，敬她。

其实她也有温和的一面。每当中午我们在教室里吃饭时，她都时不时地来问问我们的学习情况。记得有一次，我的走读证忘带了，去找她开条，她一边写一边笑着对我说：“你个小糊涂虫，以后可别忘带啦！”“嗯，谢谢！”我高兴地跑出了办公室。而且她也非常负责任，也能体谅别人。她每天早上都来得很早很早。有一次我睡过了十几分钟，心想：这下惨了，又要被班主任揍了，要么就是在地上撑个十几分钟。等我匆匆忙忙地赶到教室后，她只是问了句“怎么来这么晚？”等我说清楚缘由后，她便说了句“进来”。我心里很感动，其实，吴老师也是非常体谅学生的。

我的数学老师是一位非常敬业的老师，他也是我们学校的教导处主任。因为

今天天气晴朗，万里无云，我在上午的时候采访了一位学校的保洁员阿姨，知道了她们是多么的辛苦。保洁员阿姨们每天七点就要上班，那时天还没有完全亮透，只有几缕光芒照着美丽的学校，而且一上班她们就马不停蹄的工作。工作时间非常长，可是，我们有些同学却不爱护环境，到处乱扔垃圾，保洁员阿姨们根本忙不过来。

每天早上进入校园，就见她们左手拿簸箕，右手拿扫把，在校园的道路旁边不停地扫着昨晚落下的树叶了，可是刚扫完后，树叶宝宝们又调皮的从树上纷纷跳下来。阿姨们无论扫多少次都不会扫得干干净净，所以她们真的十分辛苦。

她们在扫厕所的时候，会发现全是小朋友的脚印和污水，台阶上是臭气熏天的小便，可是保洁员阿姨们不怕脏不怕累，在厕所里打扫着，直到不留一点污渍，所以我觉得保洁员阿姨们真的非常不容易。

同学们，以后我们一定要珍惜保洁员阿姨的劳动成果，做一个保护环境的小卫士。

在成功面前，并没有所谓的优势与劣势，区别仅在于是否为梦想付出过实际行动。

有这么一个故事：一只乌鸦见老鹰能轻松地抓住一只羊，于是十分羡慕，便下定决心向它学习。拼命练习，直到被牧羊人捉去。

或许大多数人认为这只乌鸦处于劣势，一味地模仿老鹰只是不自量力。而我并不这么认为，乌鸦只是在为自己的梦想而努力，有错吗？或许它这股坚持不懈，努力争取的劲，就是它的可爱之处吧！

古今中外像乌鸦一样想用勤奋来弥补劣势的大有人在，且成功的案例并不少。

身受聋哑盲三重痛苦，却能克服残疾，并向世界投射出光明的海伦·凯勒，马克吐温曾这样评价她：“十九世纪，最值得一提的人物是拿破仑和海伦·凯勒。”

徐悲鸿的成才之路也是充满坎坷的。但无论是贫困，还是外国人的讥讽，都无法使他低头，停下努力前行的步伐。终成一代艺术大师。

天生口吃的德摩斯梯尼曾离自己的梦想如此遥远。他却含着石头苦练发音，坚持不懈的努力使他最后成为一名卓越的演说家。

像海伦·凯勒、徐悲鸿，亦或者是德摩斯梯尼，哪一位不像乌鸦一样处于所谓的劣势，却都用行动证明着自己。那些所谓的劣势只是某些人懒惰的借口罢了。

在学习上也一样，不能以处于劣势为由，应当向着目标努力前行。向上

有一天，看到这样一则童话故事：从前有一只小蜗牛，它看到蝴蝶姐姐在天上自由自在地飞，就焦急地问妈妈：妈妈，为什么蝴蝶姐姐可以在天上飞啊？妈妈说：因为蝴蝶姐姐受天空的宠爱。小蜗牛看到蚯蚓弟弟在地里钻来钻去的，好不快活，又问妈妈：妈妈，为什么蚯蚓弟弟可以在地里钻来钻去啊？妈妈说：因为蚯蚓弟弟受大地的宠爱。小蜗牛这时就急哭了：为什么我什么都没有，还要背着重重的壳啊？妈妈就跟它说：孩子，不用怕，我们不靠天，不靠地，我们靠自己……

由此想到了我们的学校教育。我们面对的孩子，有的可能天资聪颖，不用费力就能接受和理解老师讲解的知识和能力的要点，有的孩子可能悟性很高，任何时候都走在同学中的前列。可也有这样的孩子，由于暂时接受能力的困难，成绩不是很理想，可能由于家庭的原因，性格有所偏差，可能因为身体的协调能力不够好，在活动中动作显得不那么到位。于是，我们常常给了前一类孩子更多的表扬、赞美；而对后一类孩子则多了一些有意无意的贬低与打击。

“不好好学，将来是没法立足于社会的。”

“连这都学不会，你将来还能干什么？”

“你看看和你同在一起的某某，人家怎么能考那么高的分数，你真笨！&rdqu